Школа практической психотерапии

Коллеги, добрый день! 🌞 я знаю, среди нас есть те, кто специализируется на работе с онкологическими больными и их близкими. Откликнитесь , пожалуйста, у кого есть свободные места!

Не так давно мы с коллегами из разных направлений психотерапии, проводили семинар на тему: что лечит в моем подходе? До этого мы размышляли ровно о том же в нашем НРГ. Вопрос сложный, потому что в реляционном подходе нет чётких протоколов или методичек. Когда я готовилась к докладу, мне невероятно помогла идея моего коллеги Александра Левчука. Он предложил нам метафору "этажей здания терапии": от абстрактной теории наверху, до конкретных техник внизу. И это невероятно полезная оптика! Как заметил Александр – мы часто спорим о технике лишь потому, что смотрим на процесс с разных этажей терапии. Ещё одна его важная мысль – в реальной практике разделить эти уровни конечно же невозможно. И здесь мне на ум приходит Стивен Митчелл. Он называл подобные схемы «эвристическими приемами» — они нужны нам, чтобы находить общий язык, но на деле все измерения функционируют одновременно. Поэтому для меня наша работа — это живая экосистема, где теория, климат и действия терапевта неразделимы. Сегодня я хочу поговорить о терапевтическом действии. Даже здесь на этом верхнем уровне абстракций существует довольно существенная разница в том, что считают целительным разные авторы, как они отвечают на вопрос: «Почему терапия работает?» Несмотря на разнообразие взглядов, у нас есть общий знаменатель: мы давно ушли от идеи о том, что лечит интерпретация или извлечение вытесненных воспоминаний. Льюис Арон и Джей Гринберг говорят, что лечит само постоянное балансирование в кабинете между пониманием и проживанием. Ричард Чефец подчеркивает, что глубокая диссоциация буквально разрывает связи между мыслями, телом и аффектом. Поэтому исцеление — это связывание, построение мостов между изолированными частями самости. Филип Рингстром объясняет это так: терапия работает как живая совместная импровизация, где вместо закрывающего «да, но...» звучит принимающее «да, и...». Этот отказ от доминирования открывает людям возможность для самоактуализации; исцеление происходит за счет того, что их диссоциированные части, «спящие великаны» прошлых травм, наконец-то получают право голоса и могут быть интегрированы. Есть и другая оптика. Эммануэль Гент верит, что глубоко внутри у пациента есть огромная тоска по целительной «капитуляции» —потребность безопасно сбросить свою ложную самость, чтобы обнаружить истинную. А для Роберта Гроссмарка терапия работает за счет того, что мы предоставляем пространство, где травматичный, совершенно бесформенный опыт (для которого еще нет слов) может наконец-то развернуться, стать осмысленным и обрести форму только благодаря тому, что он проживается совместно с другим человеком. Такая разница в подходах не случайна — она зависит от того, с какой именно болью и броней мы работаем.  Гила Аштор предлагает более радикальный ответ на вопрос, почему терапия работает. Для нее тяжелая диссоциация («псевдо-я») — это не просто пустота (или нехватка слов, как у пациентов Гроссмарка), а жестокая, активная защита, которая буквально убивает жизнь внутри пациента. Поэтому исцеление происходит за счет направленного разрушения этой структуры: когда аналитик скрупулезно конфронтирует с внутренними мертвящими объектами и демонтирует броню «псевдо-я», он снимает блок с остановленного психического развития, и человек снова получает возможность расти и быть живым. Но если брать мейнстрим, то большинство реляционных аналитиков согласились бы, что лечит и инсайт, и проживание совершенно нового опыта в отношениях, и наше постоянное балансирование между ними, и наведение мостов между архипелагами изолированных, диссоциированных состояний сознания, и создание нарратива своей истории. На большинство из нас, реляционщиков, огромное влияние оказала гуманистическая терапия, и мы глубоко верим в целительную силу, которая уже заложена внутри самого человека. И по большому счету, совершенно не важно, как именно ее назвать — самоактуализацией ли, жаждой капитуляции, естественным стремлением к росту или как-то иначе. #Савкина_Наталья #Реляционныйпсихоанализ

Картина человека, которую мы видим сквозь психоаналитические линзы, является отрезвляющей. Как бы мы ни старались контролировать себя, психоанализ говорит нам, что мы никогда не достигнем полного успеха в этом начинании. Как бы мы ни старались быть счастливыми и преодолеть свои конфликты, психоанализ говорит нам, что конфликт — это неизбежная часть жизни. Он напоминает нам, что лучшее, на что мы можем надеяться, — это найти способы управлять конфликтом, а не искоренять его, ведь конфликт — это неотъемлемая часть того, что значит быть человеком, — и это будет стоить 100 фунтов за сеанс, большое спасибо.»

Немного о психоанализе. Выдержка из моей любимой книги Алессандры Лемма «Введение в психоаналитическую терапию.» Обращаюсь к ней, когда чувствую, что потеряла направление или подзапуталась и нужен дружеский добрый и спокойный взгляд старшей коллеги ) «Основное послание психоанализа трудно для усвоения. В отличие от гуманистических теорий, рисующих образ человека как по сути доброго, но испорченного средой, психоанализ возвращает нам довольно нелестную картину: мы существа, движимые сексуальными и агрессивными влечениями, мы завистливы и склонны к соперничеству, и мы можем питать убийственные импульсы даже к тем, кого, как мы сознательно утверждаем, любим. Это зеркало, в которое мы предпочли бы не смотреться. В своей основе психоанализ говорит о прихотях желания, о постоянном отречении и неизбежности утрат. Он показывает нам, что мы можем быть сами себе злейшими врагами. Как движение психоанализ может переживать теоретические расколы, но все сходятся в одном: конфликт неизбежен. Как ни посмотри, в психоаналитической драме всегда кому-то чего-то не хватает. Психоанализ предполагает, что разочарование и фрустрация внутренне присущи развитию. В рамках фрейдистской теории отречение является необходимым злом, если общество должно выжить. Фрейд, вестник плохих новостей, сурово напомнил нам, что мы просто не можем всегда поступать по-своему. Трудные уроки начинаются с рождения. По мере того как реальность воздействует на нас, переживания фрустрации, разочарования, утраты и тоски входят в летопись нашего существования. Реальность такова, что грудь — этот архетипический символ бесконечного питания и заботы — в конце концов иссякает. Именно эти переживания, какими бы болезненными они ни были, выделены психоанализом как привилегированные в нашем развитии в сторону адаптации к так называемому реальному миру. Даже если бы можно было создать ситуацию, в которой любая наша потребность удовлетворялась бы, это не было бы желательным, поскольку не снабдило бы нас устойчивостью, рождающейся из выдерживания и переживания моментов фрустрации и разочарования. Наша способность откладывать удовлетворение, выносить отсутствие и утрату — это тяжело доставшиеся уроки, которые бросают вызов нашим всемогущим чувствам и одновременно успокаивают нас, что мы можем встретиться с реальностью, не будучи сокрушёнными грандиозностью этой задачи. Психоанализ также бросает вызов нашему излюбленному убеждению, что сознательное мышление является предельным фактом нашего опыта. Признаём мы это или нет, большинство из нас предпочитает верить, что то, что мы видим и переживаем, объясняет всё важное в жизни. Слишком часто мы полагаемся на наши чувственные впечатления и прилагаем мало или вообще не прилагаем усилий, чтобы проникнуть глубже. Однако психоанализ предполагает, что нами движут противоречивые мысли, чувства и желания, находящиеся за пределами нашего осознания, но тем не менее влияющие на наше поведение — как бы за кулисами. Возможность того, что мы можем не знать самих себя, подрывает наше стремление к самоопределению и бросает тень на наше излюбленное убеждение, что мы можем контролировать будущее. Представление о бессознательном трудно для усвоения не только потому, что оно предполагает, что мы можем не знать самих себя, но и потому, что, ещё более провокационно, оно утверждает, что мы обманываем себя и других. С самого начала психоанализ ставил под сомнение надежность человеческих существ. Он учит нас никогда не доверять тому, что кажется очевидным; он пропагандирует ироничную, скептическую позицию по отношению к жизни и нашим сознательным намерениям. Это потому, что, как предположил Фрейд, мы существа, способные к самообману. Наш разум, по-видимому, устроен таким образом, что позволяет одной части «быть в курсе», в то время как другая часть не «в курсе».

Школа практической психотерапии pinned «Большая летняя распродажа в ШПП стартовала ! 4 причины, почему стоит участвовать в 🏖 летней распродаже Школы Практической Психотерапии: 1️⃣ Экономия: получите доступ к ценным материалам и профессиональным рекомендациям на самых выгодных условиях. 2️⃣ Полезные…»

Большая летняя распродажа в ШПП стартовала ! 4 причины, почему стоит участвовать в 🏖 летней распродаже Школы Практической Психотерапии: 1️⃣ Экономия: получите доступ к ценным материалам и профессиональным рекомендациям на самых выгодных условиях. 2️⃣ Полезные обучения: курсы и вебинары помогут вам работать с различными запросами клиентов, предоставят вам более глубокие знания в FACT и ACT-терапии. 3️⃣ Разнообразие: скидка 30% на доступ ко всем вебинарам школы по промокоду: LETO2026 Вводите промокод при оплате. 4️⃣ Удобство изучения. Все материалы представлены в записи на учебной платформе 24/7. Вы можете легко совмещать обучение с учебой, работой или проходить материалы пока Вы в отпуске. Не упустите эти выгодные возможности! Переходите по ссылке и выбирайте семинары, которые вас интересуют. Сразу после оплаты вам на указанную эл почту придут доступы к приобретенным материалам!

Рубрика "Секс по пятницам" с Ларисой Тарановой клиническим психологом, сексологом, членом Ассоциации сексологов России, преподавателем Международной Академии сексологии После поста про мужчин было бы несправедливо обойти вниманием запросы женщин. Хотя, если честно, разница не такая уж большая. Нарциссичная личность обоих полов хочет чувствовать свою значимость, обсессивные тревожатся, шизоиды ищут безопасную дистанцию, а депрессивные болезненно переживают отвержение. Но все это, конечно, очень общими мазками, а человеческая психика гораздо сложнее, хотя остаётся удивительно последовательной в своих попытках справиться с тревогой близости.

Работа с клиентом в депрессии - тонкий, непростой, а часто и очень небыстрый процесс. Конечно, нам хотелось бы иметь мощные и «конкретные» опоры. Но если бы мы пытались поместить такого клиента в четкие рамки и алгоритмы, мы бы сделали почти тоже самое, что он с собой и своей жизнью. Посадить себя в темницу того, как и что должно быть, вместо того, чтобы выходить навстречу тому, что есть. Однако в экзистенциальном анализе есть «карта» с опорными точками и ориентирами. Она позволяет переживать устойчивость, но в тоже время оставаться открытыми к тому, что есть, в работе с клиентами с депрессией. Такой «картой» является представление ключевых элементах в терапии депрессии: 1. Активная эмпатия и отношение: эмпатическое присутствие, теплое внимание 2. Разворот к жизни и реальности. 3. Работа с когнитивными искажениями и структурами 4. Мобилизация персональных ресурсов и обучение занятию позиции 5. Проработка чувства неудачи и работа над пониманием самого себя 6. Проработка чувства вины 7. Работа над отношением к ценностям 8. Глубокая терапевтическая работа с базовой ценностью и с печалью - как основная работа с депрессией Сегодня в 17:00 мск будет возможность поговорить об этом подробнее, также познакомиться с психоаналитическим видением терапии депрессии, разобрать случай из практики с психоаналитической и экзистенциальной позиций. Регистрация по ссылке: https://psyho-school.ru/depr2026?utm_source=tg_channel

5 техник, которые оживляют цвет в работе с депрессией. И одна ловушка, в которую мы все попадаем. Депрессивный клиент часто приносит на сессию беспросветное уныние или суетливую пустоту, требует «спасения», но всякий раз меланхолическая гравитация оказывается сильнее. В контрпереносе нас либо клонит в сон, либо тянет «растормошить», либо мы сами начинаем чувствовать себя бессильными. Техники работы с таким клиентом - это способ оставаться живым рядом с неживым и помочь клиенту родиться заново. Пять ключевых: 1. Катарсис. У депрессивных клиентов аффект не заблокирован — он похоронен под толщей депрессии. Катарсис на сессии это тектонический сдвиг всей терапии, когда аффект находит истинного адресата и освобождается. 2. Конфронтация. Это не атака клиента, а приглашение заметить противоречия и неочевидный сговор с меланхолией. Мы конфронтируем не клиента, а его тайный сговор с «тишиной». Важно: конфронтация работает только при устойчивом альянсе и произносится с теплотой, а не с вызовом. 3. Совместное проживание чувств — выдерживать, а не заполнять пространство. Самый сложный навык: быть рядом, когда ничего не происходит. Это и есть восстановление первичной идентификации — почвы, на которой потом вырастут чувства. 4. Интерпретация. При меланхолии мы интерпретируем не только процессы клиента, но и происходящее здесь и сейчас. Например: «Когда вы говорите, что я вам не помогу, мне кажется, что вы уже похоронили наши отношения, чтобы не пережить разочарование. Как когда-то с кем-то важным». 5. Интроспекция аналитика — наш главный инструмент. Чувствуете сонливость? Клиент атакует связь. Чувствуете беспомощность и желание сдаться? Вы стали контейнером для того, что клиент не может вынести в себе. Чувствуете, что вы никчемный терапевт? Возможно, вы проглотили тень объекта клиента. Регулярная интроспекция превращает наши чувства в карту, а не в помеху. Ловушка: мы слишком торопимся «вернуть краски». Предлагаем упражнения, техники, поддержку — а клиент саботирует. Не из сопротивления, а потому что «жить» для него бессознательно означает предать того, кого он носит внутри. Сначала нужно помочь ему заметить эту верность — и только потом появится место для нового. Эти техники и эта логика — основа психоаналитической части нашего интенсива «Депрессия как синдром обесцвеченной жизни». Мы пройдем от Фрейда до реляционного анализа, разберем техники по мишеням для разных уровней депрессии. Экзистенциальная часть добавит второе крыло: работа со смыслом, временем, данностями бытия. И уникальный блок — супервизия у двух супервизоров: вы приносите случай и получаете и психоаналитический, и экзистенциальный взгляд одновременно. Регистрация по ссылке: https://psyho-school.ru/depr2026?utm_source=tg_channel Приходите, если хотите не «бороться с симптомом», а возвращать жизнь — осмысленно, глубоко и бережно.

🕛Уже завтра, 2 июня в 18:00 (МСК), состоится онлайн‑занятие «Анализ межличностного поведения клиента и терапевта с помощью FIAT» — погружение в инструмент функционально‑аналитической психотерапии. За 2 часа разберём 5 классов межличностного поведения по FIAT: ➡️потребности, ➡️конфликты, ➡️эмоциональное раскрытие, ➡️влияние и обратная связь, ➡️близость и доверие. Научимся выявлять проблемные зоны у клиента, проводить функциональный анализ и подбирать интервенции. Занятие для практикующих психологов и психотерапевтов. Стоимость: 2500р. 🚀Регистрация по ссылке: https://clck.ru/3TsXhe

Вы узнаете их с порога. Они приходят и говорят тихо, без аффекта. Или, наоборот, бесконечно суетятся, перерабатывают, заедают, снимают стресс алкоголем и опять "бегут" из последних сил. Кто-то постоянно ненавидит и обвиняет себя, и вы чувствуете, как воздух в кабинете становится вязким. Кто-то кажется навсегда застрял в одиночестве, изолиции и потерял надежду на живую любящую связь. Их жизнь описана словами «нормально», «терпимо», «бывает и хуже» — но красок в ней нет. Знакомо? • Вы пытаетесь работать с чувствами — а их словно нет. Пустота. Клиент говорит: «Я ничего не чувствую», и вы ощущаете контрпереносную беспомощность. • Вы строите альянс, поддерживаете — а клиент будто не инвестирует в терапию, как и в жизнь. Сессии проходят, но ничего не меняется. Вы чувствуете себя обесцененным, неэффективным. • Вы даете домашние задания, техники, интервенции — а клиент саботирует. Не из сопротивления в классическом смысле, а из глубочайшей невозможности хотеть. • Вы путаетесь в диагностике: это невротическая депрессия? Пограничная структура? Где этот нарциссический дефицит, где объектная утрата, а где экзистенциальный вакуум? • И самое страшное — вы иногда ловите себя на мысли, что заражаетесь этой бесцветностью. Контрперенос утягивает в серость. Эти клиенты требуют от нас не просто техник. Они требуют ясного понимания структуры их страдания и точных, выверенных стратегий. Иначе мы рискуем годами ходить по кругу, поддерживая, но не исцеляя. Что вы получите на интенсиве: Наш интенсив — это встреча двух взглядов на один феномен. Две части, два ведущих, а затем — живая супервизия, где теория превращается в практический инструмент. ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Ведущая: Кобзева Татьяна, психоаналитик и философ. — Как различать скорбь и меланхолию: что нормально в горевании, а где начинается патологическая тень объекта. — Нарциссический фундамент меланхолии: почему клиент не инвестирует в отношения, в будущее, в саму жизнь. — Современные аналитические концепции и стратегии терапии — Социокультурный диагноз эпохе: как Хан и Кьель объясняют, почему наш век плодит «обесцвеченных» клиентов. ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ Ведущая: Татьяна Шамонина, канд.психол.н., экзистенциальный аналитик — "Заколдованный круг депрессии" и стратегии выхода из него. — Три вида депрессии с точки зрения содержания и "ключи" в работе с каждым из них. — Мишени в работе с пациентами с депрессией: мобилизация персональных ресурсов, самодистанцирование, самопринятие, занятие позиции, обработка вины, печали и ощущения неудачи. Уделили внимание тому, что что поможет клиентам, пройдя через депрессию, вернуть размах "крыльев жизни" (А.Лэнгле). СУПЕРВИЗИЯ С ПОЗИЦИИ ДВУХ ПОДХОДОВ Это уникальная часть. Вы приносите свои случаи — и получаете не один взгляд, а два. Психоаналитический и экзистенциальный одновременно. Вы увидите, как один и тот же случай раскрывается на языке объектных отношений и на языке смысла. Как тень инкорпорированного объекта может быть понята и через структуру влечений, и через кризис ценностей. Такая стереоскопия даёт объём, недоступный в рамках одной школы. 3 июня в 17.00 мск Онлайн Регистрация по ссылке: https://clck.ru/3TuuGJ

Рубрика "Секс по пятницам" с Ларисой Тарановой клиническим психологом, сексологом, членом Ассоциации сексологов России, преподавателем Международной Академии сексологии Вопрос коллег о том, с чем вообще люди приходят к сексологу не перестает быть актуальным. Я часто пишу об этом в своих статьях, но сегодня решила связать историю запросов через типологию Нэнси Мак-Вильямс. Сразу оговорюсь: это не академическая классификация, а скорее мои наблюдения из практики. Люди, конечно, намного сложнее любых типов и конечно, невозможно все нюансы уместить в картинку. Но некоторые повторяющиеся проявления невозможно не замечать. С мужчинами я работаю чаще — примерно 70/30, поэтому начну с них, а если нужна будет более подробная информация, пишите комментарии, дополню в следующую пятницу букавками).

Ошибка 6. Отрицание агрессии депрессивного пациента Депрессивные клиенты часто говорят: «Мне просто грустно, я не злюсь». Но агрессия может проявляться косвенно: в самоповреждениях, пассивном сопротивлении терапии или неожиданных вспышках ярости. В чём ошибка? Избегание темы гнева, неумение увидеть смещенную ярость и боязнь самому стать объектом злости клиента. Работа с депрессией требует от терапевта большой глубины, гибкости, терпения и готовности отказаться от спасительных иллюзий. Важно видеть в депрессии не «проблему, которую нужно решить», а сложный внутренний конфликт. Уважать темп клиента и его привязанность к текущему состоянию. Балансировать между эмпатией и профессиональной дистанцией. Учитывать биопсихосоциальные факторы. Только так можно помочь пациенту не просто «выбраться из болота», а найти собственный путь навстречу жизни. Уже 3 июня на практическом занятии, мы разберём техники, работу с агрессией и меланхолическим конфликтом, а также проведём супервизию реальных случаев. До встречи. Регистрация по ссылке: https://clck.ru/3TqMKg

Не допускайте этих ошибок в работе с депрессией. Депрессия — сложное и многогранное состояние, требующее от нас, терапевтов, не только знания поведенческих техник, но и глубокого понимания неочевидных психических процессов клиента. В процессе работы с депрессивными пациентами специалисты нередко допускают ошибки, которые могут замедлить или даже свести на нет терапевтический прогресс. Ниже — шесть главных ловушек, в которые попадает практически каждый практик. Возможно, в каких-то из них вы узнаете и свой опыт. Ошибка 1. Игнорирование внутренней привязанности пациента к состоянию утраты Многие терапевты воспринимают депрессию как «болото», из которого нужно вывести клиента. Терапевт видит себя «ангелом света» и пытается вывести клиента из «Тьмы Уныния». Первые сессии часто проходят оптимистично: пациент воодушевляется, верит в перемены. Но затем наступает откат — и он снова погружается в безысходность. В чём ошибка? Терапевт не учитывает, что пациент может быть глубоко привязан к своему состоянию утраты и идентифицирован с утраченным объектом. Это похоже на образ чёрной птицы, охраняющей могилы на кладбище: она не может покинуть это место, потому что оно связано с чем-то важным — утратой, горем и в то же время - со смыслом жизни. Попытка «вытащить» клиента без понимания этой привязанности приводит к неизбежному сопротивлению. Ошибка 2. Избегание «чёрной дыры» вместе с клиентом Терапевтам часто хочется предложить готовые позитивные алгоритмы — пресловутые «9 шагов выхода из депрессии», — а не погружаться в тяжесть переживаний клиента. Это напоминает попытку построить мост над пропастью, но каждый раз строительные материалы проваливаются в бездну. В чём ошибка? Отказ разделить с пациентом его безысходность, непреходящую боль, одиночество и беспомощность. Терапевт стремится к «позитиву», но это вызывает оппозицию: часть личности клиента словно говорит: «Ваша «позитивная» терапия — не то, что мне нужно». Ошибка 3. Ожидание быстрого результата и избыточная мотивация «спасти» Терапевт может испытывать давление — часто от самого себя: «Почему прогресс такой медленный? Почему клиенту всё ещё плохо?» Это отражает его собственную потребность в успехе и страх бессилия. В чём ошибка? Нереалистичные ожидания приводят к ретравматизации. Пациент чувствует, что его «торопят», а его переживания обесцениваются. Это похоже на попытку поместить обмороженную конечность в горячую воду — вместо помощи возникает боль и повреждение. Ошибка 4. Неверная позиция терапевта: слишком много или слишком мало сочувствия Баланс между эмпатией и рациональностью — ключевой момент. Чрезмерное сочувствие может усилить зависимость клиента от «спасателя», а отстранённость — вызвать ощущение отвержения. В чём ошибка? Две крайности, знакомые многим из нас. «Горячий» подход: терапевт полностью погружается в страдания клиента, теряя профессиональную дистанцию. И «холодный» подход: фокус на техниках без учёта эмоционального состояния. Ошибка 5. Работа с руминациями как с объективными фактами Клиент бесконечно описывает, как всё плохо: не хочет есть, не может встать с кровати, чувствует безысходность. Терапевт начинает разбирать каждую жалобу, предлагая решения. И ходит по кругу. В чём ошибка? Не видеть функции руминаций. Они могут выполнять две важнейшие роли: установление связи — как плач голодного ребёнка, который хочет удержать мать рядом, — и поддержание связи с утратой: руминации как «кованая цепь», приковывающая пациента к его боли.

Практическое занятие: «Анализ межличностного поведения клиента и терапевта с помощью FIAT» (цикл по функционально‑аналитической психотерапии — ФАП) Уважаемые коллеги, Приглашаю вас принять участие в практическом занятии, где мы познакомимся с FIAT (Functional Idiographic Assessment Template) — инструментом для структурированного анализа межличностного поведения в терапевтическом контакте. FIAT выделяет 5 классов межличностного поведения, позволяя терапевту сфокусироваться на ключевых паттернах взаимодействия, а не на множестве частных проявлений. Это способствует более точной диагностике и целенаправленному планированию интервенций. Вы получите диагностический и терапевтический инструмент, который позволит: - выявлять, в каком из пяти классов межличностного поведения клиент испытывает наибольшие трудности; -делать функциональный анализ неработающего паттерна; - выбирать конкретные поведенческие интервенции для улучшения. В рамках занятия мы подробно разберём 5 классов межличностного поведения по FIAT: 1. Потребности — способы выражения и удовлетворения потребностей в контакте. 2. Конфликты — стратегии поведения и переживания в ситуации разногласий. 3. Эмоциональное раскрытие — готовность и способность делиться переживаниями. 4. Влияние и обратная связь — процессы взаимного воздействия и реакции на обратную связь. 5. Близость и доверие — формирование и поддержание доверительных отношений. Формат и содержание занятия: 1. Теоретический блок: - описание 5 классов с клиническими примерами из терапевтической практики. - Практическое упражнение: отработка навыка идентификации классов межличностного поведения и функционального анализа. 2. Обмен наблюдениями, вопросы. Занятие ориентировано на практикующих психологов и психотерапевтов, заинтересованных в приобретении чёткого инструмента для анализа межличностных паттернов клиента и повышения точности терапевтических интервенций в рамках функционально‑аналитической терапии . Детали мероприятия: Дата: 2 июня. Время: 18:00 (МСК). Длительность: 2 часа Формат: онлайн Стоимость: 2500р. Регистрация по ссылке: https://clck.ru/3TsXhe

Коллеги, если вы хотите активно развивать частную практику для вас сегодня приглашение в клуб поддержки частнопрактикующих психологов Эльвиры Дунаевой, а также полезные БЕСПЛАТНЫЕ материалы. Что включает в себя клуб: 1) чат поддержки - в чат в любое время можно задавать вопросы мне и коллегам, обмениваться опытом, получать рекомендации 2) видеотеку вебинаров, которые помогают развивать частную практику, находить клиентов на консультации. Записи 25 вебинаров о том, в каких соцсетях размещаться психологу, о чем писать посты, какие платные и бесплатные методы продвижения использовать 3) возможность участвовать в вебинарах и интервизиях месяца, получить разбор своих соцсетей. Клуб работает в формате ежемесячной подписки, стоимость первого месяца 5000 рублей, последующие 900 рублей. Для участников курсов FACT по промокоду FACT стоимость первого месяца сразу 900 рублей (последующие будут стоить также). Чтобы присоединиться к клубу или задать вопросы, напишите https://vk.me/psy_promotion - интересует клуб (FACT) Подробнее о клубе на сайте: https://clck.ru/3TjvWZ Бесплатные материалы: Запись вебинара "Контент для психолога. Как помочь клиентам преодолеть сомнения и записаться на консультацию". Методичка по контенту - https://vk.com/app5898182_-216912038#s=3403122 Как психологу продвигаться ВКонтакте, про охваты и алгоритмы ВК - https://vk.com/app5898182_-216912038#s=3579584 Записи вебинаров, спикер психиатр, Антон Линник: "Совместная работа психолога и психиатра"; "Как психологу распознать клиента, которого стоит направить к психиатру" - https://vk.com/app5898182_-216912038#s=3294293 Интервью с Александром Климовым о развитии частной практики - vk.com/app5898182_-21691203 ... Чек-лист "Как психологу найти первых клиентов на консультации" - https://vk.com/app5898182_-216912038#s=3394411 Тест - самодиагностика: "С чего психологу начать продвижение, чтобы появились клиенты" - https://vk.com/app5898182_-216912038#s=3369691

Коллеги, сегодня хочу Вас поближе познакомить с моей коллегой, соавтором и соведущей интенсива «Депрессия: синдром обесцвеченной жизни» экзистенциальным аналитиком Татьяной Шамониной. Вот, что Татьяна пишет о проблематике депресиии: «Недавно мне повстречался человек, который, по его словам никогда не был в депрессивном состоянии. Если о чем-то и переживал, то несколько часов. Кто-то сказал бы, что это счастливчик. И да, и нет. Прожитая депрессия, депрессия, через которую мы прошли, позволяет нам встретиться с глубокими переживаниями, переоткрыть себя и свои ценности. Вновь занять позицию по отношению к жизни в целом и к собственной жизни. Депрессия является непростым испытанием, так как ставит предельные вопросы о смысле, изолирует нас от возможности проживать «вкус жизни» и наполняться им, опираться на свой опыт и хорошее отношение к себе. Но все это она делает для того, что вернуть нас к настоящей, наполненной жизни. Депрессия замедляет двигатель нашей жизни, чтобы мы не ехали с огромной скоростью не туда или на неисправном автомобиле. И то хорошее, что мы можем сделать для себя и для наших клиентов в депрессии - это помочь замедлиться, обнаружить основания этого состояния и медленно начинать переосваивать свою жизнь: кусочек за кусочком.» О том, как технически это сделать, какие есть нюансы и как не выгореть самому в работе с депрессивными клиентами мы с Татьяной будем говорить на интенсиве 3 июня в 17:00 мск. Посмотрим на депрессию с психоаналитической и экзистенциальной точек зрения, и разберем ваши случаи на супервизии. Приходите! Регистрация по ссылке: https://clck.ru/3TqMKg

🚀🚀Уже сегодня в 18:00 МСК я проведу для вас практическое занятие  по ФАП. Это будет гибкое сочетание теории и практики. Обсудим: 1. Почему терапевт и его личность — это контекст для изменений клиента. Мы обсудим важнейшую идею ФАП: терапевт не является нейтральным инструментом, а представляет собой центральную переменную в процессе изменений. 2. 5 правил ФАП для по-настоящему глубокой и эффективной межличностной терапии. Разберем элегантную модель из пяти шагов, которая направляет поведение терапевта на пути к изменениям. 3. Сонастройку и конфронтацию: исследуем наши барьеры. Мы поговорим о том, как перестать избегать трудных моментов в терапии и как конфронтировать так, чтобы это углубляло, а не разрушало контакт. 4. Отклик на клиента с учётом контекста. Освоим принципы дифференцированного реагирования. В завершении занятия сделаем упражнение на самоанализ терапевта. Ключевой, практический блок. Вы будете работать со своим реальным случаем, чтобы понять свои процессы и чувства на сессии, увидеть свои «слепые зоны». Ждем Вас сегодня в 18.00 мск! ➡️ Записаться: https://clck.ru/3Tmg53

Что значит «быть живым терапевтом»? Чтобы изменения на терапии стали возможны - от нас, терапевтов, помимо знания диагностики и техник работы, требуется уникальное качество - быть живым терапевтом. Для меня это значит не прятаться за техниками, когда клиенту больно, и не бояться показать, что ты тоже человек. Это разрешить себе иногда сбиваться, улыбаться, молчать или говорить «я не знаю», но оставаться здесь, рядом. Но помимо этого - есть еще кое-что важное, хотя и самое сложное. Это уметь открыто и честно говорить о самом больном, о проблемах клиента, о том, что «не работает» в его жизни. Позволить клиенту в безопасном и поддерживающим пространстве честно увидеть себя, свои не самые лучшие стороны, признать их и захотеть поменять. Что я больше всего люблю в Функционально Аналитической Психотерапии? На первом месте — то, что ФАП учит нас создавать интенсивные, глубокие эмоциональные отношения с клиентом. Не просто «рабочий альянс», а живые отношения, в которых клиент перестаёт рассказывать о своей проблеме, а позволяет нам вместе прожить это «здесь и сейчас» - чтобы найти способ измениться. И всё это через 5 очень простых, но сильных правил. Правило 1 — просто наблюдать, как клиент вступает во взаимодействие со мной. Как сопротивляется, избегает открываться, использует защиты. Это не «он плохой» — это у него нет навыка быть в близких отношениях. Мы видим это своими глазами. В ФАП это называется Клинически Релевантное Поведение 1 (КРП‑1). Правило 2 — быть смелым и пробуждающим терапевтом. Говорить с клиентом о том, что происходит между нами здесь и сейчас. Даже если это «неудобно». Правило 3 — подкреплять клиента, побуждать и вдохновлять его работать над своей проблемой. Давать искреннюю обратную связь «от сердца». Это одна из самых мощных вещей, которые мы можем дать клиенту. Правило 4 — осознавать свой собственный вклад в терапевтический процесс. Особенно когда терапия стопорится или вот‑вот оборвётся. Спрашивать себя: «То, что я делаю как терапевт — это работает или нет?» Правило 5 — создавать уверенность, что тому, чему клиент научился на терапии, он сможет использовать в своей жизни, с другими людьми. Завтра в 18:00 МСК я проведу для вас практическое занятие по ФАП. Это будет гибкое сочетание теории и практики, и мы начнём внедрять эти правила в повседневную работу. Темы нашего занятия : 1. Почему терапевт и его личность — это контекст для изменений клиента. Мы обсудим важнейшую идею ФАП: терапевт не является нейтральным инструментом, а представляет собой центральную переменную в процессе изменений. 2. 5 правил ФАП для по-настоящему глубокой и эффективной межличностной терапии. Разберем элегантную модель из пяти шагов, которая направляет поведение терапевта на пути к изменениям. 3. Сонастройка и конфронтация: исследуем наши барьеры. Мы поговорим о том, как перестать избегать трудных моментов в терапии и как конфронтировать так, чтобы это углубляло, а не разрушало контакт. 4. Как откликаться на клиента с учётом контекста. Освоим принципы дифференцированного реагирования. 5. Упражнение на самоанализ терапевта. Ключевой, практический блок. Вы будете работать со своим реальным случаем, чтобы понять свои процессы и чувства на сессии, увидеть свои «слепые зоны». 🗓 Завтра, 26 мая, 18:00 МСК 💻 Онлайн, ссылка придет после регистрации 💰 Стоимость: 2500р. ➡️ Записаться: https://clck.ru/3Tmg53