Роман с английским

А, вот как вы себя чувствуете Старшая дочь вернулась из отпуска. Сначала съездила в Литву, а потом в Германию и Италию. В Литве словила такой инсайт — неприкольно не знать язык. В междугороднем автобусе водитель что-то сказал по-литовски, и все начали выходить. Только по их действиям стало понятно, что здесь большая остановка и можно сходить в магазин или просто подышать воздухом. Ей на ум пришла мысль: "А, вот как вы себя чувствуете за границей, когда не знаете английский и приходится только догадываться, что происходит вокруг". Поскольку с английским у нее полный порядок, то после этого везде стала говорить: "Здравствуйте or Do you speak English?" А люди тем не менее путешествуют по миру, страдают, но ничего с этим не делают. А можно выучить разговорный английский и не испытывать дискомфорта. Или настолько страшно / сложно / некогда, что и так сойдет?

Дослушал The Teacher by Freida McFadden. Это одна из тех книг, которые можно смело рекомендовать для чтения / прослушивания на английском уже начиная с уровня pre-intermediate. Во-первых, английский очень простой. Без каких-то сложных конструкций и навороченной лексики. А ещё постоянно повторяются одни и те же разговорные фразы и выражения. Для изучения языка — просто подарок: встречаешь знакомую конструкцию снова и снова, и она постепенно сама запоминается. Во-вторых, сюжет совершенно непредсказуемый. Постоянно хочется узнать, что же будет дальше. Правда, по ходу возникают вопросы: где-то какие-то ляпы, где-то логика слегка хромает, а концовка вообще оставляет тебя с выражением лица: «Да ладно!» Несмотря на всё это, книгу невозможно бросить. Для изучающих английский — это идеальное сочетание: несложный язык и интригующий сюжет. Берите на заметку.

Адекватные ожидания Одна из главных причин, почему люди разочаровываются в изучении английского, — неадекватные ожидания. Кажется: «Вот сейчас начну заниматься — и всё. Через неделю заговорю как носитель. Появится красивое произношение, начну легко строить длинные предложения. Поеду в отпуск — и вообще стану другим человеком». А потом проходит неделя. Месяц. Два. А ты всё ещё иногда тупишь, подбираешь слова и не понимаешь, что сказал носитель. И появляется мысль: «Ну всё, фигня какая-то. Наверное, английский мне вообще не нужен». Проблема в том, что вы слишком много ждали за слишком короткое время. А почему вы решили, что язык должен появиться у вас за пару месяцев? Вспомните, как вы учили родной язык. С рождения вы слушали, как говорят родители. Постепенно начали различать слова. Примерно в 8–9 месяцев появились первые попытки что-то повторять. Потом — детский сад. Родители. Книги. Разговоры. Постоянное погружение в язык. Потом школа. Одиннадцать лет русского языка и литературы. И даже после этого мы продолжаем всю жизнь расширять словарный запас, учимся формулировать мысли, читать сложные тексты, писать. И это родной язык. А теперь представьте: вы занимаетесь английским два раза в неделю по часу и через месяц хотите говорить как человек, который живёт в англоязычной среде двадцать лет? Есть хорошая фраза: «Не надо очаровываться, чтобы потом не разочаровываться». Подходите к английскому трезво. Да, это долгий процесс. Но это не значит, что результат будет только через десять лет. Регулярность, правильная система и терпение очень сильно ускоряют этот путь. Осилит дорогу идущий. Только с одним важным условием: с адекватными ожиданиями.

У вас бывало такое, что в целом правило понимаете, но не до конца улавливаете разницу? У меня, когда я учился в школе, такое было с must и have to. Если хочется прояснить этот момент — вот мое видео про это. P.s. А на скриншоте комментарий одного из моих подписчиков к моим объяснениям)

Разрешить себе На днях шёл по обычному СНТ — решил сходить на карьер искупаться. И вдруг среди самых обычных участков увидел… мини-Хогвартс, с башенками, окнами, какими-то сказочными деталями. За самым обычным забором. Пришла на ум такая мысль: кто-то ведь однажды решил это построить. Наверняка ему говорили: «Зачем тебе это?» «Слишком дорого». «Слишком странно». «Да кто вообще так делает?» Но он всё равно начал. Кирпич за кирпичом. Большинство таких идей умирает не потому, что их невозможно воплотить. Они умирают гораздо раньше — в тот момент, когда человек сам запрещает себе даже начать. С английским происходит примерно так же. Слишком часто приходится слышать: «Поздно уже учить язык». «У меня нет способностей». «В моём возрасте уже не заговоришь». «Это не для меня». Если постоянно слушать такие голоса, свой «Хогвартс» действительно никогда не построишь. Поэтому разрешите себе говорить. Не идеально. С ошибками. Иногда медленно. Иногда запинаясь. Не ждите момента, когда будете полностью готовы. Его не существует. Просто начните строить свой Хогвартс. Кирпич за кирпичом. Одно занятие за другим. Одна фраза за другой.

Вся победа у нас в голове Очень многое зависит от того, как вы относитесь к самим занятиям. Есть ли у вас силы продолжать, даже если результат пока кажется небольшим? Можете ли вы воспринимать ошибки и провалы не как доказательство того, что ничего не получается, а как сигнал: я учусь, я работаю над этим? Главное — заниматься регулярно. Может показаться, что это очевидная мысль. Но на практике всё совсем иначе. Людей, которые придерживаются расписания и учат английский без пропусков, не так много. Многие просто делают это так же, как занимаются спортом: сегодня есть настроение — позанимаюсь, завтра что-то лень — пожалуй, пропущу. А потом удивляются, что нет прогресса. А ключ к победе очень простой. Занимайтесь регулярно, практикуйтесь, замечайте маленькие победы и просто наслаждайтесь движением вперёд. А результат обязательно придёт. Просто не зацикливайтесь на нём — и учиться будет намного проще.

Нужное приключение Иногда говорят: чтобы получить что-то действительно ценное, нужно выйти из зоны комфорта. И как бы банально это ни звучало, с английским всё происходит точно так же. Сначала кажется, что ничего не получается. Не понимаешь. Не можешь говорить. Ошибаешься. На занятия уходит много сил, а результата будто нет. И именно в этот момент многие делают неправильный вывод: «Наверное, это не моё». Проблема в том, что выводы делаются слишком рано. Не через полгода. Не через год. А через неделю или месяц. Хотя для языка это вообще не срок. Сейчас у нас в гостях сын сестры моей жены. Я предложил ему сходить на карьеры поплавать. Можно было доехать на машине. Быстрее. Проще. Но мы решили идти через лес. После дождей тропинки размыло. Где-то приходилось обходить болото. Где-то перелезать через поваленные деревья. Комары, крапива, почти час пути. Потом — узкий деревянный мостик через овраг, на котором нужно держать равновесие. А затем ещё и крутой спуск к самой воде. Непросто. Но когда наконец заходишь в прохладную воду, видишь этот невероятный изумрудный цвет, плаваешь, потом вылазишь на берегу, чувствуешь, как тело расслабляется... Вот тогда приходит настоящее удовольствие. На обратной дороге он сказал очень точную фразу: «Чтобы понять, в чём кайф этих карьеров, нужно было пройти весь этот путь». Если бы мы просто подъехали на машине, вода осталась бы такой же красивой. Но само ощущение было бы совсем другим. Не было бы этого маленького приключения. Не было бы чувства, что ты это заслужил. Также и с английским. Не спешите делать выводы. Разрешите себе ошибаться. Разрешите себе иногда тупить. Не понимать. Не требовать от себя мгновенного результата. Просто продолжайте идти. И однажды вы поймаете себя на мысли, что английский, который когда-то казался тяжёлым испытанием, стал для вас тем самым приключением, ради которого стоило пройти весь путь.

Как понять, что ваш английский действительно становится лучше? Есть очень простой способ. Запишите себя на видео. Одну минуту говорите на английском на какую-нибудь тему. Если уровень пока невысокий — возьмите что-то простое. Например: мой рабочий день. Расскажите, как проходит ваш день. Если уровень выше — выберите тему посложнее. Например, экологию: что сейчас происходит с окружающей средой, какие есть проблемы, что вы об этом думаете. Потом регулярно занимайтесь шесть месяцев. Именно регулярно, без перерывов — это важно. Через полгода снова запишите минутное видео на ту же самую тему. А потом просто сравните. Если вы говорите увереннее, строите более длинные предложения, используете более разнообразную лексику, говорите быстрее и допускаете меньше грамматических ошибок — всё в порядке. Прогресс есть. Если же спустя полгода вы не видите практически никаких изменений, значит, стоит разобраться в том, как именно вы занимались. Были ли занятия действительно регулярными? Что конкретно вы делали? Было ли достаточно разговорной практики? Иногда проблема не в количестве усилий, а в том, что они приложены не туда.

Вертикальные сериалы Сейчас в TikTok очень популярны вертикальные сериалы. Вертикальные — потому что они изначально сняты в формате 9:16, то есть специально под экран телефона. Обычно одна серия длится всего одну-две минуты. Но при этом всё построено по законам классического сериала: каждая серия заканчивается так, что сразу хочется включить следующую. А всего таких серий может быть 30, 50 или даже 70. Для изучения английского это настоящая находка. Во-первых, короткие серии гораздо легче смотреть регулярно. Во-вторых, в них очень много живого разговорного английского — тех самых фраз и устойчивых выражений, которые носители используют каждый день. А теперь самое главное — как с этим работать. Сначала просто посмотрите серию. Потом выпишите несколько фраз целиком, которые показались вам полезными или интересными. Именно фразы, а не отдельные слова. Если значение непонятно — разберите его с помощью переводчика или словаря. После этого посмотрите серию еще раз. Теперь вы уже будете понимать гораздо больше. Дальше составьте с новыми фразами свои примеры. Это помогает перевести их из пассивного словаря в активный. Следующий этап — shadowing. Включаете серию, слушаете и сразу повторяете за героем, стараясь копировать произношение, интонацию и темп речи. Потом попробуйте пересказать серию, используя новые выражения. И самый сильный этап — выучить текст. После этого включаете видео без звука и озвучиваете героя сами, стараясь попасть в его темп и интонацию. Если у вас получилось дойти до этого уровня, можете быть уверены: вы не просто посмотрели видео, а действительно хорошо прокачали свой разговорный английский.

Тренируется то, что тренируешь Казалось бы, очень простая мысль. Но именно о ней многие забывают. Если у вас плохо с пониманием английской речи на слух, значит, нужно больше слушать английский. Причем разный: мужчин и женщин, американцев и британцев, носителей и неносителей языка. На разные темы, в разном темпе. Чем больше такого опыта получает мозг, тем легче ему становится понимать английскую речь. Если же основная проблема — говорение, то и тренировать нужно именно говорение. Это важно не только потому, что вы начинаете говорить свободнее. Постепенно приходит уверенность. Исчезает ощущение, что «я неспособный» или «мне языки не даются». Мозг получает совсем другой сигнал: «У меня получается. Значит, я могу». Но тут возникает следующий вопрос: Где взять время? Я бы ответил вопросом на вопрос. Где мы находим время на соцсети? На сериалы? На видео в интернете? Как бы мы ни были заняты, час-другой на это обычно находится. Так, может быть, стоит забрать хотя бы часть этого времени и вложить его в английский? Не обязательно два часа. Даже 20–30 минут регулярной практики каждый день со временем дают очень заметный результат. И остается последний вопрос. Где взять мотивацию? Здесь вариантов, по большому счету, два. Первый — развивать дисциплину и делать то, что запланировали, даже если сегодня не очень хочется. Второй — заниматься с преподавателем. Почему это работает? Потому что появляются обязательства. Когда вы договорились о занятии и оплатили его, вероятность того, что вы просто передумаете, становится намного ниже. Уже не так просто сказать себе: «Сегодня пропущу». Именно поэтому многим людям заниматься с преподавателем оказывается проще, чем учиться полностью самостоятельно. В итоге все сводится к одной простой мысли: Тренируется то, что тренируешь. Хотите лучше понимать английский — больше слушайте. Хотите свободнее говорить — больше говорите. Регулярная практика почти всегда оказывается важнее поиска «идеальной методики». А как у вас? Что сейчас больше всего «провисает» — понимание на слух, говорение, словарный запас или что-то еще?

Women's leg meatballs — это прямой перевод названия традиционного турецкого блюда Kadınbudu köfte. С турецкого "kadın budu" переводится как "женское бедро". Считается, что такое название блюдо получило в Османской империи из-за своей овальной формы, напоминающей женское бедро. А köfte — это котлеты. Это котлеты из фарша (обычно говяжьего или бараньего), в который добавляется отварной рис, лук, яйцо и специи. Использование риса вместо хлеба делает текстуру более нежной и сочной. Это очень популярное и сытное блюдо в Турции. Что сказать — действительно вкусно.

Как думаете что за блюдо? Стоит его попробовать?

Больно мне, больно. Наблюдаю картину: в аэропорту мужчина в McDonald's подходит к кассе, чтобы сделать заказ, ему объясняют, что здесь только оплата, а заказ нужно делать в терминале. Одна проблемка — не понимает он по-английски ни фига. И с грустным лицом ждёт, у кого бы спросить по-русски. Другая пара у стойки регистрации — возник вопрос по багажу, и конечно же, моя-твоя не понимает. В отеле мужчине объясняют, где взять пляжные полотенца. Думаете, он пошёл их брать? Как бы не так! Ходил по лобби отеля и ловил наших соотечественников, чтобы спросить, что это за бумажку ему дали и что с ней делать. Это самые простые ситуации. А если нужно на экскурсии что-то уточнить или сообщить о проблеме в номере? Люди постоянно путешествуют, и им нравится не понимать? Попахивает мазохизмом. Сама жизнь постоянно говорит: «Ребята, да выучите вы уже базовый английский! Сколько можно испытывать неудобства?» Но многие продолжают отрицать проблему. Просто стыдно признаться? Может быть, уже пора выучить иностранный язык и не ждать, пока весь мир заговорит на русском?

Кто хорошо работает, тот должен хорошо отдыхать. Помните фразу из старого фильма про Шурика? Там было: «Кто не работает, тот ест». А у меня уже давно появилась своя версия: Кто хорошо работает, тот должен хорошо отдыхать. Поэтому я on holiday. И каждый раз в таких поездках я ловлю себя на одной мысли. Я вообще не думаю об английском. В том смысле, что мне не приходится заранее составлять в голове фразы или переживать, поймут меня или нет. Если нужно что-то спросить — спрашиваю. Если хочется уточнить какую-то мелочь — уточняю. Если завязывается разговор — разговариваю. Именно в этих мелочах часто прячется самое интересное. Кто-то посоветует место, которого нет в путеводителях. Кто-то расскажет историю. Кто-то просто улыбнётся, и день станет чуть лучше. И, честно говоря, это очень приятное чувство. Так что отдыхайте. Набирайтесь впечатлений. А английский пусть помогает получать от этих впечатлений ещё больше ☀️

Часто от желания изучать английский до самих занятий всего один шаг. Но он трудный самый. Что-то останавливает. Как вы думаете, что это может быть? Страхи и сомнения. А вдруг не получится? А если не понравится? А если будет сложно? А вот будет не то, что я хочу? Может лучше и не начинать, чтобы не расстраиваться? 🙈 Это нормальные чувства. Когда вы не знаете преподавателя, то конечно могут возникать сомнения. Как эти сомнения развеять? Начать заниматься. Уже первое занятие все расставит на свои места. Если будет комфортно, интересно и к концу занятия будет пусть небольшой, но результат, значит все сложилось и это ваш преподаватель. А вот если нет, то однозначно ищите другого специалиста.

Не хочу работать и напрягаться Да, такое бывает) Но представьте как будет здорово, когда в поездках вы будете говорить на английском, а не объяснять что-то на пальцах. Плюс тренировка памяти. А лень и спады — обычная история. И лучшее лекарство — продолжать заниматься. Потом просто втянитесь и не захотите по другому.  Я например, хотел больше двигаться, но было лень. Два месяца я заставлял себя гулять по часу два раза в день и это стало моей привычкой. Теперь я не понимаю как можно иначе. Предлагаю попробовать тоже самое сделать с английским. Что скажете?

Нет настроения Часто слышу фразу: Сейчас нет настроения заниматься английским. И каждый раз ловлю себя на мысли: а как это вообще работает? Представьте, что мы ходили бы на работу только тогда, когда есть настроение. Или осваивали новую профессию, учились в университете, занимались спортом исключительно по вдохновению. Скорее всего, далеко мы бы не продвинулись. Но почему-то, когда речь заходит об английском, такое объяснение кажется вполне логичным: Пока не хочется, значит, позанимаюсь в другой раз. Проблема в том, что настроение — очень ненадежная опора. Сегодня оно есть, завтра нет. Если ждать подходящего момента, можно ждать очень долго. Навыки формируются иначе. Они появляются благодаря регулярности. Это работает в любой сфере. Спортсмен не становится сильнее только в те дни, когда ему хочется тренироваться. Музыкант не садится за инструмент исключительно по вдохновению. Любой заметный результат — это следствие привычки делать свое дело снова и снова. Есть известная мысль, которую приписывают Майклу Джордану: успех — это не про ожидание вдохновения, а про готовность продолжать работать даже тогда, когда не хочется. С английским точно так же. И есть одна интересная особенность. Очень часто желание появляется не до занятия, а во время него. Стоит только начать — и втягиваешься. Появляется интерес, приходит настроение, становится легче и вот уже можно почувствовать прогресс. Поэтому в следующий раз, когда поймаете себя на мысли "сейчас нет настроения", попробуйте задать себе другой вопрос: Если я буду заниматься только тогда, когда мне хочется, смогу ли я когда-нибудь действительно выучить язык? Ответ очевиден. Вывод простой — лучше опираться не на настроение, а на регулярность. Именно она, шаг за шагом, приводит к результату.

Cлушаю книгу Dear Debbie by Freida McFadden. Она написана очень простым языком. В ней постоянно встречаются те самые фразы, которые люди используют в обычной жизни. Это настоящий разговорный английский. Такие книги хороши тем, что с ними можно работать по-разному. Сначала просто слушать. Потом переслушивать и повторять за диктором — делать shadowing. Затем найти текст и прочитать его глазами. Одни и те же выражения постепенно начинают запоминаться, и потом их гораздо легче использовать в своей речи. Мне близка тема книги. Героиня — женщина среднего возраста и многие вещи, о которых она рассказывает, мне понятны, так как я сам in my mid-forties. Слушаю и часто ловлю себя на мысли: «Чёрт, у меня тоже такое было». Если хочется послушать или почитать что-то несложное, но при этом интересное и с большим количеством живого разговорного английского, очень рекомендую обратить внимание на эту книгу.

Мифы об английском, которые мешают взрослым учиться За годы преподавания я заметил, что многим людям мешает не сам английский, а представления о нём. Некоторые мифы настолько живучи, что люди годами откладывают занятия или бросают их, едва начав. Вот несколько самых распространённых. Миф №1. Английский можно выучить очень быстро Наверное, самый популярный миф. Да, освоить язык можно быстрее или медленнее. Можно заниматься интенсивно и получить заметный результат за несколько месяцев. Но идея о том, что английский можно выучить легко и быстро, — это иллюзия. Оглянитесь на то, как вы осваивали родной язык. На это ушли годы. Английский — это не волшебная таблетка, а навык, который развивается постепенно. Миф №2. Чтобы заговорить, нужно сначала выучить всю грамматику Из-за этого мифа многие годами готовятся начать говорить. Они учат времена, правила, исключения, читают учебники, но всё откладывают разговорную практику на потом. На самом деле говорить и изучать грамматику нужно одновременно. Невозможно сначала выучить всю грамматику, а потом внезапно начать свободно общаться. Миф №3. Мне уже поздно учить английский Нет такого возраста, после которого изучение языка становится невозможным. Да, в разном возрасте есть свои особенности. Возможно, взрослому человеку потребуется больше времени, чем подростку. Но способность учиться никуда не исчезает. Я видел немало людей, которые начинали заниматься в 40, 50, и даже 60 лет и добивались хороших результатов. Миф №4. У меня плохая память Этот миф тоже встречается очень часто. Если у человека нет серьёзных медицинских проблем с памятью, то он способен учить язык. Мы каждый день запоминаем имена людей, маршруты, номера телефонов, события, которые для нас важны. Чаще всего проблема не в памяти, а в регулярности занятий и правильном подходе к обучению. Миф №5. У меня нет способностей к языкам Обычно так говорят люди, которые когда-то получили неудачный опыт изучения языка и решили, что английский просто «не их». Конечно, способности у людей разные. Но за годы работы я видел гораздо больше случаев, когда успех определяли не способности, а систематичность и практика. Миф №6. Нужно обязательно жить за границей Конечно, языковая среда помогает. Но сама по себе она ничего не гарантирует. Я встречал людей, которые много лет живут за границей и продолжают говорить лишь несколько дежурных фраз. И наоборот — многие достигают хорошего уровня, не покидая своей страны. Сегодня для практики языка возможностей гораздо больше, чем когда-либо: видео, подкасты, онлайн-уроки, разговорные клубы и общение через интернет. Миф №7. Главное — выучить как можно больше слов Слова важны. Но знание слов и умение пользоваться ими — не одно и то же. Можно выучить тысячи слов и при этом испытывать трудности в обычном разговоре. Гораздо важнее научиться строить предложения, понимать речь собеседника и регулярно использовать язык на практике. Мифов об английском гораздо больше, но именно эти я слышу от взрослых учеников чаще всего. И что интересно: почти все они звучат логично. До тех пор, пока не начинаешь учить язык на практике. Тогда становится понятно, что большинство ограничений существуют только у нас в голове. Делитесь в комментариях — какой миф не дает вам продвинуться вперед?