Digital Learning (канал)

🏆 Премия Digital Learning 2026 — зачем подавать? Каждый год к нам приходят с вопросом: «А что это даёт?» Вот что получает КАЖДЫЙ участник: 1️⃣ Экспертная оценка проекта — ваш курс/программу/экосистему разберут практики из ведущих компаний. Не теоретики — люди, которые строят обучение в Т-Банке, Газпром нефти, СберУниверситете. 2️⃣ Сертификат качества Digital Learning — подтверждение уровня проекта от крупнейшего L&D-сообщества (16 500+ профессионалов). 3️⃣ Билет на конференцию ДВИЖ «НезаменИИмые» 19 ноября — офлайн, Москва, 20+ спикеров, 300+ участников. 4️⃣ Публикация в каналах сообщества — ваш проект увидят тысячи специалистов по обучению. А победитель — поездка в Дубай на ведущую мировую конференцию по онлайн-обучению. 6 номинаций: • Онлайн-курсы • Онлайн-программы • Смешанные программы обучения (blended) • Образовательные экосистемы • Тренажёры и симуляторы • Детский EdTech (новая!) 58+ заявок уже подали. Дедлайн — 1 октября. 💬 Не уверены, подходит ли ваш проект? Напишите мне — за 15 минут разберёмся, в какую номинацию подать и как усилить заявку: → https://t.me/PavelBezyaev → ppbezyaev@gmail.com 👉 dlmeeting.online/award Павел Безяев

Профессиональная траектория или профессиональный коридор? Работая с руководителями, я часто вижу один и тот же паттерн, который проявляется в середине профессионального пути. Кто-то продолжает двигаться по привычной карьерной линии, чтобы не растерять накопленные достижения и статус. А кто-то решает все бросить и начать заново. Почему между этими вариантами так мало промежуточных маршрутов? Возможно, дело в том, как мы привыкли проектировать профессиональное развитие. Специалист становится старшим специалистом, затем руководителем направления. Под каждую следующую ступень составляется профиль компетенций, определяются зоны роста и подбирается обучение. Получается понятный линейный маршрут. На этом часто строился классический подход к планированию преемственности: мы заранее выбирали кандидата на конкретную роль и последовательно готовили его к ней. Когда-то предсказуемость такого пути была преимуществом. Сегодня профессии и роли меняются быстрее. Искусственный интеллект забирает отдельные задачи, появляются новые сочетания функций, а работодатели все чаще смотрят на навыки человека шире названия его должности. Пока сотрудник несколько лет готовится занять конкретное кресло, сама роль может измениться до неузнаваемости. По прогнозу LinkedIn, к 2030 году изменится около 70% навыков, используемых в большинстве профессий. Искусственный интеллект становится одним из главных катализаторов этих изменений. В таких условиях персональная траектория может незаметно превратиться в узкий профессиональный коридор: сотрудника продолжают готовить к следующей ступени, хотя через несколько лет сама эта должность может выглядеть совсем иначе. Недавняя научная работа*, основанная на данных 2,4 млн профессиональных профилей LinkedIn и более 16 тысяч указанных в них навыков, предлагает посмотреть на развитие через две составляющие профессионального капитала. - Первая связана с глубиной специализации. Она помогает человеку расти в своей области и чаще связана с переходом в более высокооплачиваемые профессии. - Вторая связана с разнообразием навыков. Она помогает осваивать новое и переходить между профессиональными ролями. Больше возможностей для дальнейшего движения оказалось у специалистов, которые сочетали глубокую экспертизу с широким набором смежных навыков. Они чаще приобретали новые компетенции, получали повышение и переходили в профессии, менее подверженные автоматизации. *работа пока не прошла научное рецензирование, поэтому ее выводы стоит воспринимать скорее как приглашение к профессиональному обсуждению Для корпоративного обучения здесь возникает конфликт временных горизонтов: бизнесу нужны быстрые результаты под текущие задачи, а развитие смежных навыков требует инвестиций в долгосрочную устойчивость сотрудника и компании. Причем часть этих навыков может не давать немедленной отдачи в нынешней роли. И тогда возникает резонный вопрос: продолжать проектировать линейный путь к одной следующей ступени или создавать сотруднику несколько смежных карьерных возможностей? Например, инженер может углублять техническую экспертизу и параллельно осваивать преподавание или работу с клиентами, эксперт развиваться как наставник, фасилитатор или лидер кросс-функциональных проектов, а аналитик дополнять работу с данными продуктовым мышлением и навыками консультирования. Речь не о том, чтобы отказаться от глубины специализации. Задача состоит в сочетании профессиональной глубины со смежными навыками, открывающими новые роли и проекты. Внедрение такого подхода выглядит как вызов для L&D. Но, возможно, в ближайшее время преимущество окажется у тех компаний, которые научатся сочетать в ИПР оба вектора. А как это устроено у вас: программы развития ведут сотрудника к одной целевой роли или создают несколько сценариев продолжения карьеры? Светлана Хамитова и команда Digital Learning 🔋Поддержать канал 🚀

ЭТУ ПАПКУ ИЩУТ ВСЕ, КТО ХОЧЕТ УЧИТЬСЯ БЕСПЛАТНО И ПОСТУПИТЬ В ВУЗ МЕЧТЫ! Пока одни платят репетиторам и агентствам сотни тысяч — другие просто читают правильные каналы 😏 Мы собрали в ОДНУ папку всё самое ценное: 🎓 поступление за рубеж — реальные кейсы и стратегии на миллионы $ стипендий 🇷🇺 поступление на бюджет в вузы России 🇬🇧 английский и другие языки — без зубрёжки и стресса 🔬 наука, гранты, стажировки и конференции 👩‍🏫 материалы для учителей и школы 👨‍👩‍👧 развитие детей — для родителей 📌 Добавляй папку в один клик — и все возможности будут у тебя под рукой: 👉 ДОБАВИТЬ ПАПКУ 🧭 А чтобы не потеряться в каналах — держи удобную навигацию по темам - НАВИГАЦИЯ Открываешь → выбираешь свою рубрику → подписываешься только на то, что нужно именно тебе. Всё разложено по полочкам! 💾 Сохрани, пока не потерялось, и перешли тому, кто до сих пор гуглит «как поступить» 😉

🚀 Кто-то продолжает отдыхать, а кто-то – развивается! 20 августа мы разберём два кейса, которые взяли призовые места на Премии Digital Learning 2025. Детально изучим реальные инструменты, которые уже дали измеримый результат. 🤔 Как переводить компанию на ИИ-рельсы? 🤿 Как сделать лучший VR-тренажёр по сложной теме?   В программе: 1️⃣ Кейс Альфа-банка: Как переводить компанию на ИИ-рельсы. Кейс Школы ИИ-продактов Альфа-банка (3 место в номинации «Смешанные программы» на Премии Digital Learning 2025) Как превратить обучение ИИ-продактов в работающие проекты с бизнес-эффектом: обучение на реальных проектах, внедрение ИИ в процессы и измеримый финансовый эффект. Спикер: Любовь Суханова, Альфа-Банк, Руководитель по обучению сотрудников Data-Driven и AI 2️⃣ Кейс Фианит-Ломбард: VR-тренажёр «Фианит VR PRO» (3 место в номинации «Тренажёры и симуляторы» на Премии Digital Learning 2025) Как обучить товароведа отличать настоящее золото от подделки — если цена ошибки исчисляется сотнями тысяч, а практиковаться на реальных изделиях рискованно? Фианит-Ломбард стал первой компанией в ломбардной отрасли, которая решила эту задачу через VR: 5 сценариев проверки, 147 макетов изделий с клеймами, 17 критериев оценки — и всё это в виртуальной среде, где можно ошибаться без последствий. Результат: ошибок на 30% меньше, стресса в 2 раза меньше, адаптация сократилась с 2–3 месяцев до 1–1,5. Спикер: Татьяна Базаров, ООО "Фианит-Ломбард", Руководитель учебного центра 3️⃣ Секретный кейс Модератор:  Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.  Формат встречи - 30‑минутные мастер‑классы от победителей Премии Digital Learning 2025 - Живая демонстрация образовательных продуктов - Q&A с экспертами: задавай любые вопросы в чате! Как принять участие? 1. Зарегистрируйся (бесплатно) – несколько кликов, и ты уже с нами! 2. Сохрани дату в календаре и включи напоминание - встреча начнётся 20.08.2026 ровно в 11:00 мск. 🎚️ Регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/4040584/ ⭐️ Кстати, все спикеры этих встреч — победители Премии Digital Learning. Хотите в следующем году оказаться на их месте и рассказать свой кейс тысячам коллег? Подайте заявку на Премию DL 2026 — приём до 1 октября. ⚡ 19 ноября - Digital Learning ДВИЖ - регистрация открыта! Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning 🔋Поддержать канал 🚀

🏆 45 проектов. 6 номинаций. Одна Премия. За 4 года существования Премии Digital Learning через неё прошли 265 заявок от 120+ компаний. Многие возвращаются. Потому что Премия — это не просто конкурс. Это: ➡️ Экспертная оценка вашего проекта ➡️ Сертификат качества Digital Learning ➡️ Билет на конференцию DL ДВИЖ 19 ноября ➡️ А для победителя — поездка в Дубай В 2026 году — юбилейная, 5-я Премия. Осталось 48 дней до дедлайна (1 октября). Подать заявку: dlmeeting.online/award 💬 Не уверены, подходит ли ваш проект? Напишите мне — за 15 минут разберёмся, в какую номинацию подать и как усилить заявку: → https://t.me/PavelBezyaev → ppbezyaev@gmail.com #ПремияDL #DigitalLearning #обучение #EdTech

Жизнь без зарплаты два раза в месяц Так как тема августа Персональная траектория и карьерный разворот: как собрать свой рост перед новым сезоном, начну раскрывать ее с личной истории. В ТГ не влезла вся статья, где каждый лайфхак разобран детально, поэтому полная версия опубликована тут💙 В феврале 2024 я закрыла за собой дверь офиса в последний раз. Семнадцать лет в корпоративном обучении, учебные центры, стратегии, команды, совещания по понедельникам - и вот все внешние обязательства отменены. Первые недели я ловила себя на странном ощущении: тело по привычке собирается куда-то ехать, а ехать некуда. Мозг ждет входящих, а их нет. Ты руководитель учебного центра, и к тебе идут со своими «болями», не спрашивая рекомендательных писем. А тут ты сам себе и директор, и секретарь, и бухгалтер, и человек, который должен кому-то позвонить первым. Делюсь тем, что поняла за последние годы. Вдруг кому-то из вас сейчас тоже хочется что-то поменять. Причем, это актуально не только про выход из найма, это универсальный дизайн своей пересборки в новой роли. 💙Лайфхак 1. Самозванец уходит не от количества обучений и прочитанных книг, а от сделанных действий Если впереди новый проект - надо просто начать действовать. И даже попроситься стажером в новое направление, когда ты директор, это не стыдно. 💙Лайфхак 2. Наставник сокращает путь в разы Перед принятием решения всегда должен быть этап сбора информации. И человек, который уже проходил подобное, сокращает этот этап в разы. 💙Лайфхак 3. Деньги — это отдельная перестройка И даже внутри компаний, которые оптимизируются сейчас, бывают разные варианты, от которых сотрудник может "встать на дыбы" и сказать - я к такому не привык, но можно увидеть в этом возможности. 💙Лайфхак 4. Разворот — это серия маленьких шагов За эти годы я четыре раза «начинала жизнь заново» — если считать переезды, смену работы, смену фамилии и новые коллективы. Каждый раз было страшно. Каждый раз помогали одни и те же небольшие шаги. Если вы сейчас стоите на перекрестке и думаете «а может, мне тоже пора» — не обязательно прыгать. Можно сделать один маленький шаг. Написать одному человеку. Сходить на одну конференцию. Попробовать один проект. Дорога осилится, если идти размеренно. А как у вас? Был ли в карьере момент, когда вы чувствовали себя «в пустом календаре»? Что помогло из него выйти? 💙💙💙💙💙💙 Может быть, один из шагов в развороте состоится на DL ДВИЖе 19 Ноября в Москве? Присоединяйтесь - программа и регистрация здесь. 🔋Поддержать канал 🚀

Даже продуманную до мелочей программу легко испортят организационные недочеты Участники судят о мероприятии по очередям, задержкам и неработающей технике. Исключите эти и другие проблемы с помощью бесплатного материала от команды SMARTMICE. Внутри: — 21 формат деловых мероприятий для разных целей — от обучения команды до выезда на конференцию. — Пошаговый чек-лист организации: что проверить до события, в день проведения и после него. — Практические рекомендации организаторов из команды SMARTMICE, которые сэкономят бюджет и время. Материал поможет предусмотреть организационные риски, провести событие без сбоев и получить высокий NPS участников. Скачивайте файл по ссылке и делитесь им с командой.

200+ контактов за 3 года. После 25 лет тишины. Это не фантастика — это реальная история Александра Хачатурова, ex-HRD «Читай-город», который из убеждённого интроверта стал экспертом по нетворкингу. На ДВИЖЕ 19 ноября он расскажет свою инструкцию — пошагово. И это только одна история из программы. Вот ещё несколько, от которых сложно оторваться: ➡️ Даниил Осипов — формат «Собери свою картину мира»: управляемая дискуссия, где участники перемещаются между столами, обсуждая неоднозначные вопросы обучения ➡️ Юлия Романова — «Как формировать деловые связи методом астронавтов (модель PCM)» — психолог с МВА и нейрокинезиолог ➡️ Сергей Замараев — мастер-класс «Создание курсов с ИИ» от CEO Courseditor ➡️ Владимир Казаков — 4-часовой практикум: уйдёте с собственным ИИ-агентом 4 зала. 4 параллельных трека. Один день, который перевернёт ваш подход к обучению. Скидка 45% действует до 21 августа. 👉 https://dlmeeting.online

Не можешь победить техническое ограничение — сделай его фичей: ностальгия из 90-х против «зловещей долины» 📼 (пост шуточный, в видео есть ненормативная лексика) Года три назад, собирая первый тренажер на GPT-3.5 со встроенной озвучкой браузера, я столкнулся с ужасно деревянным голосом и долгими ответами от ИИ. Решение нашлось в сеттинге: сделал собеседника роботом-экзаменатором. Деревянный голос стал логичным, а анимация загрузки перестала снижала раздражения от ожидания и делала процесс ожидания логичным. В прошлом посте я признал эксперимент с видео-аватарами неудачным — мультяшные герои, все еще долгое ожидание, непопадание голоса в эмоции и рассинхрон губ доставляли больше дискомфорта, чем визуализация давала плюсов. Но идея сделать живой визуал не давала покоя, и я снова решил зайти через сеттинг. Дисклеймер: этот пост — шутка, но для единичных кейсов и определенной ЦА идея может стать абсолютной вау-фишкой. Я пересмотрел ролик раз двадцать, у меня он вызывает восторг и ностальгию. Режим «Авторский перевод из 90-х» (VHS Edition) 🎬 В чем суть: • Берем пак видео с реалистичным персонажем (генерировал, как и в прошлый раз, в Grok). • Озвучку оставляем, делаем на иностранном языке и пускаем тихим фоном. • Поверх накладываем невозмутимый гнусавый ИИ-голос, который переводит реплику в легендарном стиле эпохи VHS — немного грубо, прямолинейно и нелепо (тут на смену стандартному OpenAI пришел SteosVoice). Почему это работает? В переводах 90-х голос принципиально не попадает в губы. Рассинхрон перестает резать глаз. Фирменный VHS-голосов полностью лишен эмоций. Так и должно быть. Эффект «зловещей долины» отключается полностью! Это уже не недоработка, а стилизация. Понятно, что если вы придете к бизнесу и захотите реализовать такое у себя, с вероятностью 100% вам ответят: «Это не подходит под наш корпоративный tone of voice, мать твою!» 😄 Если серьезно: Конечно, не обязательно использовать гнусавый голос и экзотическую лексику. Если взять нормальную нейтральную озвучку и пустить ее поверх тихого иноязычного оригинала, мы получаем абсолютно рабочий и легальный рабочий паттерн для корпоративных тренажеров: живые эмоции + динамический текст + отсутствие эффекта «зловещей долины». И все это может работать внутри контура и без затрат на дорогой потоковый рендер. Алексей Миляев и команда сообщества Digital Learning ⭐ Создаёте лучшие продукты для обучения? Обязательно участвуйте в Премии Digital Learning 2026! 🔋Поддержать канал 🚀

Гознак потратил миллионы на цифровизацию и едва не потерял их. Авито Путешествия встроили обучение прямо в продукт и выросли. Два кейса. Одна встреча. Спикеры - победители Премии Digital Learning. 🪩 8 сентября в 11:00 мск — разбираем два проекта, которые взяли призовые места на Премии Digital Learning 2025. Не презентации «для галочки», а реальные инструменты с измеримым результатом. Два вопроса, на которые вы получите ответ: ➡️ Как связать архитектуру цифровых решений с архитектурой обучения — чтобы команда усиливала технологии, а не ломала процесс? ➡️ Как превратить обучение клиентов в часть продукта — и напрямую влиять на Retention и LTV? Кейс 1: 🥇 1 место «Онлайн-программы» Про.К × АО «Гознак»: Сначала люди, потом технологии Крупные предприятия теряют миллионы при цифровой трансформации — не из-за технологий, а из-за людей, которых не подготовили к изменениям. На примере действующего проекта в Гознаке покажем: — как выстроить систему обучения, которая снижает риски срыва внедрения — структуру подготовки персонала к цифровизации — чек-лист типичных ошибок при внедрении IT-продуктов в производстве Вы уйдёте с готовым алгоритмом, который можно адаптировать под свою компанию. 🙎‍♂️ Юлия Девяткова, Про.К — менеджер образовательных проектов 🙎‍♂️ Игорь Гречин, АО «Гознак» — руководитель центра по архитектуре корпоративных информационных систем Кейс 2: 🥈 2 место «Онлайн-курсы» Авито Путешествия × True Education: Обучение как драйвер роста бизнеса Customer education — не поддержка, а часть продуктовой стратегии. Как выглядит обучение, которое напрямую влияет на Retention, LTV и качество сервиса? Реальные форматы, прикладные инструменты, конкретные метрики. 🙎‍♀️ Валерия Зима, Авито Путешествия — руководитель группы маркетинга 🙎‍♀️ Юля Максина, True Education — CEO Как это будет: Никаких скучных лекций. Только живая демонстрация продуктов («покажем под капотом»), 30-минутные мастер-классы и жаркий Q&A, где можно задать спикерам самые неудобные вопросы. Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning 📅 8 сентября, 11:00 мск 🔘 Регистрация: digital-learning.timepad.ru/event/4133800 ━━━━━━━━━━━━━━━ ⭐ Все спикеры этих встреч — победители Премии Digital Learning. Хотите в следующем году оказаться на их месте и рассказать свой кейс тысячам коллег? Подайте заявку на Премию DL 2026 — приём заявок до 1 октября. ⚡ 19 ноября — Digital Learning ДВИЖ «НезаменИИмые» — регистрация открыта, цены растут каждые 2 недели! Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning 🔋Поддержать канал 🚀

Одна заявка — и вы в другой лиге Премия Digital Learning — это не только кубок на полке. Это: ➡️ Аргумент для руководства: «Наш проект оценили 20+ лучших экспертов страны и лидеры рынка» ➡️ Рост вашей профессиональной репутации ➡️ Новые связи с победителями и жюри ➡️ Мотивация для всей команды Кто в жюри? Елена Тихомирова (eLearning Center), Михаил Осипов («Лаборатория онлайн-обучения»), Татьяна Галкина (Академия iSpring), Мария Болотская (Сбер), Ульяна Раведовская (ТюмГУ, премии ATD и WNE), Елена Погодина (Северсталь) — и ещё более 15 экспертов такого же уровня. Плюс ваш проект оценивают другие участники Премии — коллеги из ведущих компаний. Премия Digital Learning 2026 — приём заявок до 1 октября. Не ждите идеального момента. Победители — те, кто не побоялся. 📝 Заполните заявку на сайте Премии (3 минуты, презентация не нужна): https://dlmeeting.online/award 🔋Поддержать канал 🚀

Добрый день, коллеги 👋🏼 С вами Осипов Михаил. Продолжаем рубрику «Персональная траектория и карьерный разворот: как собрать свой рост перед новым сезоном». Первый материал рубрики вы можете изучить здесь Недавно мы с коллегой проводили на канале «Лаборатории вакансий в образовании» исследование, в котором изучали проблемы, с которыми сталкиваются соискатели в сфере корпоративного обучения и EdTech. В том числе затронули вопрос отсутствия более или менее понятной системы грейдов, подобной той, которая существует, например, в IT. Условно мы понимаем, кто такой junior-, middle- или senior-методист. Понимаем, какие задачи может решать методический тимлид. Однако каждая организация трактует данные уровни по-своему и связывает с ними собственный набор задач. И если бы в отрасли существовал хотя бы ориентировочный стандарт, описывающий уровни профессионального развития, многим специалистам было бы проще выстраивать карьерную траекторию. Можно было бы приблизительно понимать, какие компетенции соответствуют текущему уровню и в каком направлении необходимо развиваться. Но рынок труда устроен иначе. Работодатели формируют требования исходя из конкретных задач компании, поэтому за одинаковыми названиями должностей могут скрываться совершенно разные ожидания по задачам. В одной организации от методиста ждут преимущественно проектирования образовательных программ, в другой — работы с экспертами и производством контента, в третьей — управления командой, аналитикой, участия в продуктовых процессах. В результате специалисту приходится постоянно адаптироваться к меняющимся требованиям, осваивать дополнительные компетенции, иногда даже двигаться по профессиональным траекториям, которые ещё несколько лет назад трудно было представить частью работы методиста. Показательный пример в данном отношении умение работать с учебной аналитикой. Работа с образовательными данными постепенно становится востребованной компетенцией, однако системных учебных программ, которые учили бы методистов использовать учебную аналитику для принятия образовательных решений, по-прежнему немного. Конечно, часть аналитических задач сегодня можно передать искусственному интеллекту. Он может помочь обработать данные, найти закономерности и т.д. Однако решение принимает все равно методист. А для того чтобы оценить корректность выводов, необходимо понимать основы учебной аналитики, методологии, ограничения используемых показателей, образовательные контексты и т.д. Дополнительно возникает ещё одна сложность. Само название вакансии всё хуже позволяет понять содержание будущей работы. Можно открыть несколько вакансий «методиста» и увидеть совершенно разные наборы задач. И в данном случае я вполне понимаю работодателей. Компания ищет специалиста для решения конкретных задач, а название позиции во многом становится просто способом обозначить её на рынке труда. Но для специалиста возникает одна особенность. Если рынок не предлагает единой системы грейдов, понятной лестницы профессионального развития, ориентироваться исключительно на названия должностей становится всё сложнее. Поэтому персональную карьерную траекторию приходится собирать самостоятельно. Получается, что сегодня карьерный рост в образовании всё меньше похож на движение по заранее заданной лестнице. Скорее, это конструирование собственной профессиональной траектории из требуемых задач и опыта. И, пожалуй, именно с этого стоит начинать разговор о том, как планировать свой следующий карьерный шаг. Коллеги, как вы считаете, нужна ли сфере образования единая система грейдов или различия между запросами организаций слишком велики, чтобы такая система грейдов могла работать ❓

УЖЕ ЗАВТРА (11 августа) вы узнаете: Как в Ozon тысячи сотрудников без IT-бэкграунда сами автоматизируют свои задачи. Без сопротивления. Без перегруза. Без армии тренеров. А в Росатоме корпоративное обучение превратилось в отдельный бизнес — с образовательной лицензией и продажами. Начинали с пилота без бюджета. Хотите узнать, как? 11 августа мы разбираем два кейса, которые взяли призовые места на Премии Digital Learning 2025. Не презентации «для галочки» — а реальные инструменты, которые уже дали измеримый результат. В программе: 1️⃣ Кейс Ozon: Как прокачать цифровые навыки тысяч сотрудников без перегруза и сопротивления: «Школа цифровых навыков» (2 место, «Онлайн-программы», Премия DL 2025) У вас в компании тоже есть сотрудники, которые «не дружат с цифрой»? Ozon решил эту задачу системно — через «Школу цифровых навыков». Массовое обучение для non-IT, которое не вызывает сопротивления, снижает нагрузку на техподдержку и ускоряет работу бизнес-подразделений. Главная находка — внутренние эксперты как драйвер обучения. Юлия Казарновская, Менеджер по обучению в корпоративном университете Ozon 2️⃣ Кейс Гринатома: как из пилота с нулевым бюджетом вырастить бизнес-функцию с образовательной лицензией (3 место, «Образовательные экосистемы», Премия DL 2025) История, которая начинается с фразы «у нас нет ресурсов» и заканчивается отраслевой ИТ-школой, которая закрывает дефицит специалистов быстрее рынка. Как корпоративные «образованцы» получили образовательную лицензию и научились продавать обучение. Рецепты, грабли и честный разговор о том, через что пришлось пройти. Дарья Авилова, АО «Гринатом», Руководитель группы развития ИТ-компетенций 3️⃣ Секретный кейс Формат встречи - 30‑минутные мастер‑классы от победителей Премии Digital Learning 2025 - Живая демонстрация образовательных продуктов - Q&A с экспертами: задавай любые вопросы в чате! Модератор:  Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.  Как принять участие? 1. Зарегистрируйся (бесплатно) – несколько кликов, и ты уже с нами! 2. Сохрани дату в календаре и включи напоминание - встреча начнётся 11.08.2026 ровно в 11:00 мск. 🎚️ Регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/4039030/ ⭐️ Кстати, все спикеры этих встреч — победители Премии Digital Learning. Хотите в следующем году оказаться на их месте и рассказать свой кейс тысячам коллег? Подайте заявку на Премию DL 2026 — приём до 1 октября. ⚡ 19 ноября - Digital Learning ДВИЖ - регистрация открыта! Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning

Смена карьерного трека как серия проверяемых гипотез Когда человек думает о том, чтобы кардинально (или не очень) сменить карьерный трек, часто кажется, что это какое-то масштабное радикальное решение. Выбрать новую профессию, купить длинное обучение, на год уйти в подготовку, а потом уже выходить на рынок. Но в текущих реалиях это, очевидно, довольно рискованная история. Проблема в том, что на старте мы почти никогда не знаем наверняка, подойдёт ли нам новое направление. Может быть интересно читать про профессию, но скучно выполнять ежедневные задачи. Может казаться, что рынок большой, но конкретно ваш опыт туда плохо упаковывается. Может быть ощущение, что «это моё», но через несколько тестов станет понятно, что не хватает не знаний, а среды, практики или другого формата работы. Поэтому смену карьерного трека стоит реализовывать не как финальное решение, а как продуктовую гипотезу. Не «я ухожу в новую профессию», а: «Я предполагаю, что могу перейти в эту роль, потому что мой прошлый опыт закрывает часть требований рынка, мне интересны типовые задачи, и я готов развивать недостающие навыки». Такую гипотезу уже можно проверять. Например, не покупать сразу годовое обучение, а сначала провести 5–7 разговоров с людьми из этой роли. Не переписывать всю карьеру, а взять маленький тестовый проект. В продуктовой логике это похоже на discovery. Мы не строим весь продукт сразу, а проверяем, есть ли проблема, есть ли спрос, работает ли решение и готовы ли люди за это платить. Важно проверить не только вопрос «мне это интересно?». Стоит смотреть шире: - есть ли на рынке спрос на такую роль или услугу; - какие задачи реально выполняют люди в этом направлении; - какие из этих задач мне подходят, а какие нет; - какие навыки у меня уже есть; - какие разрывы нужно закрыть; - готов ли я делать это регулярно, а не только в момент вдохновения; Если гипотеза подтверждается, можно двигаться в новую карьеру поактивнее: брать обучение, собирать портфолио, менять позиционирование, искать проекты, заходить в новую роль. Если не подтверждается, это тоже хороший результат. Значит, вы не потратили год и много денег на направление, которое вам просто не подходит. Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning             #образованиекакпродукт

Обучение как инструмент маркетинга. Кейс Авито Путешествий и True Education Продолжаем серию публикаций «Полезный понедельник», в которой делимся кейсами победителей Премии Digital Learning 2025! 2️⃣  🔤🔤🔤🔤🔤  🔙🔤🔤🔤🔤🔤🔤➖🔤🔤🔤🔤🔤🔜 ⭐️ Валерия Зима, Авито Путешествия, руководитель группы маркетинга ⭐️ Юлия Максина, True Education, CEO Главная идея Обучение клиентов — это маркетинговый инструмент, который помогает пользователям лучше понимать сервис, быстрее получать результат и доверять платформе. Предпосылки Задача бизнеса была понятной: 📈 больше бронирований → больше дохода хостов → больше дохода площадки. Команда изучила аудиторию: аудитория оказалась очень разной Выявили информационные пробелы Цели проекта ➖ Сделать инструменты Авито Путешествий понятными для арендодателей. ➖ Помочь пользователям быстрее стартовать в посуточной аренде. ➖ Собрать ключевые знания, шаблоны и чек-листы в одном месте. ➖ Сформировать у арендодателей стандарты современного сервиса и предпринимательское мышление. ➖ Показать Авито Путешествия не только как площадку, но и как партнёра, который помогает развивать бизнес. ➖ Через обучение влиять на продуктовые и маркетинговые метрики. Реализация Команда сделала курс в формате полевого справочника посуточника: курс-инструкцию, которую можно открыть в момент проблемы и быстро взять то, что нужно здесь и сейчас. В основе решения: 1️⃣Сверхбыстрый онбординг — курс можно пройти за один день. 2️⃣ Формат навигатора — можно идти по всему треку или сразу открыть нужную тему. 3️⃣ Лонгриды по темам и подтемам — без лишнего усложнения. 4️⃣ Реальные скриншоты с платформы — чтобы пользователь узнавал свой опыт. 5️⃣ Жизненные фотографии вместо идеальных картинок — чтобы контент вызывал доверие. 6️⃣ Готовый набор арендодателя: шаблоны, чек-листы, памятки, сценарии и примеры ответов на отзывы. 7️⃣ Маскот Монстера — дружелюбный персонаж, который добавляет эмпатии, тепла и помогает озвучивать сомнения пользователей. Монстера стала не главным героем, а «заметкой на полях»: нейтральным помощником, через которого можно задать странный вопрос, снять сопротивление и сделать серьезный бизнес-контент легче. Что получилось? Проект стал частью ценностного предложения Авито Путешествий для арендодателей. Теперь пользователь получает и поддержку: как оформить объект, как общаться с гостями, как работать с отзывами, как подготовить жильё, как считать бизнес-модель и как масштабироваться. 📊 Обучение запустили в июле 2024 года. 📣 Для продвижения сделали публикацию в Telegram-канале «Да будет бронь!» с аудиторией 30 000+ подписчиков. 💬 Только за первые два месяца курс прошли более 1 200 участников. 🔥 Текущие цифры проекта: 153 092 уникальных посетителя и 326 466 просмотров. 👍 Средняя оценка уроков — 4,86 из 5. После первого курса команда сделала вторую ступень — уже для профессиональных пользователей и управляющих компаний. Там фокус сместился на развитие бизнеса, рост команды, налоговые и юридические вопросы. Главные открытия ➖ «Некрасивое», но жизненное может продавать лучше идеального. ➖ Взрослые не хотят учиться два месяца — они хотят сдать квартиру уже завтра. ➖ Немного иронии и правильный персонаж повышают вовлечённость. ➖ Обучение может быть маркетингом, если помогает клиенту зарабатывать. Главный вывод Обучение клиентов — это не дополнительный контент. Это инструмент роста сервиса, лояльности и бизнеса.Когда платформа помогает зарабатывать своим пользователям, растёт не только качество клиентского опыта, но и сама платформа. 🖥 Читайте полный текст кейса 👀 Смотрите выступление Если вы создаёте онлайн-курсы, обучаете клиентов, партнёров или внешнюю аудиторию, превращаете обучение в часть маркетинга и продуктового опыта — возможно, именно ваш проект станет следующим кейсом на сцене Digital Learning. Смотрите выступление, вдохновляйтесь и подавайте заявку на участие! 🏆 Принять участие в Премии Digital Learning 2026 Ольга Искандирова (@unpacking_expert) и команда сообщества Digital Learning #Полезный_понедельник_Digital_Learning 💸Поддержать канал

Доброе утро, друзья! 🤩🤩🤩 #дайджест_мероприятий Сегодня Международный день биодизеля — праздник экологически чистого топлива в честь его первого использования. А мы начинаем неделю с дайджестом от сообщества Digital Learning — не пропустите самое главное! 🗓 12.08.26 12:00 — Онлайн 100+ курсов в одном конструкторе вместо зоопарка инструментов 🗓 13.08.26 11:00 — Онлайн Вебинар «Как ресторану не терять миллионы: внедряем геймификацию, адаптацию и корпоративную культуру в единую систему» 🗓 15.08.26 15:00 — Офлайн Искусство в образовании. Екатеринбург 🗓 18.08.26 14:00 — Онлайн Вебинар «Онбординг для поколения Z и Alpha» 🗓 18.08.26 19:00 — Онлайн Техно-дискуссия «Что должен уметь ИБ-инженер» 🗓 20.08.26 11:00 — Онлайн Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Лучшие практики в обучении #15: кейсы победителей Премии Digital Learning 2025» 🗓 15.09.26 19:00 — Онлайн Техно-дискуссия «Зумеры vs Бумеры: ИБ edition» 🗓 01.10.26 23:59 — Онлайн и офлайн Премия Digital Learning 2026 🗓 19.11.26 09:00 — Офлайн Digital Learning ДВИЖ«НезаменИИмые» («Digital Learning 2026: ИТОГИ ГОДА» и финала Премии Digital Learning 2026) Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате и выполняйте инструкцию в закрепе. Полезных открытий всем! Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!

🚀 Кто-то продолжает отдыхать, а кто-то – развивается! 20 августа мы разберём два кейса, которые взяли призовые места на Премии Digital Learning 2025. Детально изучим реальные инструменты, которые уже дали измеримый результат. 🤔 Как переводить компанию на ИИ-рельсы? 🤿 Как сделать лучший VR-тренажёр по сложной теме?   В программе: 1️⃣ Кейс Альфа-банка: Как переводить компанию на ИИ-рельсы. Кейс Школы ИИ-продактов Альфа-банка (3 место в номинации «Смешанные программы» на Премии Digital Learning 2025) Как превратить обучение ИИ-продактов в работающие проекты с бизнес-эффектом: обучение на реальных проектах, внедрение ИИ в процессы и измеримый финансовый эффект. Спикер: Любовь Суханова, Альфа-Банк, Руководитель по обучению сотрудников Data-Driven и AI 2️⃣ Кейс Фианит-Ломбард: VR-тренажёр «Фианит VR PRO» (3 место в номинации «Тренажёры и симуляторы» на Премии Digital Learning 2025) Как обучить товароведа отличать настоящее золото от подделки — если цена ошибки исчисляется сотнями тысяч, а практиковаться на реальных изделиях рискованно? Фианит-Ломбард стал первой компанией в ломбардной отрасли, которая решила эту задачу через VR: 5 сценариев проверки, 147 макетов изделий с клеймами, 17 критериев оценки — и всё это в виртуальной среде, где можно ошибаться без последствий. Результат: ошибок на 30% меньше, стресса в 2 раза меньше, адаптация сократилась с 2–3 месяцев до 1–1,5. Спикер: Татьяна Базаров, ООО "Фианит-Ломбард", Руководитель учебного центра 3️⃣ Секретный кейс Модератор:  Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.  Формат встречи - 30‑минутные мастер‑классы от победителей Премии Digital Learning 2025 - Живая демонстрация образовательных продуктов - Q&A с экспертами: задавай любые вопросы в чате! Как принять участие? 1. Зарегистрируйся (бесплатно) – несколько кликов, и ты уже с нами! 2. Сохрани дату в календаре и включи напоминание - встреча начнётся 20.08.2026 ровно в 11:00 мск. 🎚️ Регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/4040584/ ⭐️ Кстати, все спикеры этих встреч — победители Премии Digital Learning. Хотите в следующем году оказаться на их месте и рассказать свой кейс тысячам коллег? Подайте заявку на Премию DL 2026 — приём до 1 октября. ⚡ 19 ноября - Digital Learning ДВИЖ - регистрация открыта! Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning

⚡ Сегодня последний день текущих цен на ДВИЖ «НезаменИИмые» 🟧 Давайте честно: конференций много. Зачем именно эта? Вот что вы заберёте с собой 19 ноября: Кейсы, которые можно внедрить в понедельник. Не слайды «о компании» на полдоклада. Реальный опыт с цифрами — что сработало, что нет и почему. В прошлом году участники увезли с собой идеи, которые превратились в проекты за несколько недель. Ответ на вопрос, который сейчас мучает всех. «Кого заменит ИИ, а кого — нет?» На пленарной дискуссии об этом будут говорить лидеры отрасли. Не теоретики — практики. Связи, которые работают годами. Управляемый нетворкинг от Наталии Франкель — это не хаотичный обмен визитками. Вы познакомитесь именно с теми, кто нужен вам — и кому нужны вы. Многие партнёрства и карьерные переходы в нашей сфере начались с одного разговора на конференции DL. Первые имена победителей Премии DL 2026. Вы будете в зале, когда объявят лучшие проекты года в 6 номинациях. Увидите их раньше, чем весь рынок. И сможете поговорить с авторами за фуршетом. Энергию. Это, пожалуй, то, что сложнее всего описать — но то, о чём пишут участники после каждого нашего события. 400+ людей, которые горят обучением. Один день в этой среде заряжает на месяцы. 🅾️ 19 ноября, Москва, Palmira Business Club Только сегодня - скидка 50%! Завтра цена вырастет. Если вы давно собирались — сегодня лучший момент. 🔘 dlmeeting.online Павел Безяев и команда Digital Learning

Пересборка перед новым сезоном Традиционно Август в Москве, да и по всей России - время тишины. Ленивых теплых улиц, прогретых солнцем. Запахов подсыхающей травы и цветников в стиле "жостовских подносов". Время в Августе движется особенно неторопливо, и кажется - все люди куда-то разъехались. На дачу, в отпуск, ближе к природе. Чтобы почувствовать и замедлить это ускользающее лето, погрузиться в него глубоко на пару-тройку недель и найти, вернее, нащупать, ответы на вопросы, о которых в рабочей суете не удается подумать. Для тех, кто любит мыслить рационально, предлагаю структурный подход - сделайте паузу и оглянитесь на путь, который вы проделали с начала года: ❤Какие мысли и привычки устарели, а какие наоборот, помогают двигаться вперед? ❤Какой навык оказался самым ценным за прошедшие месяцы? ❤Чему научили неожиданные встречи? ❤Какой мой ритм жизни, чему я уделяю время и на что трачу энергию? ❤Что становится моим внутренним компасом на ближайшие месяцы? Август прекрасно подходит для такой рефлексии - ведь впереди еще четыре месяца, есть время качественно определить и отработать приоритеты, вместо того чтобы свалить все в самый конец года (вспомните себя в прошлом Декабре 🤪🎄). Для тех, кто верит в силу эмоций и внутренний драйв, предлагаю поискать в окружающем мире то, что вас поддерживает. Ассоциации, аффирмации, ролевые модели. Вчера я смотрела фильм 2008 года с Джимом Керри "Всегда говори ДА". Мощно, правда. Я пошла думать, всегда ли я говорю ДА возможностям, которые раскладывает в своем пасьянсе передо мной жизнь? "ДА - это новое НЕТ". А вы пробовали этот способ? Работает? Но самое новое для нас, и я в этом убеждаюсь каждый день - постоянные изменения и турбулентность, которые подкидывает этот неугомонный мир. От нашей возможности не только адаптироваться к скорости изменений, но и научиться получать удовольствие от быстрых перемен, зависит наше благополучие и наша способность управлять происходящим. Я слышу мнение, что в мире перемен важно уже не только уметь говорить ДА новым возможностям, но и легко произносить "Я НЕ ЗНАЮ", открывая себе и своим людям новые горизонты. И это не слабость, как могло бы показаться. Это — суперсила. Потому что «Я не знаю» запускает исследование. Оно снимает с нас груз необходимости «всегда быть правым» и открывает пространство для совместного поиска. Вместо того чтобы делать вид, что мы все знаем, и транслировать готовые ответы, мы приглашаем команду в диалог — и именно там рождаются решения, которых раньше не было. С этих слов начинается настоящее путешествие. 10 Сентября на секции корпоративного обучения на ПИРе буду говорить о коммуникации как об источнике стабильности - для тех, кто ищет способы обрести опору. А сейчас, как и многие, беру паузу, чтобы лучше услышать себя и подготовиться к старту нового сезона. Ведь уже совсем скоро, в Ноябре, мы встретимся на Digital Learning ДВИЖе, обменяемся опытом и скажем кому-то "Я не знаю", чтобы вместе найти лучшие решения. Диана Зверева и сообщество Digital Learning 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ Ждем именно вас на DL ДВИЖе 19 Ноября в Москве! Присоединяйтесь - программа и регистрация здесь.

⚡️ Завтра в полночь цена вырастет Скидка 50% на Digital Learning ДВИЖ «НезаменИИмые» заканчивается 7 августа. Что вы теряете, если не успеете: 🍎 Несколько тысяч рублей. Билет подорожает, и эта разница не вернётся. Что вы получаете, если успеете: ➡️ Панельную дискуссию «Люди обучения: новая роль, новая ценность» — с руководителями обучения Норникеля, Sminex, Росгосстраха, Университета Правительства Москвы и Додо Пиццы ➡️ Практикум от Владимира Казакова — за 4 часа соберёте своего ИИ-агента с нуля. Со своим ноутбуком, с рабочим результатом на выходе ➡️ Нетворкинг от Наталии Франкель — «для тех, кого не заменит ИИ» ➡️ Кейсы Askona, X5, Росатома, Перекрёстка — не теория, а работающие решения 🏆 Церемония награждения Премии Digital Learning 2026 + фуршет 19 ноября. Москва. 400+ профессионалов. Завтра — последний день со скидкой 50%. 👉 https://dlmeeting.online