АСОРПП Реляционный психоанализ

Дорогие коллеги! Осень не за горами, а значит и новый учебный год в нашем проекте «Реляционный психоанализ. Теория и практика» Я много писала о нашем проекте, но мало в стиле: а чем он отличается от других подобных? Попробую что-нибудь сказать на эту тему. 1 Подобных проектов в России просто нет. Наш курс существует с 2020 года и это первый курс по реляционному психоанализу у нас в стране. До нас ничего не было. Сейчас уже кое-что кое-где существует, если рассматривать вообще русскоязычные программы. 2 В нашей программе существует уникальный авторский формат «реляционный практикум», который позволяет участникам на своем опыте прочувствовать что означают на практике такие концепты как разыгрывание, диссоциация и пр., получить опыт существование в неопределенности 3 Основная задача курса - не напичкать в вас как можно больше информации, а способствовать изменению мышления и взгляда на терапию в целом. В теоретической части поэтому мы много внимания уделяем философским основам реляционности. Иногда это непросто, переодически раздается «скрип мозгов», как говорят участники, но в сочетании с практикумом дает свои плоды: главное изменение, которое многие отмечают - это ощущение большей свободы в работе, возможность творчески использовать свою субъективность. 4 Информация, разумеется тоже есть. У нас множество статей лучших реляционных авторов, которые мы переводим специально для курса. Но мы не только транслируем идеи других авторов, а также делимся с вами своими идеями и наработками. И особенно приветствуем идеи и взгляды наших учащихся, которые помогают постоянно совершенствовать нашу программу 5 У нас очень небольшая группа и практически индивидуальный подход, нам важен каждый участник и его прогресс или затруднения 6 На основе курса было создано первое реляционное сообщество, в котором выпускники имеют возможность развиваться дальше: участвовать в супервизионных группах и группах чтения, в работе реляционного клуба и в конференциях, а также два раза в год встречаться на слетах сообщества Набор почти завершен. Мы готовы принять еще буквально несколько человек. Записаться на собеседование можно через личное сообщение в Телеграмме (Ирина Золотарева, Денис Каргальцев,): https://t.me/Irina_D_Zolotareva https://t.me/kargaltsev_denis а также по электронной почте: iz-psy@yandex.ru onedenmore@gmail.com

А самая большая новость этого слета, это то, что мы решили зимой делать реляционную школу. Это будет расширенный формат не только для нашего сообщества, но и для всех желающих. Так что желающим предлагаем освободить время в начале февраля и милости просим!

Летний реляционный слет на Волге. Это был 5й летний слет, не считая зимних. Кажется на этот раз нам удалось найти баланс между нашим традиционным форматом «как пойдет» и попытками придерживаться планов. Шло оно, как водится, порой куда хотело, но при этом мы успели все, что наметили. Шло оно в нужном направлении во многом благодаря тому, что все больше и больше людей, которые берут на себя ответственность за что-то, за какие-то проекты наши, чему я несказанно рада. Это значит, что система выходит на новый уровень самоорганизации. Было все, как мы любим: традиционный уже плэйбэк, волжские закаты (это ваще, товарищи!), дискуссии и обсуждения, а также телесно-хороводный тренинг, гитара и тп. Ну и посвящение новичков, которые достойно выдержали Единый Реляционный Экзамен и после Страшной Реляционной Клятвы были опрысканы священной волжской водой, после чего тут же превратились в настоящих реляционных аналитиков. Прибыло нашего полку!

«Я чувствую благодарность нашему проекту за свободу быть в контакте, не прячась за теорию, не отсекать отношения в угоду теории.» «Это обучение было самое живое за 18 лет практики. Это было для меня как найти своих - оказалось, что не я один такой. Какие-то принципы, лежащие в основе, казались мне родными и знакомыми.» «Для меня это курс явился цементом, который все сцепляет.» «Это для меня огромный невероятный опыт. Самое большое приобретение здесь - это внутренняя раскачка. Я обнаружила, что у меня было желание опираться на классический п/а. Обнаружила расщепление между структурированной, четкой частью и метаниями. У меня изменения пошли везде, хотя все еще я с контролирующей частью, все еще ищу - где правила?» «Я стала медленнее, расслабленнее, стала ощущать удовольствие от контакта.» «Изменилось, как я работаю с клиентами, я стала чуть более смелой. Подвожу их к мысли, что то, что вы делаете - это ваш способ связаться. Я сдалась этой концепции и мы достигли большей глубины» «Впечатлила идея сдачи - не как то, что ты потерял надежду, а как высшая степень доверия!» «Я научилась быть в момент «здесь-и-сейчас» и мне не хочется говорить клиенту: «это похоже на это», я просто там нахожусь. Пропала категоричность.» «В самом начале было раздражение, что РП это антишкола, что это деконструкция ради деконструкции. Каждый раз я проваливалась в пустоту, так как это постмодернистская теория. Чуть позже мне стало понятно - и это меня освободило - что мы про философско-этическую позицию. Что можно соединять несоединимое. Это укрепило мою идентичность.» «Мы с пациентами обнаружили, что жизнь есть в наших отношениях.» «Остается вопрос про самораскрытие: сколько вешать в граммах?» «Опыт малых групп - он базовый и очень нужный. Это то, что у меня уже нельзя забрать - это уже часть меня.» «Дом там, где ты прекратил свои поиски. Вероятно я приземлилась сейчас в РП. Когда я уяснила, что есть две психики и что-то между ними, и это не мои фантазии, я поняла что я так об этом думаю.» «Самое главное, что здесь случилось - нахождение и собирание в одно целое разных вариаций меня»

В конце мая завершился очередной учебный год в нашем проекте «Реляционный психоанализ. Теория и практика.» Наша последняя встреча - это традиционно рефлексия на тему: «Я и реляционный психоанализ», о том, что с нами случилось за этот год, как нас изменил этот курс. Потому что он действительно меняет всех. Послушайте, что говорят выпускники 2026. По-моему, это прекрасно!

https://telegra.ph/Allo-My-ishchem-nepravilnyh-terapevtov-06-02

«Суслика вроде нет, а он вообще-то есть», семинар про разыгрывания Александра Левчука уже доступен для продажи здесь!

Именно в реляционном психоанализе концепт разыгрывания получил особое развитие и глубину. Стал не побочным явлением терапии, а важнейшей частью аналитического процесса. Реляционный анализ рассматривает бессознательное не как нечто существующее только «внутри» пациента, а как то, что проявляется между людьми, в самом взаимодействии. Поэтому разыгрывание — это не просто ошибка, потеря нейтральности или «срыв» аналитика. Это способ, которым отношения начинают говорить. Через напряжение, импульсы, взаимные реакции, неожиданные эмоциональные повороты, через всё то, что возникает в живом контакте аналитика и пациента. Именно поэтому понимать, что такое enactment, как оно возникает и как с ним работать, — очень важно для понимания самого реляционного подхода. Уже завтра (четверг) в 16:00 по Москве будем вместе с Александром Левчуком разбираться в одной из самых живых и сложных тем современной психоаналитической практики. Ждём вас!  👉Записаться на семинар!

«Есть и ещё один риск, причём опасный для нас самих: наша психика может оказаться захваченной вовлеченностью в разыгрывание. Отсутствие ясности в отношении отдельных субъективностей пациента и аналитика, характерное для разыгрывания, может склонить аналитика к редукции опыта к конкретному диадическому взаимодействию, которое влечёт за собой простую “правильную” и “неправильную” интерпретацию. Сложное генеративное пространство аналитического процесса может разрушиться.» Маргарет Блэк

С радостью анонсируем следующую встречу нашего Реляционного клуба, которая состоится на следующей неделе, 21 мая в 16.00 по мск! Будем слушать Александра Левчука с темой: «Разыгрывание: когда призраки клиента и терапевта встречаются». В докладе будут рассмотрены ситуации, когда в терапевтических отношениях формируется зона «вход воспрещен» – пространство опыта, которое ни терапевт, ни клиент не готовы исследовать, часто не осознавая этого. В каждой терапевтической паре может оказаться свое "закулисье": кто-то будет изгонять туда стыд или бессилие, для другой пары общим "пугалом" может стать нуждаемость или нежность. С каждым таким невозможным чувством связана какая-то версия личности терапевта, которой он боится стать в этих отношениях – его "не-я". Чтобы обнаружить это слепое пятно и сделать шаг вперед, терапевту часто нужно измениться первым, рискнув временной дезорганизацией своей профессиональной идентичности. Мы поговорим о том, что именно пугает терапевта в этой трансформации, и как устроен процесс освоения того, кем ему было страшно становиться. Ждём вас! Регистрация и оплата здесь

Дорогие коллеги, с радостью представляем вам нашего следующего докладчика - Александра Левчука, руководителя российского отделения Международной ассоциации реляционного психоанализа и психотерапии (IARPP), члена комитета по коллоквиуму IARPP, специалиста РПА. Сам анонс семинара опубликуем совсем скоро в следующем посте!

По следам семинара Татьяны Панченко: «Психология стыда и вины в контексте сиблинговой иерархии: ребёнок, которого не любили и золотой ребёнок», который прошел 23 апреля. Как это было: ✅ Смотрели на свои отношения с сиблингами, вспоминали, как оно было в детстве и как есть сейчас, каким образом повлияло на то, как мы строим свои отношения и чувствуем себя в жизни в целом ✅ Пересматривали истории наших пациентов под новым углом зрения, когда в центре не детско-родительская история взаимоотношений, а отношения с сиблингами ✅ Единственный ребенок, золотой ребенок и нелюбимый ребенок, пытались понять, к какой категории относимся мы, что оказалось сложным и неоднозначным. Но детские истории заиграли новыми красками ✅ Думали, как разница в возрастеу сиблингов влияет на иерархию семейной системы. И каково живётся единственному ребёнку ✅ Наметили следующую возможную тему: объединения сиблингов, когда мама и папа закрывают глаза или родители устраняются из отношений ✅ Пытались понять, что такое «закон матери», как мать определяет то, какие будут отношения между детьми ✅ говорили о нарушенной иерархии, когда старший ребёнок берет на себя роль родителя или когда старшие родственники живут рядом и родители становятся в ряд сиблингов ✅ Прикоснулись к тяжёлой теме отсутствующих сиблингов и теме замещающих детей ✅ Выяснили, что золотой ребёнок не обязательно любимый, а может быть нагруженным долженствованием и вынужденным заслуживать любовь Затронули множество больших пластов, по каждому из которых можно провести не одну встречу. Взгляд на историю жизни человека через его сиблинговую историю отношений, дает гораздо больше обьема, больше ответов, но и больше вопросов, но в этом есть шанс, понять что-то гораздо глубже про нас и наших пациентов, создать с нашими пациентами альтернативу отношений, в которой возможно исцеление. Запись самого доклада можно приобрести здесь А вот поучаствовать в обсуждении можно только на живых встречах, так что приходите! А уже завтра мы представим нашего следующего докладчика и обьявим дату новой встречи в нашем Реляционном клубе! Следите за новостями☝️