Учусь как умею

Классический “Путь героя” запустил индивидуальный процесс и подчеркнул двойственность моей жизни: в собственной единичности у меня много индивидуальных желаний, а в стремлении к истине эти все привходящие свойства отсекаются, как незначительные. Такая трагедия…

Оповещаю, что Moscow Music School создали тест для музыкальной профориентации с максимально низким порогом входа. Для новичков, растерявшихся в начале пути. Как это работает: - вы отвечаете на 10 вопросов о себе - бот анализирует ваш результат, уточняет нюансы - в чате проявляется ваш «музыкальный профиль» — автор песен, музыкальный продюсер, звукорежиссёр или менеджер артиста - вы получаете гайд с 3 способами попробовать новую роль сегодня. Пройти тест — Понять, что интересно, где ваши сильные стороны, и уже тогда качать скиллы «музыкального героя» точечно, становясь уникальным профессионалом.

Вышло интересное исследование о том, насколько люди доверяют AI: участникам задавали сложные вопросы и разрешали в любой момент сказать "не знаю". Без LLM так отвечали в 40% случаев, а c LLM - всего в 3-6%. Итог: • точность упала с 28% до 9% • уверенность выросла с 30% до 76% 🙂 К дизайну исследования есть небольшие вопросы, но оно довольно надежно в одной теме - как люди себя ведут, когда на сложный вопрос под рукой есть неправильный/непроверенный ответ LLM. С LLM люди отвечали на больше вопросов, но давали меньше правильных ответов. То есть LLM не закрывала пробелы в знаниях, а превращала в ошибки ответы, которые человек знал или мог восстановить сам. 1️⃣ С одной стороны, можно сделать очевидный вывод: не стоит слепо доверять LLM, нужно все перепроверять. Это разумно, особенно в важных вопросах - здоровья, карьеры, отношений, своего будущего и т.д. Кстати гугление менее проблемное: добавляется трение в виде "открыть ссылки, все прочитать, сопоставить, выбрать правильное". А LLM просто выдает надежный на первый взгляд ответ, в который хочется поверить. 2️⃣ С другой стороны, большинство вопросов, которые мы задаем ллм - не жизни и смерти, а всякие мелочи, цена ошибки которых невелика. Кроме того, почти у всех нас либо неточная картина мира, либо вообще неправильная. Например есть миллиарды религиозных людей, которые чудовищно неправы со своим магическим мышлением. Но какая разница, если они с этим всем находят единомышленников и живут более счастливую жизнь, чем рациональные скептики? Может AI не рассказывает истину, нередко ошибается, но хотя бы дает ощущение заполнения своей картины мира. Что возможно важнее, чем правда, и является основой спокойствия и уверенности в себе ("знаю, как этот мир устроен! не пропаду") Добавил ли вам AI ощущения уверенности в своих силах? @kyrillic

Невежд становится всё больше. Сократ, нам без тебя никак…

Классический “Путь героя” запустил индивидуальный процесс и подчеркнул двойственность моей жизни: в собственной единичности у меня много индивидуальных желаний, а в стремлении к истине эти все привходящие свойства отсекаются, как незначительные. Такая трагедия индивидуальной жизни, в которой постепенно отмирает индивидуальное… Если слишком давить на себя в пути познания, то спешка приводит к непониманию и, не дай Бог, заучиванию как догматов философского содержания. Если слишком увлекаться частными случаями, то никакое движение станет не возможным, я постоянно фрустрируюсь двойственным опытом и особенностями каждого события вокруг. Такие выводы сделает любой мастер, который будет обучать своему ремеслу: ключевое нужно делать медленно и с вниманием, это не лень повторить дважды. А всякие улучшения и частные случаи не должны отвлекать от сути дела. Вот мудрость: это отличить вечное от временного. Всеобщее от индивидуального. продолжение про философский кэмп, начало тут — Первое испытание, которое я проживала: это осознать, что на каяках мы могли бы увидеть многое, но не получится в этот раз. Это был щелчок по носу, чтобы пробудиться и задаться вопросом “а зачем мы тут?” И бросив быть туристами, мы естественным образом сформулировали запрос: мы хотим вместе заниматься философией. Выводы про спроектированный опыт: Желание гладкого и непротиворечивого опыта туризма могло быть исполненно гидом, который знает как создать условия для отдыха на Ладоге и организовать новые и новые впечатления. Это усыпляет субъектность, нас возят как мешок картошки по островам и показывают райские бухты. Я могла бы стать хорошим гидом, но плохим философом, уводя внимание от мышления к опыту впечатлений. Ну нет конечно, стать хорошим гидом надо учиться, я признавалась в своем невежестве Максиму - руководителю кэмпинга Йоки, пока коллектив грелись в бане, после дня на воде 🛶. Но когда мы расставили приоритеты, решили, что философская практика должна быть ключевым событием дня, то каякинг стал бонусом и радостью 2-3 часа отдохнуть 🙂 Я очнулась к тем пейзажам, которые видно с берега, ценила красоту природы там, где была, а не “лучшие места Ладоги”. Для бывалых походников берег шхер — это такая обычная обыденность. А когда ты ценишь то, что есть, то прекрасное стало открыто передо мной. Оно всегда было тут, только я жила в планах и представлениях будущего замысла, который развалился в реальности. Разбитый план открыл путь в приключение, где нужно довериться изменениям… #опыт@kaktomogu

продолжение про философский кэмп — Я учусь создавать пространство и время для того, чтобы раскрывалась субъектность участвующих. Вот философские кэмпы — моя площадка практики. 🍇 Сразу скажу, что без обучения в ПРЭСТО @institutPresto это было бы невозможно и я, склонная контролировать, раньше могла создавать скорее сценарии и роли. Различие сценариев с ролями и спроектированного пространства для деятельности, с открытыми ролями (которые каждый участник/ца выбирает своевольно) в том, что под замысел автора попадает СРЕДА, а не деятельность человека. Я не могу спроектировать свободу человеческого духа 🙂 но, я могу взывать к разумности. И в каждой новой ситуации взывать к разумному решению, а не индивидуальным хотениям. Так вот, наша философская Одиссея как раз работала как сепаратор: надо было оказаться в условиях, в которых привычно поступать по-своим желаниям и комфорту. но с другой стороны, заметив, что у множества индивидуальностей разные желания, объединиться в чем-то всеобщем. Поход — отличные условия для такой групповой динамики 😅🏕🌊🛶 Идея самого похода сформулировалась внутри нашего философского сообщества, а тема была доформулированна коллективом тех людей, кто готовы были на групповую работу. Ещё до похода мы созвонились, разделили зоны ответственности (кто-то отвечает за аренду каяков и кемпинга, кто за безопасность, за навигацию на воде, рассчет еды, закупку еды, наполнение времени практиками и досугом и т.п.). Как я уже написала, тема: Одиссея. Практику Путь героя предложила Даша, где мы исследовали: 1) Свой личный зов заниматься классической философией, 2) Осмыслями какие трудности и ошибки мы уже пережили и узнали о себе в прошлом, з 3) Записали кризисы в процессе философской практики и какая “тень” нам являлась. 4) Какие в пути есть ресурсы, что мы готовы изменить, чтобы разумного (философии) стало больше в нашей жизни? 5) Какие испытания и союзники. 6) Осмыслили куда же мы шли, какое главное испытание было? 7) Что нового узнали о себе в этом пути? 8 )Что можем изучить, интегрировать и о чем подумать, после возвращения. #метод@kaktomogu

На прошлой неделе мы ездили в философский кэмп на Ладогу. Помимо туристического быта у нас была тема «Одиссея» - как практика философии меняет нас лично? Чтобы написать об этом популярно, не пересказывая личные истории расскажу так: Главный мета-навык, который прокачивается за годы философской практики — это умение замечать противоречивость опыта и отпускать ситуацию. Например, нам пришлось на середине пути вернуться на каяках обратно в лагерь, мы так и не высадились на острове. Мне нужно было принимать решение на воде, посреди ожиданий половины команды «хочется идти дальше» и невозможности другой части команды продолжать грести. 🌊 Я проживала ощущение провала одного плана и доверие в руки стихии (и судьбы). Это сделало запланированный поход целым приключением, дальше наша группа жила именно по логосу. продолжение про философский кэмп — #опыт

Оповещаю, что Академия Эдюсон открывает набор на курс «Методист детского обучения», где вы научитесь удерживать внимание школьников + получите готовые сценарии занятий. В программе: проектирование уроков, подходы с игровой подачей, ускорение подготовки материалов с помощью нейросетей. Каждый модуль станет частью итогового проекта — вашего собственного образовательного продукта или урока, а на выходе останутся полезные шаблоны и чек-листы для работы. 🌐 Онлайн-обучение в свободном режиме, поддержка личного куратора на 365 дней, бессрочный доступ и бесплатные обновления. ➡️ Оставьте заявку с промокодом ОБРАЗОВАНИЕ, чтобы получить скидку 65% + три курса на ваш выбор в подарок.

Набоков после переезда с адреса Большая Морская 47, в Санкт-Петербурге, больше не имел собственного дома. Он жил в съемных (пусть и шикарных) квартирах и отелях. В этой образовательной среде юности он впитал то, что будет продавать в эмиграции: обучать языкам и игре в теннис, писать и переводить книги. Такая образовательная среда, как маринад или бульон, который навсегда меняет мироощущение человека и даёт покой, когда возвращаешься к родным берегам (или хотябы ностальгируешь о них). Он мечтал быть ученым-энтомологом, но остался подвешенным в этом поэтическом слое жизни: стихи и литература, чужое творчество в переводе, преподавание, создание своего на разных языках. Я побывала в части дома Набоковых. Тоскливо и разрушено, только обшивка деревом радует глаза. Будто зарастет всё природой. Всё давно покинутое и растерзанное. #образовательнаясреда

#образовательнаясреда