А как же социализация

Вадя сегодня волонтерит руководителем астрономического кружка;) И маска сварщика если вы помните, о чем я пригодилась!

Смотрите?!☀️🕶️

Посмотрела статистику. Поправочка! 88 участников😻 И это в теплым августовским вечером. Ещё и учитывая свободо- и лето-любивость аудитории. Друзья, спасибо❤️

Кто провёл вебинар про субъектный подход в семейном образовании на 70 участников, тот я 🤩 Если вы пропустили, то можно ещё получить запись (завтра будет готова), пройдя регистрацию под этим анонсом

И она таки это сделала ✔️ Пока собственница бизнеса живет свою лучшую wild and free жизнь, неравнодушные курьеры, пожилые соседки и родители окрестной малышни несут свои денежки прямо «в кассу»🤑 Производство товаров было организовано Эмилией вчера на нашем же переднем дворе. Сотрудников долго искать не пришлось. Лето - пора wild and free не только для хоумскулеров;)

Как построить систему на СО: от принуждения к субъектному подходу Родители выбирают семейное образование, потому что хотят другого опыта для ребёнка. Не постоянного давления и движения по единой программе, а возможности учиться в своём темпе, следовать за интересами, делать выбор и находить собственный путь. Но идеальная картинка быстро рушится, и оказывается, что: ➡️ ребёнок даже вне школы часто не знает, чего хочет, не проявляет инициативу, вовлечённость и желание учиться; ➡️ вслед за отказом от школьной системы возникает хаос: нет чётких договорённостей, границ и опор; ➡️ СО не помогает принципиально по-другому построить образование ребёнка, а всё больше напоминает школу дома. Свобода сама по себе ещё не делает ребёнка субъектом своего образования. Чтобы он учился понимать себя, выбирать, принимать решения и постепенно брать ответственность, ему нужна система. Но не система, построенная на принуждении и внешнем контроле, а система, которая помогает ему становиться автором собственного пути. Я очень люблю тему СО и часто работаю с родителями. Но в этот раз мне захотелось не просто провести вебинар. Я решила организовать диалог экспертов, которым доверяю, — тех, кто практикует СО и помогает другим. 11 августа приглашаем родителей на вебинар-дискуссию о том, как построить систему на СО в субъектном подходе. Вас ждут сразу три спикера: — Любовь Никулина — тьютор, мама троих хоумскулеров с опытом СО более 10 лет; — Дарья Аношкина — тьютор, более 9 лет помогает родителям выстраивать образовательные траектории для детей, организатор сообществ семейного образования; — Софья Дьякова — автор блога об альтернативном образовании и жизни многодетной семьи в эмиграции. На встрече мы соединим три этажа: — личный родительский опыт и практику работы с семьями на СО; — методологию: как построить систему, основанную на ценностях; — разбор ваших кейсов и вопросов. 📅 11 августа 🕗 19:00 📱 Онлайн Участие бесплатное. ➡️ Зарегистрироваться

Друзья, август☀️ Собеседую в годовое сопровождение. Есть два места. Условия: 📌три зум встречи в месяц (ребенок, родитель или пара) 📌 мы совпадаем ценностно: главный критерий - субъектный подход к образованию ребёнка (у вас как у родителей есть желание усиливать авторскую, субъектную позицию ребёнка) 📌10 000 рублей в месяц 📌договор на один учебный год Обо мне nikulina.online На любые ваши вопросы с удовольствием отвечу тут @liubovnikulina

Эмми (8): «Я хочу организовать собственный бизнес и нанять ребят из нашего поселка, чтобы они работали за меня» - По-русски правильно «работали НА меня» - Нет в моем бизнесе ребята будут работать ЗА меня 🤣🤣🤣

Балтийское лето и британская девочка

Где-то между сенокосом, купанием в Балтийском море и поеданием пирОгов. Записываю теплые видео-приветы своим любимым коллегам на тьюторский интенсив❤️

Осваиваемся по-немногу🌾

Вот жизнь пошла. Доверили английский дом и куриц старшей дочке (17) и ее бойфренду. Среднего (16) подбросили на машине до Германии. И оставили на неделю тусоваться с друзьями в небольшом немецком городке Росток🌱 А сами с младшей укатили в небольшое летне-деревенско-польское приключение. Смотрите в сторис на личном аккаунте @liubovnikulina

Эмми (8): - Мама, ты знаешь, что значит bullseye? Это когда попадаешь в самый центр мишени. - По-русски в таких случаях говорят «в яблочко». - Почему? - Есть легенда, что это связано с Вильгельмом Теллем, у которого была забава - стрелять из лука в яблоко на голове своего сына. - Ээ.. но это не звучит забавно. - Зато ни один бык не пострадал

Что за день! Хайк на 41 км и десятки невероятно теплых поздравлений❤️

Прежде чем рассказывать про минувший учебный год старших детей, расскажу немного «теории» про возможные учебные треки для ребят 16+ в местной системе. Если говорить упрощённо, то после-школьное образование в Великобритании строится не по курсам, а по уровням квалификации (Levels). После Year 11 (16 лет) есть три основных пути: A-levels (обычно 2 года) • академический путь; • упор на экзамены; • поступление в университет. BTEC • больше практики; • обучение максимально приближено к будущей профессии; • тоже позволяет поступать в университет. Apprenticeship • работа + обучение; • зарплата во время обучения; • в конце - получение соответстствующей квалификации (вплоть до магистратуры). С хорошо сданными профильными GCSE (местное ОГЭ) можно после школы поступить в колледж сразу на Level 3. Если не хватает нужных оценок, можно поступить на Level 2. И после успешного окончания этой ступени, поступить уже на следующий уровень. Level 3 — уже считается полноценной квалификацией, с которой можно поступать в университет (при выполнении требований конкретного вуза). Если коротко, подростки в нашей семье после хоумскулинга явно тяготеют к практическому, нежели академическому пути. Подробнее про каждого в следующих постах.