Псилогия27 / Psylogia27

​ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК БЬЕТ РОДИТЕЛЕЙ? ОТЛИЧИЕ ПРОТЕСТА ОТ СИЛЫ. Часть 1 В жизни мы не раз сталкиваемся с детской агрессией. Мы встречались с ней в детстве, сами проявляли агрессию, наблюдали ее у сверстников, сталкивались с конфликтами в школе или испытывали злость по отношению к родителям. Став взрослыми, мы снова встречаемся с детской агрессией, но теперь уже в роли родителей. Ребенок истерит, злится, кричит, бросает игрушки, может ударить или замахнуться.😠 Когда родители впервые сталкиваются с подобным поведением, они часто испытывают растерянность, тревогу и даже шок. Попытки быстро остановить агрессию с помощью наказаний нередко приводят лишь к новым вспышкам. 🤔Что делать в такой ситуации? Как понять, что стоит за действиями ребенка? Является ли это протестом, проявлением сильных эмоций или сигналом о том, что ребенок пока не умеет выражать свои чувства иначе? Не менее важно обратить внимание и на реакцию взрослых. Как мы отвечаем на агрессию ребенка? Ведь родители тоже испытывают раздражение, злость, усталость и бессилие. Можно ли полностью избавиться от детской агрессии? И всегда ли агрессия является признаком плохого поведения? Прежде всего важно понять, что происходит с ребенком в момент вспышки. Какие чувства он испытывает? Что произошло незадолго до этого? Что чувствуют родители? Детская агрессия — это один из способов выражения сильных эмоций, с которыми ребенку трудно справиться. Чаще всего за агрессивным поведением скрываются внутреннее напряжение, чувство бессилия, обида, разочарование, усталость или невозможность выразить свои переживания словами. Причины детской агрессии могут быть разными: ➖возрастные особенности; ➖индивидуальные особенности темперамента; ➖эмоциональное перенапряжение; ➖ограничения и запреты; ➖недостаточно развитые навыки саморегуляции; ➖подражание поведению взрослых; ➖неблагоприятная эмоциональная атмосфера в семье. Агрессия может проявляться по-разному: ➖как способ привлечь внимание; ➖как попытка защитить свои границы; ➖как способ добиться желаемого; ➖как реакция на сильные переживания; ➖как осознанное или неосознанное поведение; ➖как ситуативная реакция на конкретные обстоятельства. 👉 Поведение взрослых оказывает большое влияние на эмоциональное состояние ребенка. В течение дня родители сталкиваются с множеством стрессовых ситуаций: решают рабочие вопросы, стоят в пробках, испытывают усталость и тревогу. Не всегда удается сохранять спокойствие и позитивный настрой. Многие взрослые считают себя недостаточно хорошими родителями и испытывают чувство вины😥Однако нас редко учат понимать свои эмоции, проживать их экологично и справляться с ними. Эмоциональное состояние родителей напрямую влияет на атмосферу в семье. Именно поэтому работа с детской агрессией начинается не только с коррекции поведения ребенка, но и с осознания собственных чувств и реакций. Продолжение следует... #ПетуховаОльга 📩#детиродители

«Он способный, но совсем не хочет учиться…» — знакомая ситуация для многих родителей📚 Современные дети растут в мире, где информация доступна в один клик, а внимание постоянно конкурирует с гаджетами, соцсетями и множеством других интересов. Поэтому вопрос мотивации к учёбе сегодня особенно важен: как заинтересовать ребёнка, не превращая каждый урок в спор, давление и бесконечное «надо»? Наш специалист Кришталь Елена Владимировна — начальник отдела психолого-педагогической помощи в системе профессионального образования, педагог-психолог — совсем недавно посетила программу «Утро с губернией» и в прямом эфире рассказала о причинах снижения учебной мотивации у детей, а также поделилась рекомендациями, которые могут быть полезны родителям. 🎥 https://vkvideo.ru/video-53762171_456240302 📩#детиродители -

​Ругание не проходит бесследно: что происходит с ребёнком? 😒«Меня в детстве ругали – и ничего, вырос нормальным человеком». Возможно. Но это не значит, что грубое ругание проходит бесследно. Когда взрослый кричит на ребенка, ему кажется, что он ругает поступок. Однако ребенок часто воспринимает это как оценку самого себя. Фразы вроде «Ты бестолковый», «От тебя одни проблемы» или «Ты ничего не можешь нормально сделать» звучат для него не как критика поведения, а как описание личности. Со временем такие слова формируют внутренний голос, который продолжает ругать человека даже тогда, когда родители давно перестали это делать. Взрослый начинает думать: «Я не справлюсь», «Я недостаточно хорош», «Я опять всё испортил».😓 Есть и другая проблема. Крики действительно могут давать быстрый результат: ребенок замолкает, становится послушнее, перестает спорить. Но причина часто не в понимании своей ошибки, а в страхе. Он учится не принимать ответственность, а избегать наказания. В дальнейшем это может проявляться тревожностью, неуверенностью в себе и болезненной зависимостью от чужого мнения. Самое ироничное заключается в том, что дети учатся общаться, наблюдая за взрослыми. Когда родитель кричит: «Перестань грубить!», одновременно оскорбляя ребенка, он невольно показывает пример именно такого общения. Это не значит, что детей нельзя ругать вообще. Границы, запреты и последствия необходимы. Но есть большая разница между фразами «Ты плохой» и «Ты поступил плохо». В первом случае удар приходится по личности, во втором – по конкретному действию. Любое наказание имеет свою цену. 🤬Грубое ругание кажется эффективным, потому что результат виден сразу. Но психика часто выставляет счет гораздо позже – в виде неуверенности, тревоги, страха ошибок и сложностей в отношениях с собой и окружающими. Поэтому задача родителя не в том, чтобы никогда не злиться. Задача – помнить, что ребенок должен чувствовать: его могут не одобрять за поступок, но не перестают принимать как человека. #ДарлингАлександра 📩#детиродители

​КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К ОТПУСКУ И ХОРОШО ОТДОХНУТЬ. 🧾Прежде всего стоит составить список рабочих дел, которые вам важно завершить до отпуска,  не оставляйте все на последний день, чтобы не создавать аврал и тревогу. Составьте план на ваш отпуск - что вы хотите сделать, где побывать, чем заняться, чтобы по окончании отпуска не было разочарования от того, что вы что-то не сделали. Если вы остаётесь в городе, составьте список развлечений для себя, а если куда-то едете, продумайте план своих туров, куда вы хотите попасть, что посмотреть, чтобы опять же избежать тревоги, лишнего слива энергии и ненужных разочарований. Если вы уезжаете, также стоит заранее продумать те дела, которые стоит завершить до отъезда, чтобы не было такого, что вы что-то забыли и в последний день бегаете сломя голову, а в путь отправляетесь уже истощенным/ой. 🌐В интернете можно найти списки необходимых вещей для путешествий - это может облегчить вам задачу, там можно найти список для аптечки, для поездки с ребёнком, для пляжа и т.д. Лучше заранее сложить вещи, которые вам не понадобятся в сумку, а списки можно распечатать и вычёркивать то, что уже приобретено и сложено. Постарайтесь поменьше проводить времени в телефоне и побольше в реальном мире, лучше проинформировать всех на работе о своём отъезде и постараться не включаться в рабочие вопросы, но если это невозможно, то выбирайте дни, когда вы будете вообще без телефона, полностью отключив его, и дни, когда вы будете отводить время для рабочих дел. Постарайтесь хотя бы один день провести вообще без телефона - мир меняется!🤗 Подумайте о тех вещах, которые наполняют вас энергией, именно вас и старайтесь выделять время для них. Ни для кого не секрет, что в отпуске с детьми можно очень нехило устать, поэтому старайтесь выделять время, когда вы сможете провести время в одиночестве или с супругом(й). Расставляйте границы, прислушивайтесь к телу, к эмоциям, так вы не пропустите его сигналы и потребности.  Помните отпуск - это отдых не только для членов вашей семьи, но и для вас, вам тоже должно быть хорошо.  📝Можно вести дневник отпускника/путешественника, где вы будете оставлять записи о своих впечатлениях, потом его можно дополнить фотографиями и возвращаться к этим воспоминаниям. Можно разместить свой дневник в сети с описанием интересных маршрутов и мест, многие делятся так своими историями, помогая другим, принося пользу, также вы сможете разделить свои переживания с другими людьми, возможно, кто-то был там же, где и вы и подскажет что ещё можно посетить. Не забывайте оставлять время для "дня тюленя"🦭, напоминаю, что в отпуске можно тоже устать, в том числе от впечатлений. Мы все разные, нам нравится разное, вам может хотеться чего-то другого, не того же, что и вашей семье, иногда можно разделяться, иногда идти на компромисс.  Подумайте о том, чем вы будете заниматься в дождливые дни☔️, возможно, стоит взять с собой настольные игры, кроссворды, антистресс-раскраски, книги, все, чем вы можете наполнить свой досуг. 😴Не забывайте высыпаться, хороший сон - залог того, что следующий день принесёт вам больше радости и удовольствий! 📩#познавательно #БоблаковаНаталия

​Главное образовательное событие года: стартовала регистрация на Августовскую конференцию🎓 Более пяти тысяч человек соберутся вместе, чтобы сформировать подходы к реализации Стратегии развития образования региона до 2030 года. С 18 августа начнутся онлайн-дискуссии, которые объединят четыре субъекта Дальнего Востока. Поговорим про стратегию «ДФО 2030»: от олимпиадного движения до новой системы профориентации. Основная программа пройдет в Хабаровске с 24 по 25 августа. В нее войдут пленарная сессия «Управление изменениями», питч-сессия и 17 дискуссионных площадок по актуальным вопросам развития образования. На финишную прямую «Августовка» выйдет 26 августа. В Хабаровске пройдёт чемпионат «Предпринимательский кампус СПО», а в районах края — муниципальные конференции «Код образования края». Завершится конференция 31 августа краевым родительским собранием и педагогическим советом. Ознакомиться с расписанием, изучить список спикеров и содержание всех тематических площадок можно здесь. Регистрация уже открыта. 📩#мероприятия

Искусство повседневности: помощь родителям Утро начинается с улыбки, завтрака, игры в кубики и прогулки в парке. В этой привычной суете скрыто самое важное — моменты развития, которые мы часто не замечаем. Служба ранней помощи не забирает вас в кабинеты и не нагружает сложными схемами. Её специалисты приходят в вашу жизнь, чтобы показать: развитие — это не подвиг, а искусство жить здесь и сейчас. 🧸 Игра на ковре становится уроком речи. 🍲 Обед превращается в тренировку мелкой моторики. 🚿 Купание — в сеанс сенсорной интеграции. 🚶Прогулка — в исследование мира. Просто, естественно, без напряжения. Специалисты (логопеды, дефектологи, психологи) наблюдают за вами в привычной обстановке и подсказывают, как обычные действия превратить в полезные занятия. Они учат вас, а вы — применяете каждый день, без лишних хлопот. И главное: это бесплатно, для любой семьи с детьми от 0 до 3 лет. Никаких очередей, диагнозов и формальностей — только тёплая поддержка, которая вплетается в вашу повседневность. Представьте: вы больше не гадаете, «правильно» ли делаете. Вы просто живёте — и знаете, что каждый момент с малышом работает на его будущее. 📞 Позвоните в центр ранней помощи вашего города. Начните с малого — и увидите, как много может дать обычный день. https://vkvideo.ru/video-53762171_456240300 #ранняяпомощь #повседневность #развитиесигрой #спокойствиевкаждомдне

​Дорогие родители🤗 Хотите лучше понять, как развивается ваш ребёнок? Замечаете трудности в обучении в школе или просто стремитесь вовремя поддержать малыша, чтобы он рос уверенным и счастливым? ❤️ Краевой центр развития психологии и детства «ПСИЛОГИЯ» приглашает на бесплатную экспресс‑диагностику📚 Наши специалисты — логопед, дефектолог и психолог — внимательно оценят особенности развития ребёнка и дадут понятные, практичные рекомендации: вы узнаете, на что стоит обратить внимание и как лучше помочь вашему малышу. 🍁Акция действует только в сентябре! 📍 г. Хабаровск, пер. Фабричный, 23 «А». 📞 Записывайтесь по телефону: 21‑29‑69 (требуется предварительная запись). Количество мест ограничено — не упустите возможность получить профессиональную поддержку для вашего ребёнка! 💙 📩#наборгрупп

​5–7 лет: «Меня не понимают» Истерики становятся реже, но обидчивость и слёзы могут зашкаливать. Ребёнок уже сталкивается с социальной оценкой (в саду, школе, кружках). Усталость и голод на фоне напряжения — главные триггеры. Что скрыто за истерикой: накопленный стресс, потребность в признании и сочувствии. Часто за фразой «Ты плохая мама!» стоит: «Мне так плохо, помоги мне, люби меня любого!» Что делать? Учим связывать телесные ощущения с эмоциями и делаем акцент на услышанности. ➖Техника активного слушания: «Ты кричишь, что я плохая, потому что я не разрешила мультфильм. Наверное, ты очень устал в саду (или школе) и сильно злишься. Иди ко мне». ➖Маркировка: «Мне кажется, внутри тебя сейчас живёт вулкан злости. Ты сжимаешь кулаки. Так бывает, когда ты голоден. Давай сначала поедим, а потом проговорим обиду». Что бы ни случилось и сколько бы лет ни было ребёнку, старайтесь внедрить для себя определённую схему реакций, основанную на контейнировании эмоций ребёнка. 🧩Стоп-кран для себя. Прежде чем реагировать, выдохните. Помните: ребёнок не манипулирует вами (до определённого возраста это не злой умысел), ему действительно плохо. Отделите его крик от своей самооценки. 🧩Озвучьте реальность (не оценку!). Замените «Прекрати истерику! Что люди скажут?» на: «Ты плачешь. Ты очень сердит». Мы не оцениваем ребёнка, мы описываем его состояние, как диктор. 🧩Замрите рядом. Не надо 150 раз повторять: «Тшшш, успокойся». Просто спокойно побудьте рядом. Можно монотонно говорить: «Я здесь. Я с тобой. Когда будешь готов, обниму». 🧩Момент тишины. Когда крик переходит в редкие всхлипы, наступает момент соединения. Раскройте объятия. Часто именно в этот момент ребёнок прижимается к вам, опустошённый, и готов услышать не нотации, а слова любви. 🧩Проговаривание ПОСЛЕ. Разбор полётов устраиваем только тогда, когда кортизол снизился, а ребёнок полностью успокоился (через 30 минут или даже вечером). «Помнишь, ты плакал на площадке? Ты злился, что мы ушли. Такая злость — это нормально. Но бить маму нельзя. Давай в следующий раз попробуем просто сказать: "Мама, я в ярости!"». Что сделать, чтобы истерик стало меньше? С истериками не нужно справляться в моменте — их нужно профилактировать в спокойное время. 🌱Насыщение вниманием. Выделите 15–20 минут «особого времени», когда вы принадлежите только ребёнку: без телефона, без указаний, играя в то, что скажет он. Ребёнок, чей «эмоциональный стакан» наполнен, меньше впадает в хаос. 🌱Предсказуемость. Соблюдение режима дня и привычных ритуалов снижает тревожность. 🌱Легализация агрессии дома. Учите выражать злость экологично: бить подушку, рвать бумагу, лепить из пластилина и «уничтожать» фигурку. Если запрещать злость дома, она выльется истерикой в магазине. Ребёнок не хочет нас изводить. Он кричит, потому что его захлестнуло цунами чувств, названий которым он ещё не знает. И единственный спасательный круг в этом шторме — ваше спокойное, принимающее присутствие. Если чувствуете, что вам нужна помощь, вы всегда можете обратиться за психологической консультацией. #КонохМаргарита 📩#детиродители

Истерики у ребёнка. Что делать? Как с ними справиться и сделать их реже? «Ребёнок упал на пол в магазине и орал так, что на нас оборачивались люди. Я готова была провалиться сквозь землю». «Дома мы плачем по 40 минут, и никакие уговоры не помогают. Я плохая мать?» 😑Знакомо? Давайте разбираться: истерика — это не про вашу родительскую несостоятельность. Это про возрастные особенности детской психики. Главная мысль, которую важно принять: с истерикой не надо «справляться» в привычном смысле (заткнуть, прекратить, переключить любой ценой). Её нужно прожить. Потому что за каждым криком и слезами скрыта базовая потребность, которую ребёнок пока не умеет выражать словами. 🤬Почему «терпеть и отвлекать» — провальная стратегия? Часто нам советуют: «Просто не обращай внимания» или «Дай конфету (или включи мультик), лишь бы замолчал». Это работает сиюминутно, но учит ребёнка опасной вещи: выражать сильные чувства — плохо и стыдно. Наша задача сложнее, но целительнее — стать для ребёнка контейнером. Представьте, что эмоции ребёнка — это большая, захлёстывающая волна🌊, а сам он — маленькая лодочка,🛶 которой пока не под силу справиться со штормом в одиночку. Он не может просто «успокоиться», потому что волна слишком сильна. Вы — его тихая гавань и надёжный причал. Ребёнок приносит свою бурю вам в надежде, что вы выдержите её, не разрушитесь и не вытолкнете его обратно в открытое море. Если мы взрываемся в ответ (кричим, наказываем), мы уподобляемся скалам, о которые лодка разбивается. Если мы пугаемся и теряемся (даём всё, что угодно, лишь бы шторм утих), мы становимся зыбким песком, в котором нет опоры. Но если мы принимаем эту волну всем своим спокойствием, даём ей отбушевать внутри нашего присутствия и возвращаем ребёнку ощущение безопасного моря, мы учим его плавать. Мы как бы говорим: «Я вижу, как тебя качает. Я побуду здесь, пока волны не улягутся». 🤔Возраст имеет значение: почему ребёнок плачет? 1,5–3 года: «Мир не слушается меня!» На этом этапе ребёнок переживает кризис сепарации. Он уже хочет самостоятельности («Я сам!»), но его возможности и речь катастрофически ограничены. Что скрыто за истерикой: фрустрация от несовпадения желаний и возможностей. Колготки не налезают, мама не разрешила съесть собачий корм, песок нельзя унести домой. Что делать? Здесь не нужны долгие лекции. Мозг в момент аффекта не слышит слов. ➖Озвучьте действие: «Ты злишься. Ты хотел ещё гулять, а нам пора домой». ➖Дайте физический контейнер: крепкие, но не агрессивные объятия (если ребёнок не сопротивляется). Если вырывается — просто будьте рядом на расстоянии вытянутой руки. ➖Легализуйте протест: «Ты можешь топать ногами и кричать: "Я злюсь". Я рядом». 3–4 года: «Мир непредсказуем» Пик магического мышления и страхов. Ребёнок уже лучше говорит, но его логика часто иррациональна. Истерика может случиться из-за неправильного цвета чашки или сломанного печенья. Что скрыто за истерикой: потребность в стабильности, контроле и предсказуемости. Сломанное печенье — это не каприз, а настоящая трагедия, крушение целостности мира. Что делать? Активно подключаем «проговаривание эмоций» (отзеркаливание). ➖Назовите чувство и причину: «Ты очень расстроился, потому что ожидал целое печенье, а оно разломалось. Это очень обидно, когда ждёшь одного, а получаешь другое». ➖Не чините сразу: не надо кричать: «Я куплю тебе новое!». Дайте прожить горе. «Да, это грустно. Поплакать об этом — нормально». ➖Фантазируйте: когда пик прошёл, можно помечтать: «Вот бы у нас была машина, которая чинит печенье, правда?» Продолжение...⬇️

​Открывается запись в психологический лагерь для подростков 12-15 лет. С 10 по 14 августа - смена "Оазис Души: путешествие к себе" Группы по 10-17 человек.   Психологический лагерь предназначен для подростков, которые стремятся к самопознанию, поиску ресурса, развитию навыков общения и эмоционального интеллекта. "Оазис Души" — это не просто лагерь, а пространство, где подростки могут найти утешение, поддержку и понимание. Здесь они смогут переосмыслить свои переживания, научиться важным жизненным навыкам и, возможно, впервые увидят свои мечты в новых цветах. В этом оазисе они смогут вырасти и расцвести, как прекрасные цветы, преодолевая пустыню подростковых сомнений и страхов.   Что ждёт детей на занятиях? ☀️ будем учиться понимать и регулировать свое эмоциональное состояние; ☀️ поспособствуем развитию самоценности и уверенности в себе; ☀️ поможем ребятам находить здоровые способы справляться со стрессом и получать удовольствие от жизни; ☀️ познакомимся с принципами бережного отношения к себе; ☀️ познакомимся с навыками эффективного общения; ☀️ предоставим возможность найти новых друзей.             Наш лагерь – это: ➖игры и упражнения; ➖обсуждения и работа в команде; ➖новые впечатления и яркие эмоции; ➖полезные знания; ➖умения и навыки.   📅 С 10 по 14 августа. С 10-30 до 13-30; Стоимость смены – 6600 рублей (1 смена=5 будних дней). Стоимость 1 занятия – 1800 руб. Оплата производится безналичным способом. 📞 Запись по телефону: 21-29-69, 30-74-70, 22-12-33, 89244002138. 📍КГАНОУ «Псилогия», г. Хабаровск, пер. Фабричный, 23а. 📩#наборгрупп

🎙 Почему нам бывает трудно принимать заботу и внимание? Иногда мы отказываемся от помощи, обесцениваем комплименты или чувствуем неловкость, когда о нас искренне заботятся. Но почему так происходит?🤔 В новом видео практикующий психолог Анна Горбанева расскажет, как формируется такое отношение к заботе, какую роль в этом играют родители и детский опыт. Вы также узнаете, что поможет изменить привычные реакции и научиться принимать заботу и внимание без чувства вины и дискомфорта. https://vkvideo.ru/video-53762171_456240294 📩#познавательно

Наш специалист Славкина Ольга Константиновна посетила «Утро с Губернией», чтобы поговорить об проблеме современности — расстройствах пищевого поведения. Вы узнаете, почему возникают РПП, какие признаки могут указывать на развитие заболевания, к каким последствиям оно приводит и почему так важно вовремя обратиться за помощью. https://vkvideo.ru/video-53762171_456240293

​🦋Перезагрузка. Расправь свои крылья. Психологический лагерь для подростков 10–15 лет Каникулы — отличное время, чтобы не только отдохнуть, но и лучше узнать себя, стать увереннее, найти новых друзей и приобрести навыки, которые пригодятся в школе, общении и повседневной жизни. В течение пяти дней участников ждёт насыщенная программа с психологическими тренингами, командными играми, творческими заданиями, обсуждениями и интересными активностями. В безопасной и доброжелательной атмосфере подростки смогут раскрыть свои сильные стороны, получить новый опыт общения и почувствовать уверенность в своих возможностях. Во время смены ребята научатся: ✨ проявлять инициативу и работать в команде; ✨ увереннее общаться и конструктивно решать конфликтные ситуации; ✨ лучше понимать свои эмоции и управлять ими; ✨ укреплять самооценку и развивать навыки эффективного взаимодействия с окружающими. Успех во многом зависит не только от знаний, но и от умения понимать себя, строить отношения с другими людьми и уверенно справляться с жизненными трудностями. Именно этим навыкам подростки будут учиться вместе с дипломированными психологами. 🌿 Наш лагерь — это место, где можно найти новых друзей, получить яркие впечатления, зарядиться положительными эмоциями и сделать важный шаг к личностному росту. 📅 С 3 по 7 августа. С 10-30 до 13-30. Группы по 10-17 человек. Стоимость смены – 6600 рублей. Стоимость 1 занятия – 1800 руб. Оплата производится безналичным способом. 📞 Запись по телефону: 8 (4212) 21-29-69; 8 (4212) 30-74-70; 8 (4212) 22-12-33; 8 924 400 21 38 📍КГАНОУ «Псилогия», г. Хабаровск, пер. Фабричный, 23а 📩#наборгрупп

🎙 Подкаст с детским психологом. Анастасия Дьячковская разберет сложную и пугающую многих родителей тему — детское воровство. Вы узнаете о причинах детского воровства: от импульсивности и незнания границ до нехватки внимания или попытки самоутвердиться среди сверстников. Как правильно реагировать, если вы столкнулись с такой ситуацией? Узнайте, почему обвинения не работают и как построить доверительный диалог. Как помочь ребенку осознать последствия своих действий, научить его уважать чужую собственность и восстановить доверие в семье без криков и наказаний. 📩#детиродители

​📱Цифровой и реальный мир. Гид по современному этикету. Психологический лагерь для подростков 12–15 лет Сегодня подростки ежедневно общаются как в реальной жизни, так и в цифровом пространстве. Как вести себя в социальных сетях? Почему важно соблюдать личные границы? Как уверенно общаться со сверстниками и взрослыми?🤔 На эти и многие другие вопросы ребята найдут ответы во время нашей смены. Психологический лагерь «Цифровой и реальный мир. Гид по современному этикету» поможет подросткам: ✔️ освоить правила цифрового и общественного этикета; ✔️ научиться грамотно общаться в мессенджерах и социальных сетях; ✔️ разобраться в культуре комментариев, переписки и внешнего вида; ✔️ выстраивать личные границы и экологично разрешать конфликты; ✔️ развить эмоциональный интеллект и навыки самопрезентации; ✔️ стать увереннее в общении и легче адаптироваться к различным жизненным ситуациям. Особенность программы — сочетание цифрового и общественного этикета, благодаря чему подростки формируют целостное представление о современном общении и учатся уверенно переключаться между онлайн- и офлайн-средой. 🌿 Наш лагерь — это не только полезные занятия, но и: ➖интересные активности; ➖ живое общение и обмен мнениями; ➖командная работа; ➖новые знакомства; ➖яркие впечатления; ➖позитивные эмоции; ➖практические знания и полезные навыки. 📅 27–31 июля. С 10:30 до 13:30 👥 Группа: 10–17 человек. Стоимость смены (5 дней): 6 600 рублей. Стоимость одного занятия — 1 800 рублей. 📍КГАНОУ «Псилогия»? г. Хабаровск, пер. Фабричный, 23а 📞 Запись и дополнительная информация: 8 (4212) 21-29-69 8 (4212) 30-74-70 8 (4212) 22-12-33 8-924-400-21-38 📩#наборгрупп

​Почему ребенок говорит неправду? «Обманывать — нехорошо!» — одна из первых воспитательных заповедей, которые родители доносят до своего ребенка. Сталкиваясь с детской ложью, родители испытывают массу неприятных эмоций и могут воспринимать ее как целенаправленное нарушение доверия или даже предательство. Однако дети могут говорить неправду по самым разным причинам. Примерно до 4 лет ребенок не умеет лгать в принципе, так как запас знаний о мире у него еще очень мал, а мышление и воображение только развиваются. Реальное и вымышленное существуют для него как бы единым пластом. Дети 4–5 лет скорее не врут, а фантазируют. Это связано с активным развитием воображения, и делают они это ради забавы, а не вопреки общественным правилам. К 7–8 годам ребенок уже четко разделяет фантазии и реальность и может лгать целенаправленно, понимая, что лгунов не любят. 😱Страх наказания — одна из самых частых причин детской лжи. Когда требования взрослых слишком суровы и ребенку не удается им соответствовать, при любой оплошности он будет врать ради самосохранения. Чем строже наказания, тем чаще ребенок будет врать, отмалчиваться, уходить от ответа или отрицать очевидное. Если в семье много запретов, ребенок рано или поздно попробует их обойти: схитрит, сделает по-своему и прикроется ложью, поскольку получить желаемое напрямую либо невозможно, либо он не знает, как это сделать, а соблазн слишком велик. Ложь может стать способом самоутверждения, повышения самооценки, получения одобрения и похвалы со стороны родителей и сверстников. Ребенок может приукрашивать или полностью придумывать свои заслуги и успехи, если ему не хватает душевного тепла и он чувствует себя неуверенно среди сверстников. Желание родителей воспитать доброго и порядочного человека, не позволяя ему проявлять негативные эмоции (в том числе злость), также вынуждает ребенка врать и скрывать свои поступки, чтобы «держать лицо». И наконец, подражание — еще одна причина лжи. Если родители непоследовательны в своих действиях, говорят одно, а делают другое, быстро забывают свои обещания, не стоит ждать от ребенка образца нравственного поведения. 👉Если вы обнаружили, что ребенок сказал неправду, постарайтесь, сохраняя спокойствие и ровный тон, прямо сказать, что не верите его словам, и объяснить, что вас это расстраивает и огорчает. Поддерживайте доброжелательный настрой, не кричите, не обвиняйте и не устраивайте допрос. Говорить правду для ребенка должно быть безопасно. Если ложь становится систематической, задумайтесь, какая психологическая причина может за ней стоять, в чем нуждается ребенок и как вы можете ему помочь. #ДьячковскаяАнастасия 📩#детиродители

​«МОИ ФИНАНСЫ». Летний психологический лагерь Площадка тренинговых занятий по развитию финансовой грамотности подростков 10 - 15 лет. Мы запускаем тренинговую площадку «Мои финансы», где участники: 🧩 найдут свою личную мотивацию экономить и зарабатывать деньги; 🧩 познакомятся с основами финансовой грамотности; 🧩 потренируются в умении вести личный и семейный бюджет; 🧩 узнают о способах защитить себя от мошенников. 📅 С 20 по 24 июля. С 10:30 до 13:30 Стоимость смены – 6600 рублей (1 смена=5 будних дней). Стоимость 1 занятия – 1800 руб. Оплата производится безналичным способом. Ведущие – педагоги-психологи Центра: Славкина Ольга Константиновна: педагог-психолог, консультант в методе позитивной психотерапии, детский позитивный психотерапевт. Куркова Анастасия Николаевна: психолог в нарративном подходе. 📞 Запись по телефону: 21-29-69, 30-74-70, 22-12-33, 89244002138. 📍КГАНОУ «Псилогия», г. Хабаровск, пер. Фабричный, 23а. 📩#наборгрупп

​❗️Кроме того, важно учитывать, что в возрасте 5 лет ребенок не испытывает функциональной необходимости в личном средстве связи. Социальная среда дошкольника полностью контролируется взрослыми, и любая экстренная коммуникация осуществляется через них. Попытка внедрить сложный гаджет в этот процесс сродни предоставлению калькулятора тому, кто еще не научился считать на пальцах: это лишает мозг фундамента, необходимого для построения более сложных интеллектуальных конструкций в будущем. Телефон в руках ребенка этого возраста зачастую используется не как инструмент связи, а как «цифровая соска», купирующая естественную познавательную активность и поисковое поведение. 🤔Но в каких случаях телефон в 5 лет оправдан? Практическая необходимость. Если ребенок часто находится вне дома (например, ходит в детский сад или на занятия, расположенные далеко от дома), и вам важно всегда быть с ним на связи, подойдет простой кнопочный телефон или смарт-часы с функцией звонка. Это снизит риск формирования зависимости и сделает устройство инструментом связи, а не отвлекающим фактором. Ребенок готов к ответственности. Если он понимает базовые правила (например, что телефон — это не игрушка, а вещь, которую нужно беречь), умеет объяснить цель использования (позвонить маме или показать фотографию другу) и соблюдает ограничения по времени, можно рассмотреть покупку. 🧩Если вы все же решили купить телефон в 5 лет, психологи рекомендуют: ➖Выбрать простую модель. Кнопочный телефон или смарт-часы ограничат доступ к сложным играм и нежелательному контенту. ➖Установить четкие правила. Например, пользоваться телефоном только в определенные часы, не брать его за стол и не «залипать» перед сном. Важно, чтобы эти правила соблюдались всей семьей. ➖Следить за реакцией ребенка. Если после использования телефона он становится раздражительным, замкнутым или у него возникают истерики, это сигнал о том, что режим использования необходимо скорректировать. ➖Показывать личный пример. Если вы сами часто смотрите в телефон, ребенку будет сложнее воспринимать его как что-то отдельное от вашей жизни. Какое же заключение можно сделать? Раннее использование телефона может нарушить формирование нейронных сетей и привести к задержкам в развитии. Кроме того, телефон, в отличие от игры, требующей усилий, дает быстрый и легкий доступ к удовольствию, что может способствовать формированию зависимости и снижению мотивации. 🤗Лучше поощрять ребенка к играм и другим занятиям, которые помогают ему развиваться и укрепляют его мозг. #КизиковаАлёна 📩#детиродители

Нужен ли ребенку личный телефон в 5 лет? Мнение психолога В свете современных тенденций цифровизации и раннего доступа детей к электронным устройствам вопрос о необходимости личного телефона для ребенка приобретает особую актуальность. Психологи подчеркивают, что этот вопрос требует внимательного анализа, так как влияет на развитие ребенка. Однако в современной реальности в некоторых случаях появление телефона действительно может быть оправдано. ⚖️ Давайте разберем аргументы «за» и «против». 🔹Согласно теории возрастной периодизации, в возрасте 5 лет дети проходят стадию познания окружающего мира через игру. В период с 5 до 7 лет игра является основным инструментом их когнитивного и эмоционального развития. Активные игры с игрушками и ролевые игры важны для развития воображения, социальных навыков и эмоционального интеллекта. 🔹«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев», — говорил выдающийся советский педагог В. А. Сухомлинский. Чтобы понять, что предмет тяжелый, холодный, шершавый или объемный, его нужно потрогать. Экран телефона плоский и гладкий. Недостаток сенсорного опыта в 5 лет невозможно полноценно компенсировать позже — это фундамент для развития абстрактного мышления и интеллекта. 🔹Нейропсихология утверждает, что в 5 лет лобные доли мозга, отвечающие за саморегуляцию, активно развиваются. Когда ребенок играет в обычные игры (кубики, дочки-матери, прятки), он учится следовать правилам, ждать своей очереди и справляться с неудачами. В телефоне все происходит мгновенно. Если мозг привыкает к моментальному отклику (при использовании телефона), функция «торможения» и терпения не тренируется, что в будущем может привести к гиперактивности и дефициту внимания. 🔹Стоит отметить, что телефон — это «дофаминовая петля». До 7 лет способность контролировать свое время и прерывать занятия, которые приносят удовольствие, только формируется. Игры и короткие видео создают сверхстимуляцию. После такой яркой картинки реальный мир кажется ребенку скучным, серым и неинтересным. Именно поэтому возникают истерики при попытке забрать гаджет: это состояние физиологически близко к «ломке», так как уровень дофамина резко падает. Продолжение⬇️

Служба ранней помощи: путь к успешной адаптации Детский сад — это не просто смена обстановки, а новый мир открытий для вашего ребёнка. Мир, где он сможет дружить, играть, учиться и расти. И чтобы этот шаг был лёгким и радостным, рядом есть те, кто поможет сделать его уверенным. Служба ранней помощи — это команда заботливых специалистов (логопеды, дефектологи, психологи), которые заранее готовят ребёнка к саду с учётом его индивидуальных особенностей. 🤔 Что они делают? ✨ Помогают раскрыть сильные стороны малыша, чтобы он чувствовал себя успешным. ✨ Развивают навыки общения и самостоятельности — так, чтобы в группе ему было комфортно. ✨ Делятся с вами секретами, как превратить адаптацию в увлекательное приключение для всей семьи. Занятия проходят там, где удобно вам: в центре или онлайн. И всё это — совершенно бесплатно. Представьте: ваш ребёнок идёт в сад с улыбкой, а вы — с чувством спокойной уверенности. Это реально! 🤗 Позвоните в службу ранней помощи в нашем центре. Вместе мы сделаем первый шаг в большой мир счастливым и лёгким. https://vkvideo.ru/video-53762171_456240290 📩#детиродители #адаптация #ранняяпомощь #детскийсад #успехребенка #родителиспокойны