tgindex
ТьютОр - тьютору.Татьяна Митрошина

ТьютОр - тьютору.Татьяна Митрошина

Статистика

Образовательный канал про тьюторов и для тьюторов. Методическая, профессиональная поддержка и сопровождение в вопросах методологии, услуг, инструментов, кейсов, ресурсов. Администратор - Митрошина Татьяна Михайлов @tm_mitroshina .

Последний пост
15 авг.
Последнее чтение
14:17
Постов за неделю
14
Всего постов
43
Тип
открытый
Язык
русский
Категория
Образование (по похожим)
В каталоге с
12 авг.
Подписчики
1 963
−5 за 4 дн.
Сутки
−1
−0,05%
Неделя
 
Месяц
 
Просмотров на пост
154
40 постов
Вовлечённость
7,8%
к подписчикам
Постов в день
2,0
всего 43
Упоминаний
2
каналов
Охват размещения
оценка
1/24сутки в ленте
105
1/48двое суток
120
1/72трое суток
129

Оценка по просмотрам недавних постов: пост набирает почти всё за первые сутки.

Посты

  • В продолжении темы, что пора уже начать заниматься набором новой группы, размещаю листовку про нашу переподготовку. Пишите, задавайте вопросы, делитесь отзывами.

  • #пятница_тьюмысли Хочу сегодня обсудить пост моей тьюторской ученицы Кати Демчинской ТГ " Ваш Крымский Тьютор". Были такие случаи в вашей практике? Или вы договариваетесь " на берегу" о более длительном сотрудничестве? Продаете услугу пакетом? Или отдельной консультацией?

  • Рефлексивный пост … У меня случился опыт, который вызвал острый приступ агрессии в адрес родителей. Виновата в этом приступе конечно я сама, не смогла объяснить и донести алгоритмы своей работы до клиентов. Снова кризис маркетинга! Что поделаешь, я никогда не была богом продаж. Тем не менее, агрессия от осознания причин её возникновения никуда не уходит. Варится во мне и просится вырваться наружу с отчаянным криком: Я НЕ ЧИНЮ ДЕТЕЙ ЗА 1 КОНСУЛЬТАЦИЮ!!! Я не могу сделать из вашего ребенка целеустремленного, трудолюбивого взрослого с стратегическим планом на 20 лет вперед за 90 минут. Ну вот не могу :)) Посему, как на дрожжах растет желание отказаться от коротких услуг и брать только длинное сопровождение не менее 10 консультаций с обязательной вовлеченностью ребенка. Возможно придёт меньше людей, но они будут понимать, что самоопределение подростка - дело сложное и длительное, а моя работа - это не цирковой аттракцион под названием «угадайте, к чему у него душа лежит». Ну а пока я, как мой тренер в спортивном зале, которому новые подопечные на первой тренировке задают вопрос : а сколько килограммов я сброшу через час?

  • Спасибо моим подписчикам за напоминание о том, что надо уже начать активную работу по набору слушателей на нашу программу переподготовки " Профессия ТьютОр" ( 320 ч). Следующий 8 поток нашей программы переподготовки " Профессия ТьютОр" стартует 3 ноября. Напоминаю, что мы набираем только один курс в год. Запись уже открыта https://copp-18.udmr.ru/catalogue/detail/20/professiya-tyutor И я первый год не повышаю цену на 10 процентов!

  • #четверг_тьюметодология Книгу, которую давно ждали! Коллективная монография «К основам тьюторского подхода". Книга состоит из четырёх разделов. Первый содержит Манифест современного тьюторства, задающий ценностно-смысловую рамку движения. Второй — концептуальные и теоретические разработки ведущих авторов: от понятия культуры и культурно-семиотической среды до анализа самостоятельности в фило- и онтогенезе. Третий раздел — 12 тьюторских кейсов с комментариями теоретиков, демонстрирующих, как концепции работают в реальной практике: от инклюзивного образования до сопровождения профессионального самоопределения. Четвёртый — содержит статьи, описывающие разные подходы к новой институционализации образования. Книга стала значимым событием в профессиональном сообществе. Во-первых, по составу авторов. Ведущие фигуры издания — президент Межрегиональной тьюторской ассоциации, доктор педагогических наук Татьяна Михайловна Ковалева и один из самых известных культурологов России, доктор философских наук, методолог Вадим Маркович Розин. Всего в сборнике собран опыт 30 авторов, представляющих ключевые тьюторские группы из разных регионов России. Во-вторых, по способу работы над текстом. Это не просто сборник текстов. Книга создавалась в течение трёх лет: каждый текст обсуждался на семинаре «Культурно-средовой подход в образовании». Затем он правился, сверялся с общим подходом и другими текстами. Кейсы презентовались на семинарах, разбирались, а затем перерабатывались авторами. Всё это делает издание действительно серьёзным концептуальным трудом. В-третьих, по замыслу и его реализации. Несмотря на фундаментальный философский и методологический уровень, книга адресована практикующим тьюторам. Представленные в ней 12 кейсов показывают, как идеи теоретической части преломляются в реальной практике. Каждый кейс снабжён комментариями авторов теоретической части. Эта книга отражает не только рефлексию более чем 30-летнего опыта тьюторских практик в России, но и переосмысляет их, выходя за рамки не только деятельностного подхода, но и классических версий средового подхода, представлений о развитии и теорий личности. Книга адресована тьюторам, педагогам-практикам, руководителям образовательных организаций, методистам и исследователям, интересующимся современными тенденциями развития образования. Она будет полезна как тем, кто только осваивает тьюторскую позицию, так и специалистам с многолетним опытом, готовым к пересмотру своих профессиональных оснований. Ключевые слова: тьюторство, культурно-средовой подход, индивидуализация образования, субъектность, самообразование, тьюторское сопровождение, продуктивное действие, антропопрактика. Как купить: Книга доступна для приобретения на сайте издательства https://ridero.ru/books/k_osnovam_tyutor

  • 12 авг.10533из FreakingTeens

    Переговоры с подростком. Как не скрежетать зубами и тратить меньше нервов. Часть 2 Обещал инструкцию — вот она. Как не убиваться, дискутируя с подростком. Будет вам счастье и благополучие, а иногда даже, мытый и довольный подросток. Первое. От подростка поступил запрос. Мы его услышали и подтвердили, что услышали. Второе. Берём паузу на обдумывание. Пока пауза — не обсуждаем. Третье. Ищем внутреннее решение. Их всего три варианта: нет, да, да с условием. Четвёртое. Если да — то не мучаем самих себя, а просто говорим да. Никаких дополнительных целей не пытаемся достичь. Пятое. Если нет — говорим нет, по запросу аргументируем отказ, но в переговоры не вступаем. Придётся выдержать фрустрацию. Шестое. Если да с условиями — озвучиваем условия и придерживаемся их. Седьмое. Не меняем решение. Вот, собственно, и всё. По сути всего две сложных вещи: определиться с внутренним решением и выдержать реакцию подростка на него. Старайтесь не принимать решения в диалоге и на ходу, так как получается обычно плохо. И не пытайтесь через решение манипулировать: «вот ты повёл себя по-хамски, теперь я передумала». Это тоже работает плохо. Мы обычно мнёмся, прежде чем согласиться, и боимся сказать нет. Но подросткам, как и всем людям, в определённости легче, чем в неопределённости. Какой шаг из инструкции кажется вам самым сложным? Чертовы подростки [ VK • MAX ] #чертовыподростки

  • видео или голосовое, без подписи

  • 11 авг.11641из ilinas_storries

    Абсолютное большинство нобелевских лауреатов с момента учреждения премии – дети из обеспеченных и высокообразованных семей. Неравенство возможностей не позволяет реализовать потенциал талантливых людей, которые появились на свет «не в том месте и не в то время», и тем самым не позволяет реализовать потенциал Источник: nobel-prizes.pdf

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • Традиционная рефлексия недели #рефлексия6фото Более насыщенной недели у меня ещё не было в этом году. Основные открытия, помимо тех, что случились в рамках работы в пространстве стратегического семинара МТА . 1. Блестящие экскурсии в двух ВУЗах Санкт - Петербурга. В новом корпусе ВШЭ " Канатный цех" познакомились с творчеством и биографией уникального русского архитектора Якова Черникова. Заха Хадид, архитектор с мировым именем именно его называла своим Учителем. Его идеи реально опережали свое время. Единственное здание его авторства, которое сохранилось сейчас - это " Канатный цех" и башня " Гвоздь", с которой открываются прекрасные виды на Васильевский остров и мосты Невы. Экскурсию в музей Политехнического университета им. Петра Великого я вообще назвала " духоподьемной". Сколько реальных инженерных идей, проектов, управленческих решений реализуется сейчас в нашей жизни. Вы знали, что первый телевизор КВН придумали именно там? А ракеты? А новые сплавы? Гордость за страну и наших людей! И самое главное, что новое поколение студентов и преподавателей Политеха продолжают создавать новую инженерную славу страны. 2. Еда. Маленькие кафешки и рестораны на Петроградке. Иногда с избыточным " мусорным " дизайном. Картины, фотографии, антиквариат, цветы, кружево и абажуры. Короче, не модные по современным меркам. Но какие же уютные и, главное, с очень вкусным меню. Мой фаворит кафе " Как раньше". Потому что еда понятная и очень вкусная. Подача особенно порадовала. Как будто у мамы поела. Тарелки, хрустальные вазочки с салатом, чашки для чая - всё это артефакты истории нашей страны 20 века. За домино на столах отдельная благодарность. Время в ожидании заказа пролетало незаметно. 3. Театр " Приют комедиантов" на Садовой. Весь прошлый год я прожила в абсолютном неприятии драматического театра. Ни один спектакль меня не зацепил, не откликнулся в моей душе. В том числе со звездным составом и очень мощным драматическим сюжетом. Я даже стала переживать" что со мной не так?". Только прекрасная Алена Бабенко в роли Бланш и весь актерский состав спектакля " Трамвай Желание" смогли пробить в моей душе этот жёсткий камень критики. Я плакала в финале...Кто - то из коллег мне сказал на следующий день, что это такой сюжет, любой заплачет. Нет, это именно актерская игра! 4. Я поняла, что мне очень нравится летний Питер. У меня как- то меняется кожа от этой влажности или воды, кажется, что даже морщины куда - то деваются. Постоянный ветер создаёт причудливые образы в волосах. Летящие! Мне понравилось там делать селфи в многочисленных уличных зеркалах. Чувствую себя в Питере абсолютной красавицей! 5. Каждое утро , гуляя с собакой по очень ухоженной территории ЖК на Петровском острове, я вспоминала свои 5 соток. "Вот также посажу свои хосты, кучкой" или " А вот сосну , случайно появившуюся на моем участке, не удалю, а пересажу и сделаю центром новой клумбы". Я даже не удержалась и стала дергать редкие сорняки на клумбе из белой каменной крошки. Видели бы вы взгляд нашей собачки при этом. "Бабушка, с тобой всё нормально?". А я поняла, как же соскучилась по своей даче! Сразу же после возвращения убежала из дома к своим цветам, помидорам и сорнякам на клумбах. Это была прекрасная по насыщенности жизни неделя. Только одно огорчало , что я так мало была с внучкой.

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • видео или голосовое, без подписи

  • "Это была славная битва!" Вот что хочется сказать после завершения стратегического семинара МОО " Межрегиональная тьюторская ассоциация" ( МТА) в Санкт - Петербурге. Но Слава Богу, все живы и даже вполне довольны результатами. Основные итоги ещё надо глубоко продумать. Что знаем точно, что следующий семинар в формате Летнего университета тьюторства состоится в Томске на площадке Томского Государственного Университета. И это будет ЛУТ для молодых. Там и сделаем празднование Юбилея, 20 лет МТА. Какое счастье, что у нас в организации есть вот такое место честных разговоров друг с другом. #МТА

ТьютОр - тьютору.Татьяна Митрошина — tgindex