Открытое сердце

Вчера опять поехали в Переделкино и попали на лекцию в библиотеку. Из всего интересного, что рассказывал спикер, мне как-то больше всего запало, что во времена СССР писателям платили деньги просто за факт подачи заявки на написание сценария для кино. Если заявка проходила, написание сценария оплачивалось ещё отдельно. А на оплату за иллюстрацию детской книги можно было жить полгода... Почему-то вспомнила эпизод из фильма "Дети Дон-Кихота". Приходит молодой художник в театр сразу к директору. Говорит, хочу у вас работать. Им нужен художник по рекламе. Пять минут - вы приняты. Работали годами на одном месте. Современные реалии коммерческих компаний: Сто резюме на место, семь кругов ада через "девочек из HR", неделями длится отбор. Если кандидат продержится год - уже счастье. Это точно признаки прогресса? Или признаки коллапса? И да, за заявки в тендерах сейчас нигде не платят. Есть исключения, когда именитые эксперты отказываются участвовать бесплатно. Но очень много ощущений, что это тот самый "бег, чтобы остаться на месте, в Зазеркалье". А прогресс - это что-то другое...

Как может выглядеть город будущего? Спросим у наших детей! ▶️Приглашаем ребят на серию архитектурных мастер-классов «Москва 2050» в Музее Москвы. Вместе с командой «Города для меня» и архитектурной студии ФА-САД дети будут проектировать города будущего: собирать архитектурные объекты, эксперементировать с формой и пространством и соединять индивидуальные идеи в большие коллективные модели. На каждом мастер-классе — свой город: Город — отражение (6+) А что, если город может меняться вместе с теми, кто его создаёт? Ребятам предстоит собрать вертикальный «плавающий город» из втулок, пенополистирола и зеркал. Каждый придумает свой архитектурный объект, а затем все элементы соединятся в общую композицию — которую можно будет перестраивать и менять. 📍1 августа, 12:30-13:30. Регистрируйтесь по ссылке Живой город (10+) Город — это не набор отдельных зданий, а множество связей между ними. Участники сделают собственные фрагменты городской среды из пенокартона и разместят их на рельефном основании. Постепенно отдельные идеи соединятся в сложную общую структуру со световыми колодцами и неожиданными пространственными связями. 📍1 августа, 14:00–15:00. Регистрируйтесь по ссылке Город-сад (6+) Представим город, который не строят, а выращивают. Из пенополистирола, шпажек и зубочисток участники создадут масштабное дерево, где ветви превращаются в здания и сооружения. Каждый добавит в него свою архитектурную идею, а вместе участники соберут «растущий город». 📍2 августа, 14:00–15:00. Регистрируйтесь по ссылке Город-сфера (10+) Как объединить множество разных идей в одну конструкцию? Участники будут создавать коллективный арт-объект в форме сферы. Каждый придумает собственный элемент, а вместе они станут частью единого фантазийного города — символа сообщества, в котором разные идеи дополняют друг друга. 📍2 августа, 16:00–17:00. Регистрируйтесь по ссылке Все созданные модели можно будет забрать с собой. Выбирайте мастер-класс и приходите проектировать город будущего! Это развивает воображение, пространственное мышление и навыки работы в команде 😉

Про нештатные ситуации в космосе и на Земле Сегодняшний день ЛКШ завершился интереснейшей лекцией про нештатные ситуации в космосе (НШС). Во-первых, слушать про "грабли" в такой теме - это до мурашек. Цена ошибки - жизни людей и потеря аппаратов космической стоимости. Во-вторых, крайне интересно было сопоставлять с подходами к корпоративному управлению рисками из личного опыта. Кстати, разговор об управлении рисками в космосе начался спонтанно уже вчера на "обнимашках" с кубсатом. Он тоже был не просто так, а инженерная копия того, что летает в космосе. Такая существует на случай, если нештатная ситуация случится наверху. Тогда решение сначала будет отработано на инженерной копии на Земле, а потом уже применено в космосе. С более крупными аппаратами подход такой же. Но тут хочу обратить внимание на две вещи, про которые я постоянно говорю на своих выступлениях про особенности мышления: 1️⃣ Время. Мы живём в эпоху прессинга делать выбор за минимальное время - ой-вэй, распродажа, часики тикают и пр! Чем меньше времени, тем выше риск спонтанных неосмысленных решений. И вот тут в схеме (см картинку) я увидела отдельным пунктом мега-важное: если к нештатной ситуации нет инструкции по реагированию и мы имеем дело с чем-то новым - ❗️ сначала оцениваем "время до катастрофы". И только исходя из этого выбираем способы решения.❗️ Тут недавно услышала фразу "переспать с проблемой". Если есть время "переспать", не надо принимать быстрых решений, прямо сейчас. Подушку под голову - утренние решение всегда лучше и свежее. И обратное верно: если времени нет, принимать решение надо срочно, не продираясь через длинные цепочки согласований. 2️⃣ Второй пункт - просто как специально для меня был добавлен. Главным историческим уроком из нештатных ситуаций в космосе спикер назвал... когнитивные искажения. Это - вторая моя топовая тема как спикера. Те самые зайчики/черепашки (🐇🐢), кто слышал об этом от меня. ======= Какие когнитивные искажения приводят к ошибкам в космосе: 🔴 Нормализация отклонения / эффект привыкания / «Мы так уже делали» 🔴 Требования доказательства опасности (в инструкции ситуация обозначена как проблемная, но на месте возникают дискуссии, действительно ли это опасно или "проскочим"). ===== Очень, очень благодарна за эту тему организаторам. Завтра у нас выездная экскурсия в ЦУП в Подмосковье. Ох, опять подниматься "с петухами". Но того стоит. #ЛКШ2026

Утро 6го дня космического интенсива. Сложно каждый день по 9 часов слушать насыщенные лекции даже на любимом "инженерно-физическом" ;). Сегодня ещё и просили приехать пораньше, чтобы подготовить компьютеры к практике.🥱💤 Чтобы настроиться, по дороге включила свою песню "Созвездия". Слова мои, исполнение и музыка - ИИ. Уже залита на агрегаторы - Яндекс.Музыка, VK. Про опыт написания песен с ИИ напишу отдельно, когда вернусь "на Землю")).

То, что у меня в руках - это не макет и не прототип. Это - настоящий спутник модели кубсат (CubeSat). Слышу про них с самого начала Школы - модули размером 10×10×10 см (сантиметров) специально разработаны для быстрого проектирования и запуска, в том числе на школьных и студенческих проектах. Такие учебные модульные спутники выпускают российские компании Геоскан и Спутникс. Давно никого не удивляет, что каждый школьник может кодить. А уже и каждый школьник может запустить свой спутник. Благодаря доброте Дмитрия Пашкова, главного конструктора R4UAB и куратора секции наземного модуля космической связи на Школе, я не просто подержала в руках целый спутник, но мы даже сделали спутниковое сэлфи камерой этого спутника (см. сторис).😂 Сотрудники ИКИ РАН шутят, что кубсаты выбрасывают в форточку прямо с МКС.🤭 🛰Как эти малыши попадают в космос, на самом деле, читаем на сайте Space-𝜋. #ЛКШ2026

Космические проекты для школьников: 1️⃣ 🛰 Проекты Space-𝜋. Платформа проектов и список спутников, запущенных школьниками 🔵 😸 Вселенная котов Space-𝜋. До 31 августа 2026. (6+) 🔵 Space-𝜋 класс. Учебные программы по спутникостроению онлайн 🔵 🚀 Инженеры вселенной от Space-𝜋. (1) Учебный курс по спутникостроению (май-сент 2026), (2) конкурс офлайн (3) поездка на космодром Восточный для победителей (ноябрь). 2️⃣ 🌍 Дежурный по планете. Всероссийская космическая программа для студентов и школьников

Наукаст на кабачках 😉🥒🔍 Люблю очень кросс-предметность. На лекциях по Дистанционному зондированию земли всплыло слово "наукаст" - от английского Nowcast - работа с "сиюминутными данными". Много лет работаю с трендами, но этот термин не попадал в моё поле зрения в бизнес-аналитике. Теперь картинка будет полной. ☔️ Исходно он пришёл из метеорологии. Карта осадков в реальном времени от Яндекс.Погода - это типичный Nowcast. 🌦️ Но есть и применение для бизнеса. Оказывается, ещё в 2012-м году команда Google написала статью "Predicting the present", где показала, что наукастом можно считать быстрый анализ поисковых запросов 🚀. Пока официальная статистика и данные опросов ещё только собираются и готовятся, люди идут в поисковики. 🕵️‍♀️ Я нежно люблю Яндекс Вордстат, сама к нему часто прибегаю (осторожно, там тоже есть ловушки!) и лицеистам советую 💡. А это, оказывается, один из инструментов Nowcast. Причём, наукаст работает либо на динамике по дням/неделям, либо надо сразу смотреть в "Топы запросов". Я чаще использую для длинных пятилетних трендов. Сейчас задумалась, что на наукастах это должно быть использовано несколько иначе с точки зрения набора слов для поиска. Есть, о чём подумать.) 🤔 ======== Следующим постом на картинке - пример наукаста на кабачках. Прекрасные августовские пики - готовимся, кабачки наступают! 🥒📈 Кабачки - оплот стабильности в нашей жизни. Тренд держится уверенно. А если вам дарят кабачки, значит, у вас есть друзья и всё будет хорошо.⬇️

Профессии, связанные с космосом Слайды с лекции по профессиям в космической отрасли. Качество не очень, потому что фото с экрана. По самому космосу выбор не слишком большой, на мой взгляд. Всё же, Роскромос - единственный крупный ратотодатель и предприятия рассредоточены по всей стране. Интересно, что уже есть частные космические компании - Бюро 1440, Спутникс, Геоскан и пр. Например, у Геоскана недавно была вакансия менеджера по продажам шоу дронов! Сама б пошла, но Питер!🤷‍♀️😉 ;) Кроме Роскосмоса и частных компаний-спутникостроителей есть ещё чисто научный трек. Но, как сказал в одном из выступлений известный астроном Владимир Сурдин, на весь мир астрономов всего 15 000 человек. В общем, нужно очень большое желание. Здесь, на ЛКШ есть люди, которые несколько лет мечтали попасть на школу. Есть те, кто приходит каждый год. Есть слушатели, которые уже попали в космическую среду, не являясь инженерами и физиками и хотят понимать, о чем говорят коллеги вокруг. С этой точки зрения Летняя космическая школа - хороший профориентационный ориентир. И, вообще, для любой профориентации полезно искать школы и пр. активности на базе профильных вузов, институтов, колледжей и организаций. Сейчас в них нет недостатка.

Миссия - ЛУНА! 🌔 Кто куда в отпуск, а я - на Луну) Долго решалась, но таки решилась на Летнюю космическую школу в ИКИ РАН. ИКИ = Институт космических исследований. Интересно, что здесь очень разные участники всех возрастов. Главное - интерес к теме космоса. Девушка с огненными волосами на фото, например, неделю провела на Байконуре. Кто-то пришёл сюда изучать журналистику и про космос писать. На школе 11 профилей. Я выбрала Дистанционное зондирование Земли. Есть helicopter view в бизнес-стратегиях. Но мне показалось мало и теперь у меня будет space view.) В первый день - общие лекции. Специализации начинаются завтра. Пока мне атмосфера очень нравится.

Как измерить счастье В июньском выпуске журнала Думай.Арт вышла моя статья "Как измерить счастье". Навеяна обсуждениями с ребятами на уроках. Разбирали два метода - опросный и лестницу Кантрила. Некоторые дети удивлялись - как, разве можно измерить счастье? Можно, оказывается. Социологи всё придумали. Редакция прислала обложку для поста. Остальное - в журнале.) Это уже 9-я моя статья для Думай.Арт. Мы вместе со дня выхода первого номера.) ----- Go в Max

Окно в прошлое Сегодня я впервые в жизни работала в архиве. Захотелось в отпуске нового опыта - зашла на добро.рф, удивилась разнообразию проектов, где нужна помощь. Выбрала запрос, связанный с созданием генеалогического древа. Нужно было зарегистрироваться в нескольких архивах, заказать документы и поискать информацию. Дело это оказалось хлопотное - заказываешь заранее, документы могут отсутствовать. Везде надо писать бумажные заявления, заполнять кучу форм. В военный архив на Бауманской съездила зря - оказывается, надо везде звонить и уточнять. Хотя сам опыт посещения такого места уже уникален. Полезно иногда увидеть миры, где жизнь организована иначе. Зато сегодня в госархиве РФ мне выдали сначала плёнку, потом микрофильм с документами. Пошелестеть древними страницами не вышло, но опыт работы с копиями на носителях был очень трепетный. И ощущение от похода в архив очень трепетное, как будто тебя пустили заглянуть в прошлое через маленькое окошко. А там - жизни и судьбы людей, которых уже перемололи жернова времени. А ещё посетителей архива называют "исследователи". Так что, здесь тоже нашлись родственные ниточки. В общем, ощущение - прикоснулась к таинству. Для личных проектов не очень понятно, как мне это пригодится. Но - это не библиотека, это другое. В читальном зале стоят специальные устройства для просмотра документов, переведенных на пленку и в фильмы. Сначала чувствуешь себя беспомощной. Но сотрудники помогают освоиться и заныриваешь "в чистую" историю без примесей публицистики. Здесь как нигде понимаешь ценность документов. Списки, таблицы, формы. Но без них не сохранить историю. Очень интересно. ==== Go в MAX