Билингвы. Логопедия. Развитие детей. Играем с Викой

3. «Буквоцифры со сказками»  Это логическое продолжение «Малышка» для детей 3–6 лет. Программа написана для занятий в садике, групп развития и онлайн. Но она так же полюбилась родителям которое занимаются по ней со своими детьми. Программа направлена на развитие речи ребёнка и подготовку к чтению и письму. Задания написаны по сюжетам литературных произведений. В программу входит 18 тетрадей: 9 рабочих тетрадей, где вы увидите задания на развитие логики, внимания, памяти, знакомство с окружающим миром. И, конечно, мы будем учить цифры и буквы, по возможности читать слоги и даже слова. 9 тетрадей с методическими рекомендациями.В них вы найдёте авторские спортивные игры и упражнения для развития дыхания и артикуляции, идеи, как провести урок по сказке, упражнения для постановки звуков, игры, которые можно распечатать, и материалы для оформления класса.

2. «Малышок»   Появилась идея написать программу именно для садиков и центров развития. Так появился «Малышок». Программа «Малышок» разработана специально для групповых занятий в детских садах и центрах развития, а также для занятий онлайн. В программе 36 уроков, которые помогают развивать речь и другие важные навыки у детей. И что удивительно — многие мамы стали заниматься по «Малышку» дома со своими детьми. Они писали мне о первых результатах, делились своими успехами и рассказывали, как занятия помогают детям. Поэтому сейчас «Малышок» используют не только специалисты в детских садах и центрах развития, но и родители дома Курс разбит на три части по двенадцать занятий в каждой тетради: осень, зима и весна. Задания соответствуют календарю северного полушария, если вы живёте в южном, я даю рекомендации, как преобразовать программу. Задания создавались для групп развития, но их можно использовать и при работе в детских садиках, и при работе онлайн. Для урока преподаватель использует две тетради: Методическое пособие и Раздаточный материал к урокам. В Методическом пособие – подробное описание каждого занятия. В Раздаточных материалах – все, что вам поможет провести урок: картинки, раскраски, шаблоны, листы с заданиями, карточки лото. За год, работая по программе, вы поможете малышам увеличить словарный запас, начнете знакомить их с окружающим миром, научите нужным и полезным навыкам. Лексические темы курса: овощи, фрукты, домашние и дикие животные, одежда, посуда, профессии, цвета, признаки сезонов года. «Малышок» написан с использованием логопедических техник, поэтому задания помогают ребёнку заговорить правильно и красиво. Задания написаны для детей-билингвов 2–4 лет. Если дети занимаются по программе РКИ, уроки подойдут и старшим детям. Обратите внимание! В «Малышке» 3 набора. Скидки на них действуют сейчас. На сайте открыто 2 урока: первый и восемнадцатый. Посмотрите их и поймите как составлена программа.

Началась наша традиционная августовская скидка. Именно в августе вы можете купить программы по самой низкой цене. Напишу о каждой программе. 1. Программа развития для детей от 6 месяцев до 6 лет  В 2018 году «Программа развития» была названа   лучшей авторской программой для детей. Каждую неделю вы будете получать игровые задания, которые развивают все умения, нужные ребёнку в его возрасте, и дают знания об окружающем мире. Играя, вы будете развивать у ребёнка речь, внимание, логику, память, воображение, математические способности. Зайдите на сайт, выберите возраст ребёнка и подпишитесь. Первые задания придут бесплатно. Если что-то вам не подойдёт, можно отказаться от рассылки. Эту «Программу» я писала для семейного пользования, но её стали использовать и в садиках, и в группах развития.

Поговорим? Что НЕ помогает ребёнку заговорить? На консультациях меня часто спрашивают, нужен ли логомассаж для запуска речи. Нет. И не важно, делается массаж руками, зондами или определёнными предметами. Он не поможет ребёнку сказать первые звуки или слова. «Развитие мелкой моторики развивает речь». Слышали такую фразу? Не развивает. Любые новые навыки, которые освоил ребёнок, развивают нейронные связи, но не помогут сказать: «Му, ма, на...» Книги развивают речь. Да, развивают. Но не запускают. Когда вы читаете малышу книгу, даже если он слушает её, вы не знаете, сколько из прочитанного он понял. А ждать, что он начнёт за вами повторять слова, — из области фантастики. Хотите использовать книги для запуска речи? Отлично. «Оживляем» книги. Прочитали «Курочку Рябу». Потом нашли на картинке и курочку, и мышку. Сказали, как они говорят. Попросили повторить. Нашли хвостики у животных, глазки. Кулачком «разбили» яйцо. Спросили, кто в сказке разбил яйцо. Показали, как плачут баба и дед, повторили всё это много раз. Разыграли сказку с игрушками. Раскрасили картинки. Ещё раз прочитали сказку, мотивируя ребёнка повторить слова и звуки. «Я показываю сыну мультики, и он прекрасно повторяет за героями». Действительно, есть дети, которые учат песенки, повторяют реплики, услышанные с экрана. Но это начинает работать только тогда, когда малыш уже разговаривает. Если вы хотите учить ребёнка с помощью экранов, то нужны программы, созданные для запуска речи. Обычные мультфильмы не помогут ребёнку заговорить.

Девочке 2.2. Полгода назад было всего пару звуков…

Подвожу итоги. Или - Чему можно научить малышей всего за 5 занятий? Каждое занятие длилось 40–45 минут. Моим ученицам — по 17 месяцев. Сначала девочки занимались на высоких стульчиках, а последнее занятие мы уже провели за детским столиком — они спокойно сидели на маленьких стульчиках. За эти пять занятий малыши: 1. Стали уверенно повторять слова, которые раньше произносили лишь изредка («дай», «ещё», «да» и др.). 2. Освоили новые звуки, слоги и слова. 3. Научились дуть в свисток, задувать свечи и выдувать мыльные пузыри. 4. Выучили три цвета и к последнему занятию уже могли их сортировать. 5. Учились раскрашивать картинку, а не себя или стол. 6. С удовольствием собирали мозаику. 7. Научились «наливать» чай в чашки, размешивать его ложкой и кормить ею игрушечных животных. 8. Стали повторять движения за педагогом: катали мячики, играли в пальчиковые игры. 9. Уверенно вставляли простые вкладыши. 10. «Говорили» за животных. 11. Учились собирать пазлы. 12. Нажимали кнопочки поп- ит и повторяли звуки. 13. Собирали фигуры сначала из двух, а затем из трёх деталей. 14. Учились правильно собирать пирамидку. 15. Закрепляли понятия «большой — маленький», выбирая животных, овощи, фрукты и другие предметы. 16. Осваивали навыки самообслуживания: вытирали стол и свои ручки. 17. Ловили мыльные пузыри. 18. Разбирарали овощи на части , потом искали одинаковые половинки. 19. Собирали в коробку кубики одного цвета 20. Собирали квадраты Никитина. 21. Кормили животных и старались, чтобы морковки и косточки попадали в «рот» зайцу и собаке. До начала занятий ничего из этого девочки делать не умели. В понедельник мы продолжим занятия. Я планирую показать и рассказать сказку, ввести четвёртый цвет, познакомить детей с кругом, будем «варить» суп, учить названия овощей, добавим новую пальчиковую игру. И, конечно, будем радоваться, смеяться и получать удовольствие от каждого занятия! Планирую открыть ещё одну такую же мини-группу. Если вам интересно — пишите в комментариях или в личные сообщения. А если хотите, чтобы я показала игрушки и пособия, которые мы используем на занятиях, — тоже напишите и я сниму фото или видео. #занятиявикараскина #методикивикарасина #логопедбилингвоввикараскина

Пятое занятие. Сели за столик. О том, чему научились за 5 занятий, напишу позже. Я подумала, может имеет смысл завести канал именно о запуске речь? Как я понимаю, на этом канале мои посты читают родители, дети которых разговаривают?

У нас есть любители математики? Посмотрите, какие интересные задания у Марианны Лазуткиной. https://t.me/math_for_parents/758

Малышкам по 17 месяцев Посмотрите, что мы делаем. Занятие рассчитано на 30 минут, но дети совсем не устали и занимались 43 минуты. Мы: • познакомились с синим цветом; • раскрасили картинку; - ловили пузыри; • собрали мозаику; • задували свечки; • строили башни; • искали уши у себя, у мамы и у животных, и у последних - хвосты; • наливали чай в чашки и «поили» животных; • разбирали овощи на части; • собирали пазлы; • учились говорить, как кошка, собака, корова, лошадка и овечка; - собирали семьи слонов, разбирая больших (родителей) и маленьких (детей) • собирали синий квадрат. И, конечно, мы много радовались, играли вместе, общались и учили пальчиковые игры. Именно так, через игру, малыши познают мир и делают свои первые шаги в развитии речи. Если вам интересно, почему я подобрала именно эти игры - пишите #логопедбилингвоввикараскина #занятиявикараскина

Анни Шмидт "Саша и Маша" (этот 5-томник 2-страничных незамысловатых коротких рассказиков о парочке "свободно гуляющих" хулиганистых 5-леток обычно очень нравится детям, несмотря на жутковатые черно-белые картинки) Русе Лагеркранц, серия про Дюнне ("Моя счастливая жизнь", "Звездочка для Меттерборга" и все остальное) - эта серия обладает какой-то неизъяснимой притягательностью для детей, там простые проблемы и радости первоклассников и трогательные картинки) Кристине Нестлингер, Рассказы про Франца Комиксы про Кота Кешку Петсон и Финдус Елена Ананьева "Все фантастические существа с крупными буквами", "Все динозавры с курпными буквами", "Все животные с крупными буквами" - мой 6-летка зачитал до дыр "Фантастические существа", просто шикарные книжки, на английском я таких чудесных не видела! Невероятная история о гигантской груше Мимбо-джимбо Люк Пирсон, серия комиксов про Хильду ("Хильда и тролль" и др.) Серия "Цветные книги" (Сапфировая книга сказок, Изумрудная книга сказок) Гильбер Нэнси, "Клуб первоклашек" Серия "Я умею читать. Короткие истории" Анисимова "Однажды мы с Петькой" Станислав Востоков "Как правильно пугать детей" Ротраут Бернер "Карлхен растет" Арон Дейкстра "Рыцарь Ник, гроза драконов" Ева Барская и др., "Рекс собирает друзей" Анн-Гаэль Бальп "Детектив Борис Кряква" Отдельно хочу похвалить изд-во "Росмэн", программу "Начни читать" - это серия адаптированных классических сказок и книг, от "Бременских музыкантов" и "Дюймовочки" до "Трех мушкетеров" и "Оливера Твиста", там 3 ступени по 4-6 книжек в каждой: 1 - Учусь читать, 2 - Уже читаю, 3 - Читаю хорошо. Мой 6-летка с огромным удовольствием сейчас читает "Робин Гуда" (3 уровень), поскольку, боюсь, до громоздких оригиналов у него вряд ли дойдут руки, а знать эти сюжеты обязательно нужно. 4. С 7-8 лет, когда простенькие книжки уже с легкостью прочитаны, уже можно приниматься за относительно толстые книги с главами, но все еще с более-менее крупными буквами. Серии: Мария Бершадская, серия "Большая маленькая девочка" - там 12 довольно тонких книг, отлично написаны, героине 7 лет, но уровень скорее для 8-9-леток Валери Томас, серия про ведьмочку Винни - там книжек 20, юмор, смешные картинки, детям очень нравится Тимо Парвела, серия про Эллу ("Элла в первом классе", "Элла и рок-звезда" и др.) Франсуа Плас, серия про Лу Всехнаверх - детские детективы с героями-животными, отличные иллюстрации Андрей Усачев, серия про собачку Соню ("Умная собачка Соня", "Знаменитая собачка Соня") Рене Госсини, серия про Малыша Николя Анна Гурова, серия про Дашу (Даша в поисках солнца, Даша и лабиринт Минотавра) Ариадна Борисова, "Записки для моих потомков", "Записки для моих потомков-2" Переводные серии: "Волшебный дом на дереве" (Magic Tree House) Дори-фантазерка (Dory-Fantasmagory) Мейзи Хитчинс (Maisy Hitchins) 13-этажный дом на дереве (там до 104 этажей уже вышли, по-моему) Отдельные книги: Виктория Ледерман "Питомец Гешка", "Уроков не будет", "К доске пойдет Василькин" Оксана Стази "Тайна старой пещеры" Ева Ибботсон "Тайна платформы № 13" Марина Дружинина "Что случилось в нашем классе" Ирина Пивоварова "О чем думает моя голова" Нил Гейман "Коралина в стране кошмаров" - жуткая история с жуткими иллюстрациями, еще есть мультик по ней. Не всем подойдет, но многие дети любят страшилки. Из подобного есть еще: Усачев и Успенский, "Большая книга ужастиков" Усачев, серия "Дедморозовка" Ольга Фадеева, серия "КотоФеи" Издательский дом Мещерякова, серия "Детективное агентство "Соседи" Ну и далее везде, тут уж зависит от вкусов и интересов ребенка, на этом уровне чтения уже можно найти книги любых жанров и на любые темы. Жду ваших дополнений в комментариях!

Перебирая ленту в Фб нашла в своей группе отличный пост Не мой В очередной раз читая в подобных группах комментарии типа "Ах, мой ребенок не хочет читать на русском! Представляете, "Незнайка" ему совсем не интересен, у Гайдара он ничего не понимает, а от "Чиполлино" убегает и прячется... Ну все, прощай, русский язык, билингвизм не удался", я захотела составить список отличных, интересных, захватывающих и, главное, более-менее СОВРЕМЕННЫХ книг на русском языке для самостоятельного чтения начинающего читателя-билингва. Потому что, при всем моем уважении к Незнайке, Пеппи и прочим иконам нашего детства, мне кажется, что у каждого поколения свои герои. Нам в детстве все эти мишкины каши были гораздо ближе, чем сейчас нашим детям, вот мы и читали тогда про них с удовольствием. А для поколения наших детей есть множество прекрасных новых героев, еще не покрывшихся плесенью веков :). Перечислю первое, что приходит в голову, в основном то, что нравилось читать моим детям на начальных этапах чтения, и предлагаю всем дополнить этот список. Итак, какие более-менее современные книги на русском в возрасте 5-8 лет ваши дети читали с удовольствием??? 1. Что подойдет для самого-самого первого самостоятельного чтения ребенку в 4-6 лет, только что научившемуся читать? Увы, не толстенные тома Пушкина с маленькими буквами и не зачерствевший "Колобок", а маленькие красочные книжечки по 5-10 страниц с 2-3 простыми словами на странице и крупными буквами. Татьяна Руссита "Чей бок?", "Кот Носок", "Зато сам", "Дом для лис" С.Н.Федин "Я научу тебя читать" (Письма гномика Гоши) Серия "Я читаю сам" - там несколько уровней от 2 слов на странице до 2х предложений. Серия «Я учусь читать» Вика Раскиной. Уровень 1-2. Это веселые упражнения, помогающие ребёнку расчитаться. Барбру Линдгрен, серия про Макса (Макс и мячик, Макс и горшок, Макс и соска) Люси Казинс, серия про Мышу (Мыша в городе, Мыша в детском саду, Мыша на море) Юлия Луговская, серия про Пипа (Пип дома, Пип и его друзья и т.д.) Монтессори-набор "Вместе с Полиной" 2. И вот буквы и слоги уже освоены, и можно читать чуть более сложные вещи, с 2-3 предложениями на странице, но по-прежнему небольшого объема, простой тематики и с несложной лексикой. Юлия Кузнецова "Сказки на один укус" Вика Раскина. «Я учусь читать. Ступень 3» В ней короткие рассказы о детях 6-7 лет и задания к рассказам Елена Мамонтова "Ника превращается" Арнольд Лобел, серия про Квака и Жаба (Квак и Жаб снова вместе, Пуговица, Воздушный змей, Филин дома) Джудит Керр, серия про Мяули (Рассеянная Мяули, Игрушечный зайка и Мяули) Барбра Линдгрен, серия про Бенни (Эх ты, Бенни!, Ай да Бенни! - есть еще вариант перевода "Эх ты, Борька!" / "Ай да Борька!"), "Где все?" Джулия Дональдсон "Хочу к маме", "Улитка и кит", "Суперчервячок", "Зайка-зевайка", "Мишка-почтальон" и еще штук 15 ее чудесных, добрых и красочных книг Роб Скоттон, серия про Котенка Шмяка - это просто супер-хит, их штук 50, там много юмора, отличные иллюстрации, дети проглатывают эти тоненькие книжечки за 10 минут и просят еще Серия "Тося-Бося" Серия про Кастора Серия "Полли и Нейл" Н.Карпова "Сказки с моторчиком" (Серия "Я уже большой" ) Серия про Пряника и Вареника Отдельные маленькие забавные книжки, где мало текста и красивые картинки: Филипп Жальбер "Хорошие манеры. Веселые советы для детей" - мой 5-летка прочитал эту книжку раз 20, и каждый раз хохотал :) Джин Рейган "Как сидеть с бабушкой", "Как сидеть с дедушкой" Россио Бонилла "Моя сестра. Мой брат" Фульвия Дель Инноченти "Это же собака" Дженни Рен "Наперегонки" (там маленькие пазлы внутри) Катарина Макурова "Садовник и куст" Марианна Дюбюк "Я не твоя мама" 3. Читателю уже 6-7 лет, переходим к коротким рассказикам, все более мелким буквам и чуть более сложным сюжетам, но лексика остается по возможности простой. Книжные серии - очень хороший способ "подсадить" ребенка на чтение: