Netflix в сфере образования

Образование меняется — можно ли работать как прежде? Бесплатный гайд для методистов, кураторов и педагогов о том, куда расти дальше За последние 4 года в образовании стало очевидно: просто хорошо делать контент недостаточно. И начинающие методисты, кураторы, педагоги и авторы программ всё чаще упираются в ощущение профессионального тупика. Причём, не только начинающие ИИ, новые форматы, запрос на индивидуальные траектории и персонализацию, кризис мотивации — всё это перестало быть футурологическими прогнозами и вошло в нашу жизнь Какие навыки нужны специалистам здесь и сейчас? Коллеги из Школы тьюторства Юлии Изотовой подготовили бесплатный гайд о том, что сейчас происходит с образованием и какие компетенции становятся востребованными Внутри: 🔵 какие ключевые изменения происходят в образовании в 2026 году 🔵 какие роли и форматы работы будут перспективны и продолжат рост 🔵 как найти направление, где одновременно будут и осмысленность, и доход Бонусом — практика «Карта интересов», которую можно использовать в образовательных программах, работе с детьми и подростками Скачать гайд бесплатно: https://goo.su/guide_a_5?erid=2VtzqwiNHY7

50% преподавателей Skyeng подключили чаевые от учеников Сервис Нетмонет — до этого работавший с чаевыми в HoReCa — запустил в онлайн-школе Skyeng функцию благодарности учителям деньгами (ссылка). Ученик в личном кабинете может оставить чаевые и увидеть, на какую цель копит конкретный преподаватель. Больше половины педагогов Skyeng уже подключили опцию Я, если честно, споткнулся об эту новость дважды Сначала обрадовался за учителей — им действительно часто нечем ответить на желание ученика сказать спасибо, кроме как «спасибо» словами и коробкой Коркунова / Бабаевского. А потом задумался, а того ли мы хотим для профессии Вся индустрия сферы услуг — кафе, такси, доставка — давно живёт на паттерне чаевых, и это привычная, понятная механика благодарности за сервис. Но образование десятилетиями борется именно с тем, чтобы его не воспринимали как сервис. Учитель — не официант, его работа не измеряется скоростью подачи и улыбкой, и как только в интерфейсе рядом с именем педагога появляется кнопка «оставить чаевые», это незаметно меняет саму рамку отношений: из «я учусь у наставника» в «я оплачиваю обслуживание» В Skyeng это понимают, но есть нюанс Да, чаевые добровольные и компания говорит, что не зарабатывает на них. Но намерение и то, как воспримет это ученик, — разные вещи. У чаевых репетитору или учителю просто нет культурной привычки, в отличие от чаевых официанту: там за годы сложился ритуал и ожидаемый процент. В образовании этого ритуала нет — и не факт, что он органично приживётся Получается двойственная история: с одной стороны — способ дать учителю дополнительный заработок и видимую благодарность там, где офлайн-подарок, конфеты и букет физически невозможен. С другой — риск незаметно перевести работу преподавателя в категорию «услуги», которую можно оценить чаевыми, а не результатом А как вам кажется — чаевые учителю усиливают его статус или потихоньку его снижают?

7,4%: на сколько чаще покупают те, кто играет в приложении магазина X5 и «Магнит» отчитались (ссылка) о своих игровых механиках в приложениях: пользователи, которые играют в мини-игры за бонусы и купоны, покупают в среднем на 7,4% чаще тех, кто в игры не играет. А по прогнозам ритейлеров, аудитория этих игровых модулей вырастет ещё на 40% к концу года / сохраняю в том числе для себя, когда надо резко вспомнить пример и результаты внедрения геймификации / Я сам — покупатель магазинов X5, использую приложение для личных целей и как учебный кейс со студентами. Но игры даже не запускал — моя вовлечённость ограничивается выбором кэшбека месяца (что тоже механика геймификации, кстати) Мне интересно, что для X5 и многих других (Ozon, Яндекс, Т-Банк) это не разовая акция, а отдельная продуктовая линия. Игры обновляются сезонами, механики меняются, награды ротируются — по сути, live-service-логика, которую мы привыкли видеть в мобильных играх, а не в приложении продуктового магазина. Что здесь важно для тех, кто проектирует обучение? Это всё вроде бы про маркетинг, но ценные инсайты можно вынести и в сферу обучения Геймификация начинает работать не тогда, когда в продукте появляются баллы и бейджи, а когда вокруг них выстроена система — сюжет, ритм, ожидание следующего события. То же самое в курсах: разовый квиз с баллами почти всегда проваливается, а курс с ощущением «сезона»держит внимание Для курса / платформы это прямая аналогия: разовая фишка ничего не даёт. А вот продукт, устроенный как сезон начинает работать на удержание так же, как игровая механика ритейлера работает на частоту покупок Ну и отдельное наблюдение — фиксация на том, что это не отдельный раздел с играми внутри приложения для покупки еды, а полноценный элемент пользовательского пути. Который также формирует опыт и помогает достичь цель Вопрос, который стоит задать себе: то, что вы называете геймификацией в своём продукте — разовая фишка или система? И на какую цель он работает?

Ещё 5 прямых эфиров в Точка Банке Занимательная арифметика: между 1 и 10 эфиром — 4 месяца Первую пятёрку собирал в отдельном дайджесте — если пропустили, там тоже есть на что посмотреть Напомню: записи эфиров, презентации и другие материалы от спикеров — всё это доступно по ссылкам бесплатно (но с регистрацией) 6️⃣ Бизнес в 2026: как перестать терять до 20% выручки О чём: как QR-сервисы — меню, оплата, обратная связь — влияют на выручку бизнеса, и почему без них компании теряют клиентов уже сейчас Главная польза: чек-лист, как внедрить или доработать QR-сервисы, чтобы не терять до 20% выручки 7️⃣ Как работать с отзывами и увеличивать продажи О чём: как выстроить системную работу с отзывами — от сбора до реакции на негатив Главная польза: рабочие инструменты, которые превращают отзывы в дополнительные продажи 8️⃣ Как найти и усилить ценность предложения О чём: почему клиенты выбирают конкурентов и как разглядеть настоящую ценность своего продукта Главная польза: метод, который помогает сформулировать предложение так, чтобы оно реально влияло на выбор клиента 9️⃣ Как продавать, когда клиенты тратят меньше О чём: как адаптировать продажи и предложения в условиях, когда покупательская способность падает Главная польза: конкретные приёмы, которые помогают удержать выручку при снижении среднего чека 🔟 Как снизить расходы бизнеса с помощью нейросетей О чём: как использовать нейросети для оптимизации контента и операционных задач Главная польза: подборка инструментов и кейсов внедрения ИИ, которые экономят бюджет уже сегодня Как говорится: работаем! И буду рассказывать о других полезностях, над которыми работаю. Не прямыми эфирами едиными 🙂

Компании переходят от экспериментов с ИИ к системной трансформации В Ведомостях по следам экспертной дискуссии «Люди, технологии и изменения в эпоху AI» вышла статья — итог обсуждения. Мой комментарий тоже засветился Григорий Волчков <...> отметил, что в эпоху ИИ можно выделить три ключевые компетенции: адаптивность, умение формулировать цели и способность проверять работу ИИ. «Нельзя просто делегировать умственную работу нейросети, важно оставаться экспертом в той области, где ты ее применяешь. Только понимая задачу и имея собственный опыт, можно оценить качество результата и превратить возможности ИИ в реальную пользу», — подчеркнул Григорий Волчков. И такая ачивка теперь есть! А почитать целиком можно тут: https://www.vedomosti.ru/press_releases/2026/07/30/kompanii-perehodyat-ot-eksperimentov-s-ii-k-sistemnoi-transformatsii?ysclid=msef2l0m5o663065792

Фонд, который помогает молодым учителям войти в профессию Благотворительный фонд «Новый учитель» развивает программу привлечения талантливых учителей в школы. В этом году — в Нижегородской области А Т-Банк поддерживает с 1 июня по 31 июля удваивает все пожертвования своих клиентов на помощь фонду Если вы тоже хотите поддержать школьников и преданных делу учителей, переходите по ссылке

Как российскому EdTech выйти на ру-аудиторию TikTok за рубежом TikTok в России для рекламы закрыт. Но русскоязычная аудитория за границей активна и готова платить за обучение. Родители ищут занятия для детей на русском. Подростки — репетиторов и подготовку к экзаменам. Взрослые - языковые и профессиональные курсы Для образовательных проектов оптимальная посадка — пробный урок, консультация, тестирование или форма заявки. Такой лид-магнит вы наверняка можете сделать сами. А запустить рекламу и привести клиентов можно через OneSpot Логика простая: 1️⃣ вы настраиваете кампанию из России 2️⃣ показы идут на зарубежную русскоязычную аудиторию 3️⃣ трафик ведёте сразу в свою воронку 4️⃣ оплачиваете рекламу в рублях по счёту или СБП Всё это без иностранных карт и конверсий Всё официально по документам и в налоговой отчётности — обычный бизнес-процесс. Весь интерфейс на русском языке, а на всех этапах помогает менеджер: ответит на вопросы, поможет с запуском и подключится, если возникнут проблемы Дальше — секреты маркетинга Креативы лучше делать нативными: один сильный тезис в первые секунды, субтитры, конкретный результат для ученика, простой CTA. Не «расскажем о курсе», а «подготовим к экзамену», «вернём ребёнку русский язык», «поможем поступить». И чем ближе к ожидаемому результату, а не процессу — тем лучше! Главное — не переносить в TikTok обычный рекламный ролик. Здесь работает ощущение живого контента, записанного здесь и сейчас, а не вылизанного и причёсанного баннера Главный инсайт: российский EdTech может привлекать платящую аудиторию за рубежом. Год назад я этого не знал, и в один из моих проектов мы так и не смогли привлечь зарубежных русскоязычных клиентов. Так что это всё не выдуманные кейсы Получить инструкцию по запуску на русскоязычную аудиторию TikTok можно у менеджера OneSpot ➡️ по ссылке. Реклама. ООО "101", ИНН: 7706798634, erid: 2W5zFHum56q

Проектная vs Продуктовая команда Я поработал по несколько лет и в проектном бюро, и в продуктовых командах. И пришла мысль о ключевом, на мой взгляд, отличии. Особенно актуально кажется в контексте турбулентного времени В агентстве... Зачастую ты не знаешь наверняка, каким проектом будешь заниматься через несколько месяцев. А по нынешним временам — будут ли проекты вообще. Но пока у тебя есть проект, ты чётко знаешь, что будет сегодня, что завтра, и даже точную дату съёмки в следующем месяце. Проект продан и в работе, любые значимые корректировки сопровождаются ап-сейлами, а проектная работа ведётся по чёткой обкатанной методологии. Минимум хаоса и энтропии. И это же распространяется на фриланс В продукте... У тебя есть образ продукта, которым он должен быть через год-два-три (нужное подставь). Там много довольно чёткого, насколько это может быть в отношении будущего. Но в моменте — операционка, «все задачи с высоким приоритетом», авралы, форс-мажоры, дипломатия, «ходить на правильные встречи и дружить с правильными людьми» и вот эта вся энтропия, из-за которой успешные корпоративные сотрудники в большей степени политики и раздолбаи, чем исполнительные трудяги Несколько лет назад я уходил из агентства, потому что горизонт планирования в несколько месяцев казался ненадёжным и мне хотелось больше влиять на продукт. Но, поработав в разных продуктовых командах, я не могу уверенно утверждать, что мой поход к Гудвину увенчался успехом А как у вас? Наверняка эти наблюдения могут размываться из-за разных ролей и задач, разного доступа к информации и к принятию ключевых решений. Напишите или поставьте реакцию, сходятся ли ваши наблюдениями с моими

Как ускорить разработку курсов в 3 раза? И в продолжение дискуссии об ИИ — это ускорение всего и вся. Начиная с скорости выхода на самоокупаемость новых бизнесов и заканчивая скоростью работы специалиста. И понимание, где надо включаться «мозгами» и вниманием, а какие задачи можно смело передавать нейросетям Мы выделили 3 ключевые черты (довольно ожидаемые) 1️⃣ Адаптивность — концепция LifeLong Learning теперь не особенность классных ребят, а необходимость для всех, кто не хочет стагнировать на рынке труда 2️⃣ Целеориентированность — во всей энтропии всё более важным становится очень чётко понимать и формулировать цель и ожидаемые результаты 3️⃣ Экспертность — ИИ, как и любой другой инструмент, хорошо работает в руках человека, который умеет с ним обращаться и знает, куда его приложить Отсюда мораль (подслушанная) Нейросеть не заменит человека, но человека заменит человек, который умеет работать с нейросетью. Например, опытый методист, который приоритизировал концептуальные задачи, а формальные документы отдаёт на аутсорс ИИ-агентам Чтобы не сомневаться в формулировках задач (промптах), заберите бесплатный гайд «30 задач методиста, который усилит ИИ». А чтобы системно внедрить технологии, приходите на курс «Нейросети в образовании» от Академии Эдюсон Там будет возможность на фундаментальный методический бэкграунд надстроить практические навыки работы с ИИ для создания курсов и других обучающих материалов 🎁 Оставьте заявку и заберите гайд А по моему промокоду НЕТФЛИКС вы получите максимальную скидку 65% и 3 курса в подарок

Вчера обсуждали ИИ-вызовы Раскопал интересую мысль, которая пока не приходила мне на ум. Делюсь В контексте цифровых трансформаций (в том числе при внедрении ИИ) повторяющийся нарратив «верхи хотят, низы не хотят и не могут». То есть руководители видят потенциал и возможности, но специалисты переживают, что их заменят, поэтому саботируют процесс А что, если не все руководители хотят? Ведь в подготовку решений и общую координацию работ ИИ также может включаться. Не обеспокоен ли сам промежуточный руководитель, что его нужность будет поставлена под вопрос? Возможно, вместо тренда на описание всего на свете в виде текста мы увидим контр-тренд на уменьшение доли описанной информации. Меньше таблиц с данными или данные с намеренными пустотами; меньше описанных бизнес-процессов и сотрудников, которые понимают его от начала и до конца Просто потому, что так кажется безопаснее самим руководителям, хоть и контр-продуктивно целям команд и компаний И это теневой тренд Мы можем его даже не увидеть, потому что его никто не будет манифестировать. А намеренные действия, продиктованные страхом, бывает сложно отличить от усталости или глупости За площадку и фото спасибо моей альма-матер НИУ ВШЭ, а за организацию дискуссии — образовательное бюро «Розетка» @rozetka_to_business