ilmweb

‘প্রকৃতপক্ষে ওয়ারার (আল্লাহভীতি) একটি শুরু ও শেষ আছে। আর এ দুয়ের মাঝে রয়েছে বিভিন্ন স্তর। এ ব্যাপারে যে যত কঠোর হবে, সে তত দ্রুত পুলসিরাত পার হবে। তার বোঝা হালকা হবে। বান্দার ওয়ারার স্তর অনুযায়ী পরকালে ভিন্ন ভিন্ন মনযিল হবে। একইভাবে, হারামের স্তর অনুযায়ী জাহান্নামে যালিমদের মনযিলও ভিন্ন ভিন্ন হবে। সুতরাং চাইলে কেউ ওয়ারা (আল্লাহভীতি) বৃদ্ধি করুক আর না- চাইলে ছেড়ে দিক। ছেড়ে দিলে আর কেউ নয়, সে-ই ক্ষতিগ্রস্ত হবে।’ ____ ইমাম ইবনু কুদামাহ আল-মাকদিসি বই : চরিত্রশুদ্ধি প্রকাশনা বিভাগ, ইলমওয়েব

এমন মাসআলায় কথা বলা থেকে বিরত থাক, যেখানে তোমার কোনো ইমাম নেই। _ ইমাম নাসিরুদ্দিন আলবানি [ জুহুদুল ইমাম আলবানি : ৩/২৪৩ ] #ilmweb

মুক্তিপথ — শাইখ খালিদ আর-রাশিদ | ilmweb Publishing ইউটিউব : https://youtu.be/2ZEpOheQtlk

‘সুতরাং আমি স্পষ্টভাষায় বলছি, আমি তাকলিদ অস্বীকার করি না, কেবল তাকলিদকে দ্বীন বানিয়ে নেয়াকেই নাকচ করি। অর্থাৎ, যে তাকলিদ ছাড়াই চলতে পারবে, তার জন্য তাকলিদ হারাম। আর সাধারণ মানুষ তাকলিদ করতে বাধ্য, বিশেষ করে ইলমি স্থবিরতার এই যুগে। আলিমরাই যেখানে তাকলিদ করতে অনন্যোপায়, সাধারণ মানুষ তো আরও বাধ্য।’ ___ ইমাম নাসিরুদ্দিন আলবানি [ আল-আসার ডট নেট, অনুবাদ সংগৃহীত]

ইমাম শানকিতির মৃত্যুর পর তাঁর বিখ্যাত তাফসিরগ্রন্থ ‘আদওয়ায়ুল বায়ান’ সম্পূর্ণ করেছিলেন তাঁর ছাত্র শাইখ আতিয়াহ সালিম। একবার মাসজিদ নাবাওয়িতে শাইখ আতিয়াহ সালিম তাফসিরের ক্লাসে সাইয়িদ কুতুবের উদ্ধৃতি দেন। এক ব্যক্তি আপত্তি জানিয়ে বলে, আপনি তার মতো লোকের উদ্ধৃতি কীভাবে দিতে পারেন, তিনি তো দাড়ি মুণ্ডন করতেন? শাইখ আতিয়াহ সালিম জবাব দেন, তিনি দাড়ি মুণ্ডন করতেন ঠিক, কিন্তু ইসলামের জন্য নিজের জীবন কুরবান করেছিলেন। তুমি তো তোমার দাঁড়ি লম্বা করেছ, তুমি ইসলামের জন্য কী ত্যাগটা করলে? রাহিমাহুল্লাহ রাহমাতান ওয়াসিয়া __ [ তথ্যসূত্র : https://bit.ly/3TuEuoD ]

এই যে দুনিয়া | ilmweb Publishing ভিডিয়ো লিংক : https://www.facebook.com/reel/1049499651141517 #ilmweb #Nasheed

উন্মুক্ত হালাকাহ মুদাররিস : উসতায শাইখুল ইসলাম (হাফিযাহুল্লাহ) তারিখ : ৩১ জুলাই, শুক্রবার সময় : বিকেল ৪.০০ টা স্থান : ৮৩১, সর্দারবাড়ি, শহিদ লতিফ সড়ক, দক্ষিণখান, ঢাকা-১২৩০ (গুগল ম্যাপ লোকেশন লিংক : https://share.google/1vr5MJPaDQsF5OAIY) যেকোনো প্রয়োজনে যোগাযোগ করুন : ০১৫৫০৭০৮৬৯০ (হোয়াটসঅ্যাপ) . [ নোট : ইলমওয়েব স্কুলিং -এ আসরের সালাতের জামাত বেলা ৩.৪৫ থেকে শুরু হয়। তাই অনুরোধ থাকবে আপনারা সময়ের ব্যাপারটা মাথায় রেখে রওনা হবেন। ]

আলি ইবনু হুসাইন সন্তানদের পড়াতেন যে, ❝তোমরা বলো―আমরা আল্লাহর ওপর ইমান এনেছি এবং তাগূতকে অস্বীকার করেছি।❞ ___ [ সূত্র : ইবনু আবি শাইবাহ, আল-মুসান্নাফ, হাদিস নং : ৩৫৩৬ ]

জুমাবারে করণীয় দশটি আমল . জুমার সালাত সম্মিলিত ইবাদত। মুসলিমরা প্রত্যেক শুক্রবার যুহরের সালাতের পরিবর্তে আদায় করে থাকেন। এ দিনে করণীয় : ১. নখ কাটা ২. সুরা কাহাফ তিলাওয়াত করা ৩. দুয়া করা ৪. গোসল করা ৫. পরিচ্ছন্ন ও উত্তম কাপড় পরা, মিসওয়াক করা এবং সুগন্ধি ব্যবহার করা। ৬. আগে আগে মসজিদে যাওয়া ৭. জুমার সালাত আদায় করা ৮. রাসুলের ওপর প্রচুর দরুদ পড়া ৯. মসজিদে হেঁটে যাওয়া ১০. মনোযোগসহ কান লাগিয়ে জুমার খুতবা শোনা।

বিয়েতে নারীর অভিভাবকের অনুমতি : একটি তাত্ত্বিক পর্যালোচনা — উসতায শাইখুল ইসলাম  . কোনো নারী একাকী বিয়ে করে নিলে ব্যভিচার বা জিনার অপবাদ দেয়া ইলমের সাথে সম্পৃক্ত ব্যক্তির কাজ হতে পারে না। হাঁ, কোনো বিষয় বৈধ হলেই সেটা যে প্রশংসনীয়, তা নয়। যারা নারীর বিয়েতে অভিভাবকের অনুমতির শর্ত মানেন না, তাঁরাও কিন্তু অভিভাবক ছাড়া কোনো বিয়েকে উৎসাহিত করেন না; বরং একে সামাজিকভাবে খারাপ দৃষ্টিতেই দেখেন। এটাই কাম্য। সম্পূর্ণ আর্টিকেল পড়তে ভিজিট করুন : https://ilmweb.net/অভিভাবকের-অনুমতি

তাওহিদ সেই মূল কারণ, যার জন্য সৃষ্টির সূচনা থেকে আজ অবধি ধর্ম বনাম অধর্মের যুদ্ধ চলছে। এ সেই কারণ, যার জন্য নাযিল হয়েছে সালাত, যাকাতসহ পুরো শরিয়াহব্যবস্থা। তাওহিদ সেই কারণ যার জন্য সৃষ্টি করা হয়েছে জান্নাত-জাহান্নাম। আল্লাহ তাআলা এই মানবজাতির মুক্তির পথ নির্ধারণ করেছেন তাওহিদের বিশুদ্ধতার ওপর। মানুষ এই পথ থেকে ছিটকে পড়ে বারবার হোঁচট খেয়েছে, এই পথ থেকে ওই পথ, এই কুসংস্কার থেকে ওই অধর্মের পথে অন্ধকারে হাতরে বেড়িয়েছে বারবার। তৈরি করেছে নানা মতবাদ, পথ ও জীবনপদ্ধতি। ____ বই : কিশোর তাওহিদ শিক্ষা [‘মিম্বারুত তাওহিদ’ সংকলিত] পুনঃসংকলন, সংযোজন ও বিন্যাস : তাইব হোসেন

আলহামদুলিল্লাহ, এক অনুপ্রেরণাদায়ক আনন্দের সংবাদ। ইলমওয়েব থেকে প্রকাশিত ‘কিশোর তাওহিদ শিক্ষা’ বইটি এবার স্প্যানিশ ভাষায় অনূদিত হয়েছে। স্পেনে বসবাসরত মুসলিম কমিউনিটির কয়েকজন দ্বীনদার ভাই আমাদের কাছে বইটি স্প্যানিশ ভাষায় অনুবাদ ও প্রকাশের অনুমতি চেয়েছিলেন, যাতে বিভিন্ন দারস ও হালাকায় বিশুদ্ধ তাওহিদের শিক্ষা সহজভাবে পাঠদান করা যায়। আলহামদুলিল্লাহ, সেই প্রচেষ্টা বাস্তবে রূপ নিয়েছে। আল-আন্দালুস একসময় ইসলামি জ্ঞান, সভ্যতা ও সংস্কৃতির এক উজ্জ্বল কেন্দ্র ছিল। সেই ইতিহাস স্মরণ করি আর আমাদের মহান রবের কাছে দুআ করি, তিনি যেন এই ক্ষুদ্র প্রচেষ্টাকে কবুল করেন, যেন আল-আন্দালুস জুড়ে বিশুদ্ধ তাওহিদের দাওয়াত ছড়িয়ে পড়ে এবং এমন এক ঈমানদার, ইলমসমৃদ্ধ ও দৃঢ়চেতা মুসলিম প্রজন্ম গড়ে উঠে, যারা আল্লাহর দ্বীনকে ধারণ করবে। আল্লাহ যেন শীঘ্রই আল-আন্দালুসকে পুনরুদ্ধার করতে সক্ষম এমন একটি প্রজন্ম এই উম্মাহকে দান করেন। আমিন।

এই দুনিয়ায় মানুষ নিজ ইচ্ছেয় আসেনি। এক মায়ার সূত্রে বাঁধা সম্পর্কের চিহ্ন ধরে আরও মায়ার সম্পর্কে জড়িয়ে যায় তার জীবন। বাবা-মা, ভাই-বোন মিলে পরিবারের কতশত স্মৃতি জড়িয়ে থাকে। আপন ব্যক্তিত্ব গড়ার বাড়ন্ত নিয়মে সবাই নতুন সম্পর্কে জড়ায়। হয়ে ওঠে আরেক পরিবার। এরই মাঝে হয়তো কেউ পরিবারের কাউকে হারায়, কবরে মাটি দিয়ে আসে। কষ্টের নীলাভ শোকে পাথর হয়। দিন যায় আর অনুভূতিও ফিকে হয়ে যায়। এই সম্পর্কের মায়াজালে এক মোহের দুনিয়ায় সবার মন কী যেন শূন্যতায় হাতরে বেড়ায়। তারপর যার প্রতি করুণা বর্ষিত হয়, সে পথের দিশা পায়। সে জেনে ফেলে কোন ইচ্ছায় সে এই পৃথিবীতে এসেছে। তখন সে দুনিয়ার প্রতিটি সম্পর্কের সূত্র বুঝে ফেলে। অন্তরে প্রশান্তির এক ঠান্ডা বাতাস বয়ে যায়। এরপরও স্মৃতির ফ্রেমে মনে পড়ে যায় পরিবারের সদস্য হারানোর শোক। মনে পড়ে ভাই-বোনের নির্মল আনন্দের ঘটনাবলি। এরপর সে আবার সম্বিত ফিরে পায়। আযানের ধ্বনি তাকে তার আগমনের কারণের কথা স্মরণ করিয়ে দেয়। #ilmweb

‘কোন জাতি তার নির্ধারিত সময়কে এগিয়ে আনতে পারে না, কিংবা তা বিলম্বিতও করতে পারে না।’ [ সুরা আল-মুমিনুন, ২৩ : ৪৩ ] #ilmweb

❝তুমি কি তোমার রবকে দেখনি, তিনি কীভাবে ছায়াকে বিস্তৃত করেন? ইচ্ছা করলে তিনি একে স্থির রাখতে পারতেন; তবে আমি সূর্যকে তার নির্দেশক (নিয়ন্ত্রক) করেছি।❞ [ সুরা আল-ফুরকান, ২৫ : ৪৫ ] #ilmweb

❝তোমার সবসময়কার দাওয়াহ, চেষ্টা ও সাহায্য যেন তাওহিদের প্রতি হয়, যদিও তুমি একা হও। আর অন্য সব রাস্তা বিপরীতদের জন্য ছেড়ে দাও। অধিকাংশদের দেখে ধোঁকায় পড়ো না।❞ ____ শাইখ আসিম আল-বারকাওয়ি [ ইমতাউন নাযর ] #ilmweb

পাশ্চাত্যের পাবলিক স্কুলে শিশুসন্তানদের পাঠানো যাবে কি না, বিষয়টি খুবই গুরুত্বপূর্ণ। যখন বাচ্চা কৈশোর পার করে ফেলে বা যৌবনে উপনীত হয়, তখন অনেকেই এ ধরনের প্রশ্ন করতে থাকেন। বাবা-মা এসব পাবলিক স্কুলে পড়িয়ে বড় করে এর প্রকাশ্য প্রভাব ও বাস্তবতা দেখা শুরু করেন। সাধারণত তখনই তাঁরা প্রশ্নগুলো করা শুরু করেন, এখন আমরা কী করব? প্রকৃতপক্ষে এসব প্রশ্ন বা চিন্তাভাবনা আসা উচিত বাচ্চার শিশুসময়েই। ____ বই : মুক্তিপথের খোঁজে — শাইখ আহমাদ মুসা জিবরিল

❝(স্মরণ করো) যেদিন আল্লাহ তাদের সকলকে পুনরায় উঠাবেন এবং তারা যা করতো তাদেরকে তা জানিয়ে দেবেন। আল্লাহ তার হিসাব রেখেছেন, যদিও তারা তা ভুলে গিয়েছে। আল্লাহ সব কিছুরই সাক্ষী।❞ [ সুরা আল-মুজাদালাহ, ৫৮ : ৬ ] #ilmweb

রাফিযি নেতার জানাযায় অংশগ্রহণ : সংক্ষিপ্ত পর্যালোচনা — উসতায শাইখুল ইসলাম (হাফিযাহুল্লাহ) || ilmweb Publishing ইউটিউব : https://youtu.be/DKtkitqfWWE

❝এই সকল আয়াত ও অন্যান্য দলিলের আলোকে উলামায়ে কিরাম এই সিদ্ধান্তে উপনীত হয়েছেন যে, মুসলিমদের বিরুদ্ধে মুশরিকদের সহযোগিতা করা ইসলাম ভঙ্গকারী বিষয়সমূহের (নাওয়াকিদ) অন্তর্ভুক্ত। যে ব্যক্তি এমন কাজ করবে, তার ওপর মুরতাদ হওয়ার বিধান বর্তাবে এবং সে ইসলাম থেকে বহিষ্কৃত বলে গণ্য হবে।❞ _____ মোল্লা মুহাম্মাদ উমার (রাহিমাহুল্লাহ) [আন-নুসরাতা ইয়া আহলাল ইসলাম]